6.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》-2023-2024学年高一语文下学期优质教学特色课件（高教版2023·基础模块下册）

第六单元——第一课 屠呦呦 作者： 素养目标 1. 了解获奖感言的体裁特点，体会其准确严谨、朴素自然、平实易懂的语言特色。 2. 把握文章以小标题结构文章的好处，梳理作者及其团队发现、应用青蒿素的科研过程。 3. 体会科学家从事科研工作的好奇心、求真精神、团结协作精神和创新精神，为了造福社会不达目标不罢休的信念与毅力。 导入 整体感知 文本分析 小结 拓展提升 目录 CATALOG 01 导入 凡是过去，皆为序曲。 青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 ——2015-2016年感动中国人物颁奖词 5 题目解读 “青蒿素：人类征服疾病的一小步”，以两个并列的名词作为标题，将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中，简明扼要地阐明了发现青蒿素的重大意义。 “一小步”突出了其对人类作出的巨大贡献，满含民族自豪感。 女，1930年12月30日出生于浙江宁波，汉族，中共党员，药学家。 1951年考入北京大学医学院药学系生药专业。 1955年毕业于北京医学院（今北京大学医学部）。 毕业后接受中医培训两年半，并一直在中国中医研究院（2005年更名为中国中医科学院）工作，期间晋升为硕士生导师、博士生导师。 屠呦呦 现为中国中医科学院首席科学家，终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任，博士生导师，共和国勋章获得者。 7 屠呦呦出席诺贝尔生理学或医学奖得主演讲会 2015年12月7日，屠呦呦（右）出席在瑞典卡罗琳医学院举办的诺贝尔生理学或医学奖得主演讲会。诺贝尔主题演讲会的主持人，卡罗琳医学院传染病学教授 Jan Andersson先生在屠呦呦研究员演讲全程中一直跪在地上，一只手从后面扶着屠呦呦，另一只手为她拿着话筒，30分钟一动未动。 写作背景 2011 年度拉斯克奖颁奖典礼上，拉斯克基金会将拉斯克临床医学研究奖授予屠呦呦，以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。这是拉斯克奖设立以来首次颁予中国科学家。评审委员会认为，屠呦呦领导的团队将古老的中医疗法转化为最强有力的抗疟疾药，使现代技术与传统中医师们留下的遗产相结合，将其中最宝贵的内容带入21 世纪，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。 本文根据屠呦呦在接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成。 疟疾介绍 疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病。寄生于人体的疟原虫共有四种，即间日疟原虫，三日疟原虫，恶性疟原虫和卵形疟原虫。在我国主要是间日疟原虫和恶性疟原虫；其他二种少见，近年偶见国外输入的一些病例。不同的疟原虫分别引起间日疟、三日疟、恶性疟及卵形疟。本病主要表现为周期性规律发作，全身发冷、发热、多汗，长期多次发作后，可引起贫血和脾肿大。 2017年10月27日，世界卫生组织国际癌症研究机构公布的致癌物清单初步整理参考，疟疾（高度流行地区恶性疟原虫感染引起的）在2A类致癌物清单中。 这是屠呦呦演讲中一句话，永远向前、淡泊名利，展现了一个伟大科学家的风采。但是，全球数百万的疟疾患者不会忘记他，中医药不会忘记她，每一个中国青年更不会忘记她。今天，我们借着《青蒿素：人类征服疾病的一小步》，再次真切感受这位伟大科学家的科学精神。 02 整体感知 初读课文，理解文章内容 疏通字词 青蒿（hāo）素 疟（nuè）疾 精髓（suǐ ） 奎（kuí）宁 秘（bì）鲁 剪应力：剪应力是应力的一种，定义为单位面积上所承受的剪力，力的方向与受力面的法线方向正交。 沧海一粟：意思是大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。出自宋·苏轼《赤壁赋》。 02 从分子到药物 01 发现青蒿素的抗疟疗效 03 影响世界 04 发展与超越 05 中医药学的贡献 整体感知 文章几个小标题分别是什么？ 思考：结合文章里的小标题，思考这篇文章主要写了哪些内容？ 整体感知 ①屠呦呦和自己的团队是如何发现青蒿素的抗疟功效的。 ②屠呦呦和自己的团队是如何把青蒿素从分子变成药物的。 ③青蒿素的发现是如何影响世界的。 ④关于青蒿素的发展与超越。 ⑤中医药学的贡献。 第一部分 第二部分 第三部分 引言，讲述获奖事由，阐述现代科学和技术以及中国传统医药学在发现和提取青蒿素过程中的作用。 〈发现青蒿素的抗疟疗效〉〈从分子到药物〉组成，叙述屠呦呦团队的科学探索和研究历程。 〈影响世界〉 〈发展与超越〉 ，阐述屠呦呦团队在青蒿素研究上的成果。 总结全文，概述近年来中医药学的新贡献，表达“青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物”的观点，呼应文章的开头，强化了文章的主题。 第四部分 把握文意 16 文章结构 思考：本文在结构上