13.3化学与环境知识点课件-2023-2024学年九年级化学京改版下册

化学与社会生活 ·教材知识全解 知识点1　酸雨 知识点2　温室效应 知识点3　保护环境 ·核心素养全解 第 13 章 第三节　化学与环境 酸雨 知识点 1 76 教材知识全解 1.形成:化石燃料燃烧产生大量氮和硫的氧化物,这些污染物与 空气中的水蒸气反应形成硝酸和硫酸,随着降水回落到地面上, 形成酸雨。酸雨的pH小于5.6。 2.危害:(1)危害人体健康;(2)导致水体酸化,严重影响水生动植物 的生长;(3)破坏土壤、植被;(4)腐蚀金属及建筑物。 3.防治措施 (1)减少硫、氮的氧化物等物质的排放; (2)开发新能源; (3)大力推广使用脱硫煤; (4)用含石灰石的吸收液吸收烟气。 1.产生温室效应的气体 主要是二氧化碳(CO2),还有臭氧(O3)、甲烷(CH4)、氟氯烃(氟利 昂)等。 2.温室效应加剧的危害 全球气候变暖,使南极覆盖的冰雪融化、海平面上升,影响粮食 生产,也可能会带来严重的暴风雨。 温室效应 知识点 2 76 产生的原因 防治措施 消耗的含碳燃料急剧增加,排放到大气中的二氧化碳的含量不断上升 ①减少二氧化碳的排放,防止甲烷、氟氯烃等气体的外逸; ②改变燃料使用方式、提高机动车尾气排放标准并加大检测力度、加强对工业污染的防治等;③多利用太阳能、风能、地热能等清洁能源 人类的乱砍滥伐,使森林遭到破坏 大力植树造林,禁止乱砍滥伐,扩大绿化面积 3.温室效应加剧产生的原因和防治措施 低碳生活 所谓“低碳”就是较少的二氧化碳排放。当空气中的二氧化碳超过正常含量时,会对人体健康产生影响。 符合低碳生活的做法:不使用一次性餐具;少开私家车,多乘公交车或骑自行车出行;使用布袋代替塑料袋购物;提倡双面使用纸张;节电、节气等。 知识拓展     (2021陕西中考)温室效应加剧引起的气候异常变化是人 类面临的全球性问题。我国由此提出“碳达峰”和“碳中和” 目标,并将其写入政府工作报告,体现了中国的大国责任与担当。 (1)“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”指的物质是　　　     　　　    。 (2)造成温室效应加剧的主要原因是煤、　　　    和天然气的 过度使用。 (3)植树造林是完成“碳中和”目标的重要途径,其原理是利用 绿色植物的　　　    作用,以减少大气中的温室气体。 例 1 二氧化碳 (或CO2) 石油 光合 (4)生活中,良好的行为习惯也有助于完成目标。下列做法不合 理的是　　　    (填字母)。 A.不用电器时及时关闭电源 B.外出时多步行或骑自行车 C.产生纸质垃圾时焚烧处理 C 解析    (1)“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”均是指二氧化 碳。(2)造成温室效应加剧的主要原因是化石燃料的过度使用, 化石燃料包括煤、石油、天然气等。(3)绿色植物的光合作用 可以将CO2转化为O2,从而减少大气中的温室气体。(4)纸质垃 圾焚烧处理会污染空气,不利于环境保护,应回收再利用。 1.防治粉尘污染 (1)粉尘的危害:使人易患心血管、呼吸道等疾病,对老人、儿童 影响最大。 (2)防治措施:建筑工地的泥土用防尘网覆盖;街道定期用洒水车 洒水;植树造林、防风固沙等。 2.垃圾分类 保护环境 知识点 3 76 3.绿色化学 核心理念是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环 境的污染,把反应物的原子全部转化为期望的最终产物。 空气质量指数(AQI) 空气污染物包含细颗粒物(PM2.5)、可吸入颗粒物(PM10)、二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、臭氧(O3)、一氧化碳(CO)等。空气质量指数越低,污染越小。 拓展     (2023北京房山一模)4月22日是“世界地球日”,是专门 为世界环境保护而设立的节日。 (1)垃圾分类可改善环境、促进资源回收利用。易拉罐、旧报 纸　　　    (填“能”或“不能”)投入“可回收物”垃圾箱中。 (2)“低碳生活”是一种经济、健康的生活方式。下列做法符 合“低碳生活”理念的是　　　    (填字母)。 A.外出随手关灯 B.自带布袋购物 C.骑自行车出行 例 2 ABC 能 解析    (1)易拉罐、旧报纸可以回收再利用,既保护了环境,又节 约了资源。(2)外出随手关灯,能节约电能,符合“低碳生活”理 念,A正确;自带布袋购物,减少使用塑料袋,能减少白色污染,符 合“低碳生活”理念,B正确;骑自行车出行,能减少燃油、燃气 交通工具的使用,减少了二氧化碳的排放,符合“低碳生活”理 念,C正确。 随着人们生活水平的提高,人们越来越追求健康、高品质的生活,化学与生活的联系也日趋密切。自然界的任何事物都具有 两面性,通过化学变化制造的物质也是如此,它们在造福人类的同时,也给人类