4.1 走向生态文明（课件）-【悦学堂】2023-2024学年高二地理同步教学课件（人教版2019选择性必修3）

Towards ecological civilization 上好课©PPT 第一节 走向生态文明 第4章 第1节 新课标选必三 2 019 课标解读 1.运用图文资料，说明人类走向生态文明的过程。 2.结合实例，解释人与自然和谐共生的资源与环境安全观的内涵，举例说明生产方式和生活方式绿色化的途径。 3.联系实际，践行人与自然和谐共生的资源与环境安全观。 【学习目标】 2 情境导入 20世纪80年代中后期，作为贫困县的浙江省安吉县，利用当地矿产资源优势，走上工业立县之路。大家的钱袋子鼓起来了，但山秃、气浊、水浑却成了安吉新的烦恼。1998年，安吉县开始整治污染企业和矿山，走上生态立县之路。如今的安吉，呈现一幅青山绿水、美丽和谐的生态画卷。 安吉为什么要从工业立县转向生态立县？ 安吉这种发展方式的转变是个案还是一种时代潮流？ 视频 ：安吉的“华丽转身” （1）采集渔猎时代(原始社会) ——崇拜自然 1. 人地关系思想的历史演变 (2)农业社会时期 ——改造自然 1. 人地关系思想的历史演变 (3)工业社会时期 ——征服自然 1. 人地关系思想的历史演变 社会阶段 主导产业 资源基础 环境问题 人与自然的 关系 原始社会 农业社会 工业社会 人地关系思想发展的历史演变 自然植物、动物 作物、驯化动物 土壤、气候 矿产资源 对自然的破坏较小且发生在局地 对自然的破坏有限出现区域性生态危机 对自然资源掠夺式开发，在全球尺度上改变自然环境 总结 一、从工业文明向生态文明转变 2. 推动人地关系思想演变的因素： 技术的进步和生产方式的变革 3.现代社会人地思想--走向生态文明： (1)思想认识的转变： 需要改变不可持续的增长方式和消费方式，走可持续发展道路，由工业文明向生态文明转变。 (2)生态文明的含义： 意味着人与自然是生命共同体，人类既要开发利用自然，也要遵循自然规律，协调人口、资源、环境与发展的关系，实现人与自然和谐共生。 （1）安吉为什么要从工业立县转向生态立县？ （2）安吉这种发展方式的转变是个案还是一种时代潮流？ 安吉在工业发展过程中产生了严重的生态破坏和环境污染问题，制约了经济发展，因此要从工业立县转向生态立县。 目前我国将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一道，纳入中国特色社会主义建设的总体布局，安吉县就是我国生态文明建设的缩影，是时代潮流。 知识解密 活动：比较被动屋与主动屋 1.和主动屋相比，被动屋主要有哪些减少能耗的途径？ 墙体：厚隔热层，减少与外界热量交换，冬暖夏凉。 玻璃：高性能玻璃，既可以增加冬季阳光照射，又可以减少热量损失，增强保温作用。 连接点：让房屋封闭性更好，减少与外界热量交换。 屋檐：探出的屋檐阻挡夏季阳光，不影响冬季阳光射入室内。 主动通风系统：提供了高质量的空气，废气和新鲜空气并没有混合，利于冬季采暖，减少夏季制冷能耗。 地板：利于热量存储的石板地面。 2.你还能举出其他体现生态文明的生产或生活方式的实例吗？ 清洁生产、生态农业。 实例： 乘坐公共交通工具、骑自行车； 废弃物的分类回收利用等。 活动：比较被动屋与主动屋 二、生态文明下的资源、环境与国家安全 1.资源与环境安全观 人与自然和谐共生的资源与环境安全观是生态文明的一种具体体现。 强 调 A 本质就是寻求自然环境服务的可持续利用和服务效益最大化的平衡 …… B 避免资源短缺和环境问题对人类社会可持续发展构成威胁 …… C 避免资源安全和环境安全问题对国家安全、区域稳定和国际安全构成威胁 …… ①要推进生产方式的绿色化，构建科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业结构，大力发展绿色产业，培育新的经济增长点。 2.生态文明建设的途径 视频 | 江苏镇江生态农业“稻蛙共生” ②要推进生活方式的绿色化，加快形成勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式。 2.生态文明建设的途径 小结 从工业文明向生态文明转变 生态文明下的资源、环境与国家安全 原始社会 农业社会 工业社会 生态文明 生产方式和生活方式的绿色化 人与自然和谐共生的资源与环境安全观 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$