7掌握学习金钥匙 课件-2023-2024学年心理健康六年级大象版

7 掌握学习金钥匙 01 体味学习 体味学习 我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前。二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易......人情冷暖，生离死别，固然让人痛苦与无奈，而贫穷则可能让人失去希望。 家徒四壁，在煤油灯下写作业或者读书都是晚上最开心的事......人后的苦尚且还能克服，人前的尊严却无比脆弱。上课的时候，因拖欠学费而经常被老师叫出教室约谈。雨天湿漉着上课，屁股后面说不定还是泥。夏天光着脚走在滚烫的路上，冬天穿着破旧衣服打着寒颤穿过那条长长的过道领作业本。 这些都可能成为压垮骆驼的最后⼀根稻草。如果不是考试后常能从主席台领奖金，顺便能贴⼀墙奖状满足最后的虚荣心，我可能早已放弃...... 探究分享：对黄国平而言，学习到底是苦还是甜？为什么？ 学习中有快乐，学习带来愉悦，享受学习过程 体味学习 学习中也有辛苦，遇到困难和阻挠需要凭借坚强的意志做出努力 经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好 有人说——有人说—— 学习是辛苦的？ 学习是快乐的？ vs 在你的学习经历中，有哪些快乐或辛苦的体验？ 体味学习 5 1.正确理解学习中的苦与乐（学习带给我们哪些体会？）P20~P21 ①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 ② 学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ③我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。我们要学会享受学习的过程。（苦乐交织） 体味学习 随堂笔记1 下笔如有神，写字欲断魂 三管齐下效率高 左右开弓技术超 开学名场面 以下名场面是否似曾相识？ 造成这种场面的原因有哪些？ 02 学会学习 学会学习 小组研学：自习课上，几位同学向老师提出来自己在学习上的一些困惑，如果你是老师，你该如何为他们排忧解难呢？ 小王：老师，我一直不喜欢数学这门学科，这学期又遇到了一位我不喜欢的数学老师，双重打击，我实在没有学习的动力。 1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 提示：学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 小李：老师，我一直在向其他同学学习。小王说早上看书好，我就五点起床背诵，小李说中午学习效率高，我就中午不午休做数学题，小刘说晚上熬夜学的东西特别多，我又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了,成绩反而下降了。 4. 拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。 2. 确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。 3. 培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。 1. 积极的自我暗示。调整心态，相信该学科是非常有趣的，相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习，从而对此学科真正感兴趣。 学习兴趣的培养方法： 10 学会学习 小组研学：自习课上，几位同学向老师提出来自己在学习上的一些困惑，如果你是老师，你该如何为他们排忧解难呢？ 小王：老师，我一直不喜欢数学这门学科，这学期又遇到了一位我不喜欢的数学老师，双重打击，我实在没有学习的动力。 知之者，不如好之者； 好之者，不如乐之者。 1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 提示：学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 小李：老师，我一直在向其他同学学习。小王说早上看书好，我就五点起床背诵，小李说中午学习效率高，我就中午不午休做数学题，小刘说晚上熬夜学的东西特别多，我又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了,成绩反而下降了。 工欲善其事，必先利其器。 2.学会学习，需要掌握科学的学习方法。掌握基本的学习策略，合理安排时间，养成良好的学习习惯，提升学习能力。 提示：学习方法因人而异，适合自己的就是最好的。别人的学习方法可以借鉴，但不能照搬，一定要通过尝试和摸索，找到最适合自己的学习方法。 小张：我以前遇到不会的题，都喜欢自己研究，或者请教老师解决。现在中学的学习内容难度增大了，不能解决的问题也多了。有些问题想了很久也没有答案，老师又不在身边，我怎么办呢？ 3.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务（合作学习）；