内容正文:
2023—2024学年第二学期学科素养形成
七年级历史巩固练习三(14-17课)
明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
说明:
1.本练习分A、B、C、D四个等级
2.本练习仅供课堂巩固使用,不具有甄别、选拔功能
第一部分选择题(30小题,每小题2分,共60分)
下列各题的四个选项,只有一项符合题意。请你选出正确选项写在后面的括号里。
1.“废中书,罢丞相”“废行省,设三司(布政使司、按察使司、都指挥使司)”“八股取士”。上述历史事件均发生在( )
A.汉朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝
2.朱元璋认为明朝的刑法难以达到明刑弼教的目的,又制定《大诰》。《大诰》拟罪唯朱元璋一人,官员拟罪须以《大诰》为依据,降一级。此措施体现了( )
A.追求法律平等 B.加强思想禁锢 C.维护官员利益 D.强化君主专制
3.明太祖时期编成《孟子节文》作为科举考试的内容,书中将《孟子》“民为贵,社稷次之,君为轻”等“非臣子所宜言”的内容尽行删去,不准学习。这反映了明初( )
A.重视文献整理 B.科举制度完善 C.君主专制加强 D.重文轻武
4.朱元璋立下一条祖训:以后子孙做皇帝时,不许立丞相。对于奏请设立的大臣要治以重罪。朱元璋立下这条祖训的目的是( )
A.继承前朝制度,维护政治稳定 B.分封诸子为王,以藩王代替丞相
C.将丞相之权付予锦衣卫 D.皇帝集中权力,加强君主专制
5.宋代大幅度增加了科举取士的名额,确立了三年一次的考试制度。明代统治者对科举高度重视,科举方法之严密也超过了以往。这种情况告诉我们( )
A.考试选拔官员的办法发生了根本变化 B.考试的题目必须来自“四书”“五经”
C.科举制度在宋代和明代都进行了改革 D.元朝近百年间一直没有实行科举考试
6.明朝时,松江是全国的棉纺织业中心,有“衣被天下”之称;苏州是著名的丝织印染中心,蜚声中外;景德镇是全国的制瓷中心,所产的青花瓷器畅销海内外。这说明当时( )
A手工业产品商品化开始出现 B.区域生产的专业化不断加强
C.农村自然经济受到猛烈冲击 D.资本主义经济得到充分发展
7.下图是现藏于中国国家博物馆的明代《南都繁盛图》(局部),画面上南市街到北市街一带人流如织,店铺林立,出现了大约109个店铺招幌,幌子上写着“东西两洋货物俱全”“西北两口皮货发客”等。这反映了明代( )
A.商品经济繁荣 B.南京水陆交通便利 C.经济重心南移 D.商业活动诚信为本
8.为缓解因人口增长带来的粮食压力,明清时期从美洲引进并推广了高产农作物。主要有( )
①马铃薯 ②占城稻 ③玉米 ④胡豆
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
9.郑和下西洋既没有殖民开拓,也未能完成资本原始积累,它毫无疑问并不同于西方的“地理大发现”,并非近代的先声或是资本主义的序曲。据此可知,郑和下西洋( )
A.有利于中外友好往来 B.促进了中国资本主义的发展
C.是世界近代史的开端 D.推动世界开始连为一个整体
10.据记载,郑和第三次返航时“附古里(今印度地区)等十九国贡使来朝”;第五次出航“送木骨都束(今非洲地区)等十五国贡使返国”。由此可见,郑和远航( )
A.目的是接送外国使臣 B.到达了西欧的国家
C.增加了明朝财政收入 D.密切了与海外联系
11.康熙年间的《江宁县志·墓园》载:“……墓,在牛首山之西麓。永乐中印下西洋有奇功……宜德中复命入西洋,卒于古里国,此则赐葬衣冠之处也。”这座墓葬的主人是( )
A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和
12“1561年4月的一天,倭寇即将袭击台州。突然,一杆‘戚’字旗树起。随即,一声号令:‘布好鸳鸯阵!’直打得倭寇四处逃窜。”这段材料描述的是( )
A.戚继光抗倭 B.郑成功收复台湾 C.雅克萨之战 D.三元里人民抗英
13、“万人一心兮泰山可撼,惟忠与义兮气冲斗牛……上报天子兮下救黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯。”这位平定倭患的民族英雄是( )
A.岳飞B、戚继光 C.郑成功 D.文天祥
14.历史发展过程中存在着各种联系。下列几组历史事件,主要体现因果联系的是( )
A.八王之乱——北魏孝文帝改革 B.玄奘西行——鉴真东渡
C.张骞出使西域——郑和下西洋 D.倭寇扰边——戚继光抗倭
15、以下