第23课《太空一日》课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册

杨利伟 太 空 一 日 回顾“神舟五号”飞天全过程 我国四大发射基地： “神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回，标志着中国成为世界上继俄罗斯和美国之后，第三个把人送入太空的国家。今天，我们就来学习我国第一位进入太空的宇航员——杨利伟的《太空一日》，了解一下载人飞船升空、运行并返回的过程。 1.了解作者及本文的写作背景，识记重点字词。 2.通过浏览课文，借助各部分的小标题把握文章的主要内容；培养快速筛选、提取信息的能力。（重难点） 3.体会我国航天员不畏艰险、勇于探索的英雄气概。 学习目标 中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔， 特级航天员。 1965年生，辽宁省葫芦岛市绥中县人 2003年10月15日，杨利伟乘“神舟五号”载人飞船进入太空，成为中国进入太空的第一人。 2003年11月7日，被中共中央、国务院、中央军委授予“航天英雄”荣誉称号，并获颁“航天功勋奖章”。 2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予“列昂诺夫奖”。 基本信息 身份地位 生平经历 了解作者：杨利伟 6 那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天的第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。 2004年十大感动中国人物 轮廓（ ） 炽热（ ） 遨游（ ） 严谨（ ） 稠密（ ） 无虞（ ） 舷窗（ ） 赫兹（ ） 屏息凝神（ ） 烧灼（ ） 确凿（ ） 俯瞰（ ） kuò chì zhuó áo chóu jǐn yú xián hè bǐnɡ záo kàn 积累字词 字词清单 构成图形或物体的外缘的线条。( ) 形容处事从容不迫，毫不费力。( ) 比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。( ) 意味深长，值得仔细体会琢磨。( ) 形容使人感受很深，震动很大。( ) 应付自如 轮廓 本末倒置 耐人寻味 惊心动魄 多音字 刹 （ ）刹那 （ ）刹车 chà shā 【串句记忆法】这款智能机器人不仅模（ ）样好看，而且能模（ ）仿人的声音。 脉 （ ）山脉 （ ）脉脉含情 mài mò 晕 （ ）红晕 （ ）晕头转向 yùn yūn 读zhuàn。 mú mó 形近字 稠（ ） chóu 绸（ ） 稠密 绸缎 惆（ ） 惆怅 chóu chóu 【串句记忆法】眼前的悬崖峭壁令他惊心动魄（ ），可更高处瑰（ ）丽的云海风景，又令他魂牵梦萦，不愿放弃。 pò ɡuī 课后作业 整体感知 快速浏览课文，概述每部分的主要内容，并借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。 太空一日 1.起飞时的生 死考验 2.太空中的 真实所见 3.飞船上的 声音探究 4.返回途中的 惊险际遇 根据课文的小标题，梳理杨利伟的飞行历程，划分文章的层次。 一、 我以为自己要牺牲了 二、 我看到了什么 三、 神秘的敲击声 四、 归途如此惊心动魄 ( 1～17) (18～29) (30～39) (40～47) 起飞阶段 飞行阶段 返回阶段 太空飞行过程中所闻 神秘的敲击声 返回阶段 归途如此惊心动魄 起飞阶段 我以为自己要牺牲了 太空飞行过程中所见 我看到了什么 梳理宇航员的飞行历程 One Day On the Space 升空 所见 所闻 着陆 写作顺序：时间顺序 文章采用小标题的形式，将全文分为四个部分，有什么好处？ 答题思路： （1）掌握小标题的常见作用，主要有： ①便于从多个方面或多个角度来表达主题，使行文结构清晰； ②能帮助读者更快更准确地了解文章内容； ③能让读者在阅读全文后有更为深刻的印象。 （2）结合文章内容具体