内容正文:
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
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本课件以“国际天文年”宣传视频为导入,激发学生学习兴趣。用大量图片形象展示各种天体类型;从天体系统的定义出发,以地球为中心概括天体系统的层次性。
在讲述地球的普通性特征时,首先用口诀让学生巧记八大行星的位置。通过太阳系八大行星公转模式图、行星轨道倾角和偏心率表来说明地球和其他八大行星公转运动特征类似,并运用表格从距日远近、质量和体积等几方面来对比地球和其他八大行星的结构特征,再次说明了地球的普通性。同时借助美国宇航局一段关于宜居行星的视频,引导学生结合课本知识并联系实际生活探讨地球存在生命的条件及形成原因,从而说明了地球的特殊性。
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仰望星空,你是否会不由的思考:
宇宙当中有什么?
地球在茫茫宇宙中的位置如何?
为何这么多星球至今只在地球上发现存在智慧生命?
http://www.jtyhjy.com/edu/ppt/ppt_playVideo.action?mediaVo.resId=53d645f25aa8910ad53e7705
通过国际天文年宣传视频,引导学生关注宇宙
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一、天体和天体系统
1、天体
恒星
恒星是由炽热气体组
成,能自己发光的球状
或类球状天体
星云
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行星:在椭圆轨道上环绕恒星运动的、近似球状的天体。不透明、不发光,如土星、地球
行星与卫星
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陨星:大的流星在经过
地球大气层时没有完全
烧毁的部分掉在地面上
的叫做陨星。
流星:星际空间的尘粒
和固体小块,数量众多。
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彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状的外貌。如哈雷彗星,其公转周期为76年。
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圈出不属于天体的名称,区别自然天体的特征
恒星 星云 行星 卫星 彗星 流星体
陨星 人造卫星 航天飞机 航空飞机
宇宙飞船 星际气体和尘埃 地面物体
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宇宙
物质
天体
运动
天体系统
思考:让我们从地球出发,探索地球在宇宙中的位置
2、天体系统
两个或两个以上天体;
相互吸引,相互绕转
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银河系
太阳系
地月系
总星系
河外星系
其它恒星系统
其它行星系统
天体系统的层次
地球
月球
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二、太阳系中的一颗普通行星
用口诀记忆八大行星的位置
“谁进的(di)货,杜天海”(水星、金星、地球、火星,木星、土星、天王星、海王星)
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公转运动特征比较