精品解析：四川省眉山市彭山区第一中学2023-2024学年高一下学期5月期中生物试题

彭山一中高2026届高一下期5月月考生物试题 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，叙述正确的是（ ） A. 选择豌豆因为豌豆是自花闭花传粉，且花比较大，有利于人工杂交 B. 提出假说的核心是“若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的性状比例接近1∶1” C. F2出现“3∶1”性状分离比是F1产生数量相等的雌雄配子随机结合的结果 D. 孟德尔根据实验现象推测F1产生配子时，成对遗传因子彼此分离属于演绎推理 2. 豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物。豌豆的红花与白花是一对相对性状（分别由A、a基因控制），现有一批基因型为AA与Aa的红花豌豆，两者数量之比是1：1。自然状态下其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为（ ） A. 25：30：9 B. 5：2：1 C. 7：6：3 D. 1：2：1 3. 玉米是常见遗传实验材料，玉米花序与授粉方式模式如图，下列说法错误的是（ ） A. 自然状态下，玉米能进行自花和异花传粉 B. 可通过I和Ⅱ两种受粉方式来判断甜和非甜的显隐性 C. 用玉米做杂交实验时，同样需要对母本去雄后套袋处理 D. 玉米作为实验材料的优点之一是后代数量多，便于进行统计学分析 4. 甲、乙两位同学分别用小球做遗传模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，每次记录完后都要将小球放回原桶中。下列叙述正确的是（ ） A. 甲同学模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B. 乙同学模拟的是同源染色体上非等位基因自由组合的过程 C. Ⅲ、Ⅳ两个小桶的小球数量可以不相等，I、Ⅱ两个桶的小球数量一定要相等 D. 经过多次抓取后，统计得到的dd、Ab组合的概率分别约为1/4、1/2 5. 已知山羊的角由一对等位基因H、h控制，其中基因型为HH的个体为有角，hh为无角，在基因型为Hh的个体中，雄羊为有角，雌羊为无角。现有一群山羊，只有HH、Hh两种基因型，其比例为1：2，且雌：雄=1：1。若让该群体的山羊随机交配，则子一代的表型及比例（ ） A. 有角：无角=1：1 B. 有角：无角=3：2 C. 有角：无角=2：1 D. 有角：无角=3：1 6. 孟德尔在两对相对性状的实验中，运用了“假说—演绎”法。下列叙述正确的是（ ） A. 测交后代的表型及比例，可反映F1产生配子类型及比例 B. 盂德尔在F1自交和测交结果的基础上提出问题 C. 设计两纯合亲本的正交、反交实验是为了验证假说 D. F2中不同性状类型的数量比接近9：3：3：1属于假说的内容 7. 蝴蝶紫翅（A）对黄翅（a）为显性，绿眼（B）对白眼（b）为显性，某小组用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1性状类型及比例如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 亲本的基因型是AaBb×aaBb B. F1中纯合的紫翅绿眼占F1的1/8 C. F1紫翅白眼个体中，与亲本基因型相同个体占1/2 D. F1紫翅白眼个体随机交配，子代中黄翅白眼占1/9 8. 已知某植物花瓣的形态和颜色受2对独立遗传的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣；BB和Bb控制红色，bb控制白色。下列相关叙述正确的是（　　） A. 基因型为AaBb的植株自交，后代有6种表型 B. 基因型为AaBb的植株自交，后代中白色小花瓣植株占3/16 C. 基因型为AaBb的植株自交，后代中能稳定遗传的植株有5种基因型、3种表型 D. 白色大花瓣与无花瓣植株杂交，后代不可能出现红色小花瓣 9. “一母生九子，九子各不同”，其原因不包括下列哪一项（ ） A. 减数分裂过程中，非同源染色体自由组合 B. 受精过程中，卵细胞和精子随机结合 C. 四分体时期，姐妹染色单体之间交换片段 D. 减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合 10. 下图1中甲、乙为某哺乳动物细胞分裂模式图，图2表示该动物细胞分裂过程中的染色体数和核DNA数的柱形图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 该动物为雄性，图1的甲细胞中同源染色体均分并分别移向两极 B. 图2中的a、b可分别表示图1中甲和乙细胞中的染色体数和核DNA数 C. 若图1中乙细胞基因型为纯合子，则经过减数分裂后只产生1种配子 D. 图2中a可表示减数分裂Ⅱ后期，a、b、c中均不可能存在姐妹染色单体 11. 摩尔根将白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，F1全为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配，F2红眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇＝2∶1∶1。下列说法不正确的是（ ） A. 实验中F1 全为红眼，说明红眼为显性性状 B. 上述实验完整的体现了假说—演