内容正文:
2024封开县初中毕业班第二次模拟考试 语文
(范围:中考范围时间:120分钟满分:120分)
说明:1.全卷共7页,满分120分。考试用时为120分钟。
2. 答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将学校、姓名、试室号和座位号填写在答题卡的密封线内,再用2B 铅笔填涂考生号信息。
3. 所有答案必须填涂或填写在答题卡各题号指定答题区域内。选择题必须用2B铅笔 填涂,例如选择A, 正确的涂法是■;非选择题必须用钢笔或签字笔作答,否则答案无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡交回。
一、积累运用(29分)
1. 默写古诗文
(1)飞来山上千寻塔,_________ 。 (王安石《登飞来峰》)
(2)问君何能尔? ____________。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(3)马上相逢无纸笔, _________ 。(岑参《逢入京使》)
(4)谁家玉笛暗飞声, ________ 。此夜曲中闻折柳, _________ 。(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)谈笑有鸿儒,__________ 。可以调素琴,__________。(刘禹锡《陋室铭》)
(6)请将赵师秀《约客》中适合填入下面诗句中的原句写在横线上。
上联:_____________ ,梅子黄时日日晴。
下联:至竟是晴还是雨,熟梅天气不分明。
(7)萧关逢候骑,________ 。(岑参《使至塞上》)
(8)念天地之悠悠,______。 (陈子昂《登幽州台歌》)
(9)昔人已乘黄鹤去,_______。黄鹤一去不复返,________。(崔颢《黄鹤楼》)
2. 默写古诗时,“但愿人长久,千里共婵娟”(苏轼《水调歌头》)中的“婵”常被误写成 “蝉”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“婵”?
知识卡片
婵娟:形容姿态美好;古诗文里多用来形容女子,也形容月亮、花等。如清代孔尚任《桃花扇•草檄》:“长空万里,见婵娟可爱,全无一点纤凝。”
阅读下面的文字,完成小题。
文物不仅是不可再生的宝贵资源,也是时间和历史的伟大见证。文物承载灿烂文明、 民族精神,是老祖宗留给我们的 fēng ráo 遗产。从镌刻华夏民族崇尚和平性格的万里长城,到展现古代中西方文化交融、汇聚、碰撞的敦煌石窟;从以“ ”串联起东西方阿舍利文化传播带的稻城皮洛遗址,到诞生了《井冈山的斗争》等光辉著作的八角楼革命旧址……中国人民 qiè ér bù shě 的奋斗历程, xiāng qiàn 在遍布神州大地的文物之中。正是这些 的遗产,为我们立足当下、开创未来提供了正确的精神指引。
3. 根据拼音写出相应词语。
(1) fēng ráo( ) (2)qiè ér bù shě ( ) (3)xiāng qiàn( )
4. 下列依次填入横线的词语,最恰当的一项是( )
A. 联系 一己之力 名贵 B. 维系 绵薄之力 名贵
C. 维系 一己之力 珍贵 D. 联系 绵薄之力 珍贵
5. 语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 到展现古代中西方文化汇聚、碰撞、交融的敦煌石窟。
B. 到展现古代中西方文化交融、碰撞、汇聚的敦煌石窟。
C. 到展现古代中西方文化交融、汇聚、碰撞的敦煌石窟。
D. 到展现古代中西方文化碰撞、汇聚、交融的敦煌石窟。
阅读下面的文字,完成下面小题。
近日,广东揭阳一名小女孩在路边练习舞狮,恰好一支专业舞狮表演队路过为她敲锣擂鼓,呐喊助威这一幕,温暖了许多人。小广同学约你一同采访舞狮的女孩,探寻“舞狮文化”,请你和他共同完成下列任务。
6. 任务一:你想将“舞狮文化”带回学校宣传,请你拟写一句宣传标语,至少用一种修辞。
宣传标语:____________________________________
7. 任务二:“舞狮文化”带回学校宣传后广受好评,有两位同学甚至在你宣传标语的基础上,自发给中国舞狮配上了宣传标志,请问你会选择其中哪一个,并说明理由。
8. 《儒林外史》为我们描绘了一幅儒林群丑图,儒林众生丑相毕现,请选择相应的人名填入表格。
严贡生 匡超人 牛浦郎
人物
丑相丑行
(1)
得到了一位去世诗人的诗集,冒名顶替,招摇撞骗
(2)
巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人,书中描写最为生动传神的是云片糕事件
(3)
恬不知耻自夸,误用“先儒”,酿成笑话
周进
足以和范进媲美,痛哭号板,被科举制度拨弄的神魂颠倒,可悲可怜可笑
9. 如果有机会可以送一本书给少年鲁迅,你会送他什么书呢?请根据你对《朝花夕拾》中少年鲁迅的了解,从下列书中选择一本,并说说为什么选这本书。
《昆虫记》 《西游记》