精品解析：2024年山东省聊城市高唐县中考二模历史试题

二〇二四年初中学生学业水平模拟考试 历史试题（二） 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题由选择题和非选择题两部分组成，共8页，选择题50分，非选择题50分，共100分，考试时间60分钟。 2.将姓名、班级、学号、准考证号填涂在答题卡指定位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题，考试结束，只交答题卡。 愿你放松心情，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满答卷。 选择题（共50分） 一、选择题（每个小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分） 1. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下材料可作为我国原始农业发展证据的是（ ） A. 北京人制作的石器 B. 河姆渡遗址出土的稻谷 C. 农耕生活想象图 D. 曲辕犁模型 2. 有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是（ ） A. 巩固了西周疆土 B. 确立了等级制度 C. 实现了富国强兵 D. 促进了民族交融 3. “这一时期，铁犁牛耕促进了生产力的发展，井田制瓦解，分封制难以为继，于是王室衰微，诸侯纷争，促使私学兴起，学在官府逐渐发展为学在民间，如孔子创办私学。”材料表明（ ） A. 文化是经济政治的反映 B. 儒学是春秋战国时期主流思想 C. 社会意识决定社会存在 D. 百家争鸣促进思想领域的繁荣 4. 秦初将天下划为36郡，后又陆续增至48郡，其中包括蒙恬北击匈奴后、在今天河套地区设立的九原郡，以及统一岭南之后增设的南海、桂林、象3郡。由此可见秦朝（ ） A. 郡县制扩大了疆域 B. 统治范围不断扩大 C 政治局势持续动荡 D. 统治机构日趋完善 5. “民族交融是历史发展的必然趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中。”下列能够说明这一论点的是（ ） A 商鞅变法 B. 汉武帝大一统 C. 赤壁之战 D. 北魏孝文帝改革 6. 贞观四年（630年），东突厥归附唐朝者多达10余万人，先后人居长安者数千家，唐太宗予以妥善安置，其酋长皆被授予将军，中郎将等官职，其中五品以上者100多人。这一做法（ ） A. 促进了阶层流动 B. 削弱了藩镇实力 C. 加强了中外交往 D. 推动了民族交融 7. 宋代统治者深知文教的社会功能，在政治上突出文治的同时，进一步强化和完善科举制，学校教育和科举制的联系也日益紧密。这种做法（ ） A. 避免了统治危机的出现 B. 提高了整个社会的文化素养 C. 增加了政府的财政收入 D. 防止了藩镇割据局面的出现 8. 元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。这体现行省制度（ ） A. 加强了中央集权 B. 削弱了丞相权力 C. 监察了地方官吏 D. 助长了地方割地 9. 表格归纳法有利于总结规律，得出结论。通过下表的归纳，能得出的结论是（ ） 朝代 措施 秦朝 设中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，最后的决断权由皇帝掌控。 唐朝 进一步完善三省六部制，三省彼此制约，皇帝掌握最高决策权。 明朝 废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。 清朝 设立军机处，军政大事完全由皇帝裁决。 A. 中央对地方控制不断加强 B. 丞相权力不断加强 C. 中枢机构办事效率不断下降 D. 皇帝权力不断加强 10. 明朝鼎盛时期全国人口达到1亿多，乾隆末年全国人口发展到3亿。顺治十八年，全国耕地面积549万余顷，到乾隆三十一年，全国耕地面积达到741万余顷。这反映了清前期（ ） A. 社会经济迅速发展 B. 商品经济十分活跃 C. 实行闭关锁国政策 D. 君主专制进一步强化 11. 学者茅海建指出：“如果我们把视野放大，从今天的角度去探讨这次战争的意义，我们会首先看到，这场战争把中国拖入世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国经受了寻找新出路的百般苦难。”“把中国拖入世界”的这场战争是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 12. “这些经济性质，无论在生产力方面还是在生产关系方面，都表明它们已具有一定的资本主义现代工业的属性，因而具有中国现代工业诞生的意义。”材料适合评价（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 官僚资本 13. 民谣反映时代特色，也具有史料价值。20世纪二三十年代，湖南、江西地区有一首民谣“红军上了井冈山，革命有了立脚点，地是根，枪是胆，有地有