2024年中考化学科学探究提升复习

2024年中考化学科学探究提升复习 1．某兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和相关性质进行探究。 （1）（一）气体制取 实验室常用　 　（填药品名称）制取少量二氧化碳气体。 （2）用图1装置制取二氧化碳气体，该装置的优点是　 　。反应过程中，当导管上的活塞开关由开启状态到关闭过程中，液面变化（图2）顺序是　 　（填标号先后排序）。 （3）（二）实验探究：用实验证明碳酸型饮料（如汽水）中含有二氧化碳。 【进行实验】兴趣小组同学用如图3所示的装置进行实验：打开汽水瓶盖，立即塞上带导管的橡皮塞，将导管另一端伸入装有试剂的试管中、甲、乙两位同学分别用不同的试剂进行实验。 甲同学在试管中加入少量澄清石灰水，观察到试管内　 　，由此得到结论：该汽水中含有二氧化碳。 （4）乙同学在试管中加入少量紫色石蕊溶液，观察到试管内　 　，乙同学认为也能得到甲同学的结论。 （5）【评价反思】兴趣小组的同学对甲、乙两位同学的实验方案进行评价， 丙同学认为甲同学的方案比较合理，其试管中发生反应的化学方程式为　 　。 （6）丁同学质疑乙同学的方案不够严密，认为也可能是该汽水中的柠檬酸随气体进入试管，而引起紫色石蕊溶液的变色。兴趣小组的同学针对丁同学提出的质疑进行了如下探究： ①查阅资料：柠檬酸为无色晶体，易溶于水和酒精，其水溶液可使石蕊溶液变色。柠檬酸常温稳定，熔点153℃，熔化后沸腾前分解，分解温度约为175℃；柠檬，柑橘等水果中含有柠檬酸。 ②乙同学在自己实验的基础上，未增加任何试剂，接着进行了一步实验操作，该操作是　 　，可观察到　 　，该反应的化学方程式为　 　。可以确认不是因为柠檬酸而引起紫色石蕊溶液的变色。 2．化学兴趣小组对燃烧条件进行了探究。 （1）【探究一】实验装置如图所示，通过长颈漏斗加入80℃的热水，并将燃烧匙上的红磷和白磷都淹没，然后连接注射器并推动注射器活塞，将部分热水压回长颈漏斗，使白磷和红磷露出水面。 【资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃。白磷有剧毒，能与高锰酸钾反应。 说明可燃物燃烧需要氧气的现象是　 　；说明可燃物燃烧需要温度达到其着火点的现象是　 　。 （2）实验后从长颈漏斗中加入酸性高锰酸钾溶液的目的可能是　 　。 （3）【探究二】在老师指导下，实验小组分别用酒精和柴油探究燃烧的条件，查阅资料如下： 表1：各物质的着火点和沸点 物质 着火点(℃) 沸点(℃) 酒精 423 48 柴油 220 400 实验中发现用火柴可以点燃酒精，但柴油很难被点燃。研究小组通过高温传感器测得燃烧匙内柴油的温度与燃烧情况如表2。 表2：燃烧匙内柴油的温度 燃烧匙内柴油温度 345℃ 507℃ 柴油是否燃烧 不燃烧 燃烧 【资料】酒精、柴油等液体燃料在燃烧时先汽化为气态，然后气态的燃料再开始燃烧，燃烧放出的热量促使液体燃料不断汽化，不断燃烧下去。 结合小组的实验，请分析火柴很难点燃柴油的原因　 　。 （4）研究小组将内有燃着的酒精的燃烧匙移至冰面上面(没有浸没)，观察到的现象是　 　，请分析原因　 　。 3．化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。 【提出问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？ 【作出猜想】氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂。 （1）【实验验证】 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 　 　 有少量气泡，木条不复燃 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢 实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中 　 　 氧化铝能加快过氧化氢的分解速率 （2）【得出结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，氧化铝的化学式为　 　。 （3）【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明氧化铝