18《富饶的西沙群岛》（课件）-2023-2024学年语文三年级上册统编版

18.富饶的西沙群岛 天门山 西湖 洞庭湖 西沙群岛 今天我们继续跟着课本去旅行,我们来到富饶的西沙群岛(揭示课题) 你们知道西沙群岛在哪吗?相机出示“西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南省三沙市的一部分。”你能结合课文内容在地图上找一找西沙群岛的位置吗? 5 西沙群岛 今天我们继续跟着课本去旅行,我们来到富饶的西沙群岛(揭示课题) 你们知道西沙群岛在哪吗?相机出示“西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南省三沙市的一部分。”你能结合课文内容在地图上找一找西沙群岛的位置吗? 6 富饶 r o 物产丰富 1.丰富,多。 2.饶恕,宽容。 3.姓。 sh r o √ 18.富饶的西沙群岛 我为西沙群岛做宣传 学习活动一: 大声朗读课文, 思考:假如要选择文中的一句话作为西沙群岛旅游的宣传语,你想选择哪一句,用横线划出来。 1 2 3 4 5 6 关键句 3.你是怎么一下子就找到了这句话的?(中心句)你们一下子找到了课文的秘密,读完以后一句话就把西沙群岛介绍清楚了,像这样概括课文内容的句子,叫中心句。 4.刚才的问题有答案了吗?富饶是什么多呢?物产多。 11 1 2 3 4 5 6 那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。 随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛,必将变得更加美丽,更加富饶。 变得更加 更加 3.你是怎么一下子就找到了这句话的?(中心句)你们一下子找到了课文的秘密,读完以后一句话就把西沙群岛介绍清楚了,像这样概括课文内容的句子,叫中心句。 4.刚才的问题有答案了吗?富饶是什么多呢?物产多。 12 1 2 3 4 5 6 总 分 总 3.你是怎么一下子就找到了这句话的?(中心句)你们一下子找到了课文的秘密,读完以后一句话就把西沙群岛介绍清楚了,像这样概括课文内容的句子,叫中心句。 4.刚才的问题有答案了吗?富饶是什么多呢?物产多。 13 五光十色 深蓝 淡青 浅绿 杏黄 瑰丽无比 gu 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。 2西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比 关键句 有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。 因为海底高低不平,有山崖, 有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。 2 3 学习活动二 同桌讨论,选择你最喜欢的一种鱼来读一读,并说说喜欢的理由。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的 有没有中心句?预设:没有找到。你为什么认为这一自然段没有中心句呢?(预设:因为这里讲了三种生物。) 19 有的全身布满彩色的条纹; 有的头上长着一簇红缨; 有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇; 有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。 有的全身布满彩色的条纹; 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 这里写出了鱼的颜色和样子。 21 有的头上长着一簇红缨; 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 这里写出了这种鱼头部独特的样子,好像戴了顶红色的小帽子。红缨是指长枪或者古代头盔上流苏一样的红色装饰,这里形象地写出了鱼的外形。 22 有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇; 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 我觉得它的样子很奇特,我平时没有见过。这儿还写出了鱼游动是的姿态。 23 有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。 气鼓鱼 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 我觉得这种鱼很好玩,鼓起气来像皮球一样。是的,这种鱼还有个有趣的名字叫“气鼓鱼”,这里用上了比喻形象生动地写出了它鼓起气来的样子。 24 g 鼓 鼓舞人心 一鼓作气 欢欣鼓舞 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 右半部分就像是一个中间圆形、上方有装饰物、下部固定在架子上的大鼓,左半部分是一个手形,手里还拿着鼓棒,显示出古人击鼓时的场景。 25 有的全身布满彩色的条纹; 有的头上长着一簇红缨; 有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇; 有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。 多得数不清。 西沙群岛的海里一半是水