写作高分进阶 第1部分 第1讲 应用文如何考——题型有规律（Word教参）-【优化指导】2025年高考英语一轮复习高中总复习·第1轮（人教版）

第一部分　应用文写作 第1讲　应用文如何考——题型有规律 一　考情分析 卷别 体裁 话题 2024·浙江1月卷 投稿 适合课间的运动 2023·新课标 Ⅰ　/Ⅱ　卷 建议信 关于随机分为两人一组练习口语的建议 2023·浙江1月卷 活动报道 报道“认识我们身边的植物”活动 2022·新高考 Ⅰ　/Ⅱ　卷 邀请信 邀请外教在校广播站英语节目做访谈 2022·浙江6月卷 邀请信 邀请留学生同学体验小组学习室 2022·浙江1月卷 邮件 给爱尔兰朋友写一封邮件 2021·新高考 Ⅰ　/Ⅱ　卷 投稿 庆祝学校英文报Youth创刊十周年 二　题型解读 1.命题形式灵活多样，以提纲类作文为主要命题形式，提示内容较为简洁，开放性较强，体裁和题材相对稳定，以应用文为主。 2．话题贴近考生的日常生活，常涉及中学生的学习、生活以及他们所熟悉和关注的话题。 3．话题渗透中国元素，弘扬中华优秀传统文化，体现立德树人的教育理念，促进德智体美劳全面发展，倡导健康的生活方式。 三　高分秘诀 (一)评分原则 1．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分； 2．词数少于60的，从总分中减去2分； 3．评分时，应注意内容要点的全面性、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性； 4．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。 英、美拼写及词汇用法均可接受； 5．如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次； 6．内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。 (二)佳作特色 1．完全完成了试题规定的任务； 2．覆盖了所有内容要点； 3．应用了较多的语法结构和词汇； 4．语法或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。具备较强的语言运用能力； 5．有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑； 6．完全达到了预期的写作目的。 (2023·全国甲卷改编)你们学校正举办主题为“用英文讲中国故事”的征文活动。请你以一位中国历史人物为题写一篇短文投稿。内容包括： 1．人物简介及事迹； 2．意义或启示。 注意： 1．词数80左右； 2．题目已为你写好。 The Historical Figure in China 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [典例剖析] 体裁 记叙文(投稿) 命题方式 提纲类(开放性较强) 主题 用英文讲述中国故事，介绍一位中国历史人物 价值观 考查学生用英语讲述中国古代故事的能力。以浸润的方式引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信和价值观自信，厚植爱国主义情怀 [佳作赏析] 优秀范文 佳作特色 The Historical Figure in China Among the Chinese historical figures that are widely acknowledged (that引导的定语从句), Fan Zhongyan is the most influential in my opinion. Here are the reasons. Known as a Chinese writer and politician in the Song Dynasty (过去分词短语作定语), Fan Zhongyan was highly appreciated because he made great contributions to society (原因状语从句). He spared no effort to carry out a series of reforms to make his country prosperous. Besides, he proposed the establishment of a national school system, which had a far­reaching influence on the Chinese educational system (which引导的非限制性定语从句). What impresses me most (主语从句) is his famous philosophy of life: “Be the first to worry about the troubles across the land, the last to enjoy universal happiness.” Fan Zhongyan is such a role model that he always encourages me to be a man of noble character (“such ...that”引导的结果状语从句). 要点齐全： 1．人物简介及事迹； 2．意义或启示。 层次清晰： 1．首段：点明要介绍的中国历史人物； 2．主体：范仲淹的简介及事迹； 3．尾段：人物精神的启示。 语言多样： 1．应用了较多的语法结构和高级词汇； 2．句式多样，运用了多种复合句。 紧凑连贯： 行文连贯，巧用了衔接词和过渡词，如besides等。 学科网（北京）股份有限公司 $$