5.3 正确运用复合判断 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第五课 正确运用判断 高中政治统编版选择性必 修三逻辑与思维 5.3 正确运用复合判断 教学目标与核心素养 【教学目标】 1.明确判断的特征 2.学会正确运用判断 3.结合具体的判断活动，区分判断的不同类型 【核心素养】 1.理解简单判断类型与逻辑性质，把握事物情况之间的各种关系，培养科学认知精神； 2.理解复合判断的类型与逻辑性质，把握事物情况之间的各种关系，培养科学认知精神； 3.能结合实际事例，运用判断的逻辑性质与要求作出正确的判断，能够运用所学知识解决实际问 题。 判断及其基本特征 判断的表达与类型 性质判断 关系判断 正确运用联言判断 正确运用选言判断 正确运用假言判断 判断的概述 正确运用简 单判断 正确运用复 合判断 正确运用判断 目录 议题1.复合判断及其种类 乌龟约仙鹤一起到远方旅游。乌龟不会飞，它咬住 树枝的中间，让两只仙鹤各叼住树枝的一端。临行前， 仙鹤提醒乌龟到了空中不要说话：“如果你一张嘴，就 会掉下去。”当它们飞过一个小镇时，有个小孩儿喊道 :“看呀，仙鹤绑架了乌龟!”乌龟想解释一下，刚说 “不……” ,就从空中掉了下去 …… 仙鹤话中使用的判断与性质判断、关系判断有什么区别? 仙鹤话中使用的判断是复合判断。 ①性质判断和关系判断是简单判断，都直接由概念构成，也就是说，如果分析简单判断的结构，它的基 本要素是概念； ②复合判断是由其他判断构成的判断，也就是说，如果分析复合判断的结构，直接构成它的要素是判断 一、复合判断及其种类 1.运用复合判断的必要性是什么? 由于客观世界是复杂多变的， 认识对象的情况是多种多样的，仅仅依靠简单判断 即性质判断和关系判断并不能全面地反映对象的情况。这就需要运用复合判断。 2、 复合判断的含义： 复合判断是指其本身包含其他判断的判断。 例如：张某是政治老师，并且张某是共产党员。 是一个性质判断 是一个性质判断 两个“性质判断”由“并且”连接 成一个复合判断。 一、复合判断及其种类 3.复合判断的逻辑结构是怎样的(复合判断的组成)? 复合判断的构成：由联结词和支判断两部分组成。 ①组成复合判断的判断，称为支判断。 ②联结支判断的词项叫作联结词。 例如：鲁 迅 既 是文学家，又是思想家。 既…又…是联结词 支判断 支判断 要么 武松把老虎打死，要么 武松被老虎吃掉。要么…要么…是联结词 支判断 支判断 只要你说得对，我们就改正。 支判断是? 联结词是? 一 、复合判断及其种类 4.复合判断的种类有哪些? 复合判断有不同的形式。 根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、 选言判断和假言判断等 多个种类。 断定对象的几种情况同时存在。 断定对象的可能情况。 对对象之间的条件关系加以断定。 性质判断 关系判断 联言判断 选言判断 假言判断 简单判断 复合判断 判断 议题2.正确运用联言判断 小华读了一篇散文后，评论道：“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理。”小浩读 后说：“我不同意你的观点。说它文笔生动我不反对，但说它富有哲理实在谈不上 。”小华反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认它文笔生动，这不是自相矛盾 吗 ? ” 目小华的评论属于什么判断? 联言判断 目目上述对话中谁的话不合逻辑，为什么? 小华反驳的话不合逻辑。 联言判断是断定对象的几种情况同时存在判断。在联言判断中，当且仅当组成它的各 个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的，这个联言判 断就是假的。 二、 正确运用联言判断 1.什么是联言判断? 联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。 例如： “泰山既雄伟，又壮丽。”这个联言判断断定了“泰山雄伟”和“泰山壮丽”这 两种事物情况的同时存在。 2.联言判断的逻辑结构是怎样的? 联言判断由联言支和联结项两个部分组成。 ①联言支： 组成联言判断的支判断叫作联言支。 ②联结项： 用来联结联言支的词项，叫作联言判断的联结项(举例： “并且”“既 ……又…… ” “不但……而且…… ”“也” “虽然……但是…… ” “不是……而是…… ”“接着” " 一 方面……另一方面…… ”“然后” “于是便”“不仅不……反而……” "尚且……何况……" "尽管 …可能…… ”“然而”“而”“且” 例如： 这件毛衣物美价廉。) ③联言判断的联结项有时可以省略 二 、正确运用联言判断 联言判断的逻辑示意图 这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理。 这篇散文文笔生动 并且 这篇散文富有哲理。 联言支 联结项 联言支 【提示】一个联言判断至少有两个联言支