第1部分 第1章 第2课时 等高线地形图（Word教参）-【优化指导】2025年高考地理一轮复习高中总复习·第1轮（人教版）

第2课时　等高线地形图 课标解读 目标—新课标 结合图示，学会判读等高线地形图的方法。 四层—考什么 等值线的计算；等高线的判读。 四翼—怎么考 以具体的某项活动为情境并结合等高线地形图，考查与生产生活相关的计算和等高线的判读。 1．海拔(绝对高度)与相对高度 (1)海拔(绝对高度)：某地高出海平面的垂直距离。如图中甲点海拔为1 500米，乙点海拔为500米。 (2)相对高度：一个地点与另一个地点的垂直距离。如图中甲与乙的相对高度是1_000米。 2．等高线地形图 (1)等高线：地图上海拔相同的各点的连线。 (2)基本地形部位 图中字母 地形 等高线特点 A 山峰 闭合，数值由外向内变大 B 山谷 凸向高处，一般成为河谷 C 山脊 凸向低处，一般成为分水岭 D 陡崖 等高线重合 E 鞍部 两个山峰或两个山谷等高线之间的区域 F 盆地(洼地) 闭合，数值由外向内变小 3.等高线地形图的一般特点 (1)同线等高。 (2)同图等距(等高距相等)：相邻两条等高线的数值可能相等，也可能相差一个等高距。 (3)密陡疏缓(图中坡度甲＜乙)。 (4)凸高为谷。 (5)凸低为脊。 (6)重叠为崖。 核心考点一　等高线地形图的判读 —教考导引————————————————— 本考点涉及初中地理教材内容“地形图的判读”部分，其主要内容“等高线地形图的判读”，是对区域地形地势定性认识的关键。高考多以实际生产生活为情境，从以下方面进行考查：结合等高线地形图，判断区域地形类型、地势特征；结合某一地区的等高线图，判断该地的自然现象和自然规律。 [真题体验] (2022·上海卷)下图为庐山山地(局部)等高线地形图，其中汇入芦林湖的是(　　) A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 答案：_C 1．等高线地形图的判读方法 读图五方面 读图内容 分析、解决问题 读数值范围 ①区域地势起伏大小。②海拔最大值、最小值 判读区域地形特征，判断坡向(迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡) 读延伸方向 区域等高线整体大致凸出方向 读疏密程度 ①坡度陡缓——密陡疏缓。 ②坡面凸凹：高疏低密——凸坡，高密低疏——凹坡 ①农业：陡坡发展水土保持林，缓坡修梯田。 ②工程建设：为了使道路平坦，公路尽量沿等高线修建，“之”字形道路是为了降低坡度 读弯曲状况 ①山脊：凸向低处。 ②山谷：凸向高处。 ③鞍部：两山峰或山谷之间的结合部 ①判断河流流向：河流流向与等高线弯曲方向相反。 ②判读等温线的变化：山谷地势低，气温较两侧高，等温线凸向温度低的方向；山脊相反 读局部闭合 ①山顶、山峰：中间高四周低。 ②盆地、洼地：四周高中间低。 ③表示高度不在正常范围，判读规律：“大于大的，小于小的” 判读局部海拔高低、高度范围或高差等 2.地形类型和地势特征的判读 (1)地形类型判读 (2)地势高低判断 主要根据等高线数值的大小来判定。数值大，地势高；数值小，地势低。若图中没有数值注记，则可根据示坡线来判断，示坡线总是指向坡度降低的方向。3.特殊地貌等高线的判读 名称 等高线特点 等高线图 名称 等高线特点 等高线图 火山 口 等高线表现为山峰顶部大体呈圆形，火山口处海拔比周围低 梯田 梯田一般分布在丘陵地区，因此等高线海拔不高，密集处与稀疏处相间分布 风蚀 蘑菇 在等高线地形图中蘑菇石基座因被高处蘑菇石遮挡，用虚线表示，而高处则用实线表示 新月形 沙丘 等高线表现为新月形，坡度平缓的一侧为迎风坡，坡度陡峭的一侧为背风坡 岱崮 地貌 在等高线地形图中崮顶等高线稀疏，外围为陡崖(等高线上标有示坡线)，向山麓过渡等高线由密集变稀疏 山前冲 积扇 冲积扇的等高线多呈圆弧形，上密下疏。多放射性河流或季节性河流。等高线通过干枯河床时多为“V”字形 峡谷 两侧高、中部低，等高线密集，地势陡峭；峡谷两侧等高线呈对称分布。两山脊间的狭窄部分，是修建水库大坝的最好选址 地上河 在地上河等高线图中表现为河道整体部分等高线向低海拔处凸出，而河床处等高线则向高海拔处凸出 考向一　地貌类型的判读 下图为我国某高原(石灰岩广布)局部区域等高线地形图。为了促进该区域社会经济的发展，当地计划修建一条由周边地区通往P地的公路。据此完成1～3题。 1．该地貌类型为(　　) A．冲积扇 B．三角洲 C．黄土地貌 D．天坑 2．在甲、乙、丙、丁四地中，最可能发育有瀑布的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 3．图中由周围地区通往P地的公路，最合理的线路是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 1．D　2.A　3.B　解析：第1题，由图可知，该地四周高、中间低，说明其地形大致呈盆状，同时材料中提到此地位于我国石灰岩广布的某高原，故最有可能是云贵高原的喀斯特地貌。在喀斯特地貌中，这种地形叫作天坑，D项正确。第2题，观察四地可发现，四地都位于陡崖附近，但是只有甲地的等高线向高处凸，说明甲地位于山谷中，可能有河流发育，容易形成瀑布，而其余三地没有这种特点。第3题，图示区域位于天坑所在地，修公路应当优先考虑鞍部，其次考虑修在山脊沿线，而山谷不适合修建公路。③④均在山谷沿线，容易受到河流影响，不适宜修公路，C、D项错误；①所经过的地区部分为山谷，另外一部分等高线密集，坡度较大，也不适合修建公路，A项错误。只有②位于山脊沿线，适宜修建公路，B项正确。 考向二　寺庙的藏身之地 我国许多寺庙建在山麓、山谷、山间小盆地之中(如下图所示)。据此完成4～5题。 4．下列四幅图中，最符合上图中寺庙选址所在地的地理区位的是(　　) 5．图中该寺庙呈现的主要意境是(　　) A．门对浙江潮 B．钟声两岸闻 C．古寺半空悬 D．深山藏古寺 4．B　5.D　解析：第4题，根据材料“我国许多寺庙建在山麓、山谷、山间小盆地之中”，B项中寺庙位于山谷，B项正确；A、C项中寺庙位于山脊附近，D项中寺庙位于山顶。 第 5题，图中寺庙位于山间小盆地之中，附近森林茂密，植被覆盖率高，体现了“深山藏古寺”的意境，D项正确；“门对浙江潮”意思是寺门正对着钱塘江潮，“钟声两岸闻”意思是寺庙的钟声在河流两岸都可以听到，“古寺半空悬”意思是寺庙修建在陡峭的半山腰上，好似悬于半空，A、B、C项均不符合题意。 核心考点二　等高线地形图的计算 —教考导引————————————————— 本考点涉及初中地理教材内容“地形图的判读”部分，主要知识“等高线数值变化特点”，是对区域地形地势高低定量认识的基础。高考多依据图文材料中的信息，从以下几点考查：结合图中等高线的分布与数值，考查地形高度的计算；通过图中等高线的数值，计算某类地理事物的范围等。 [真题体验] (全国卷)下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成(1)～(2)题。 (1)Q地的海拔可能为(　　) A．90米 B．230米 C．340米 D．420米 (2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近(　　) A．260米 B．310米 C．360米 D．410米 答案：(1)_D_　(2)_C_ 1．计算两地间的相对高度 (1)从等高线地形图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H高－H低。我们可以用“蝴蝶交叉相减法”来计算，如下图： 计算图中甲、乙两点的相对高度，可以用“蝴蝶交叉相减法”来计算，即下式： (2)闭合等高线区域内海拔的计算(图中a>b)，按“大大小小”规律计算，即“大于大的，小于小的”。 ①位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔比较低值还要小。如图，若c＝b，则d<b，即“小于小的”。 ②位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合区域内的海拔比较高值还要大。如图，若c＝a，则d>a，即“大于大的”。 2．计算两地间的气温差 已知两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(约0.6 ℃/100米)可以计算两地间的气温差：T差＝0.6 ℃·(H相/100米)。 3．估算陡崖的高度 如下图中甲处，假设n为陡崖处重合的等高线条数，Δd为等高距，H大为与陡崖交会的等高线的最大值，H小为与陡崖交会的等高线的最小值。则图中n＝4，Δd＝100米，H大＝400米， H小＝100米，利用这些信息我们可以进行以下计算： 高度 计算公式 图中实例 陡崖的 相对高度(H) (n－1)Δd≤H＜(n＋1)Δd 300 m≤H<500 m或[300 m，500 m) 陡崖的绝 对高度 陡崖崖顶的 绝对高度 H大≤H顶<H大＋Δd 400 m≤H顶<500 m或[400 m，500 m) 陡崖崖底的 绝对高度 H小－Δd＜H底≤H小 0<H底≤100 m或(0 m，100 m] 4.估算某地形区的相对高度 (1)估算方法：一般来说，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d，则这两点的相对高度H相可用下面公式计算：(n－1)d<H相<(n＋1)d。 (2)例证：A、B两点之间有3条等高线，等高距为100米，求A、B两点间的相对高度。利用公式可得A、B两点间的相对高度：200米<H相<400米。 5．估算坡度 (1)应用：一般情况下，若坡度大于25°，则不宜修建梯田，因此，在山区能否修建梯田，常会用到坡度计算；此外，山区道路修建也会对坡度进行估算。 (2)计算公式：tanα＝H/L。H为两点相对高度，可由两点等高线数值求出；L为两点实地水平距离，可由图中比例尺与两点的图上距离算出；α为坡度，可根据H/L的值从数学用表中查出。 考向一　陡崖高度的计算 下图为我国南方某地等高线地形图，在a、c两地之间修建了一座由多个桥墩支撑的桥梁，以高架桥方式水平经过。据此完成1～3题。 1．图中有一陡崖，其相对高度H的范围是(　　) A．40≤H<80米 B．40<H≤80米 C．60≤H<80米 D．60<H≤80米 2．根据材料推测出b地桥墩高度可能为(　　) A．20米 B．30米 C．40米 D．50米 3．下列各点中是4月21日观看日出的最佳地点是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 1．A　2.B　3.D　解析：第1题，读图可得，图中陡崖有3条等高线重合，等高距是20米，其相对高度H的范围是40米≤H＜80米，A项正确，B、C、D项错误。故选A项。第2题，读图可得，a、c两点所在的等高线为520米，b地所在地的海拔范围为480～500米，所以b地桥墩高度范围为20～40米，B项正确，A、C、D项错误。故选B项。第3题，根据所学知识可知，4月21日日出东北，结合图可知，①位于崖底，地势低，有遮挡，不是最佳的观日出地点，A项错误；②位于河谷中，地势低，不是最佳的观日出地点，B项错误；③处有山阻挡，不是最佳观日出地点，C项错误；④位于山坡上，海拔高，无遮挡，是最佳的观日出地点，D项正确。故选D项。 考向二　闭合等高线的计算 下图示意某区域等高线，等高距为200米，L为河流。据此完成4～5题。 4．河流L的流向是(　　) A．从东流向西 B．从东南流向西北 C．从西流向东 D．从西南流向东北 5．图中a和b的数值可能是(　　) A．100　250 B．100　350 C．500　250 D．500　350 4．D　5.C　解析：第4题，由于河流流向与等高线凸出方向相反，结合指向标可判断，河流由西南流向东北，D项正确，因此排除A、B、C项。第5题，L为河流，可知等高线弯曲处为山谷，等高线凸向高处，因等高距为200米，故等高线a的数值为500米，图中闭合线圈数值为300米，根据闭合判读“大大小小”的原则，可知b的范围为100～300米，C项正确，因此排除A、B、D项。 考向三　坡度的计算 下面为四幅等高线图，图中等高线的数值皆由右上方向左下方递减。据此完成6～7题。 6．若四幅图的等高距皆为100米，比例尺分别是1∶10 000、1/20 000、图上1厘米代表实地距离0.2千米、。则其坡度的排序是(　　) A．①＞②＝③＞④ B．②＞③＞①＞④ C．①＞④＞③＞② D．④＞①＞②＞③ 7．若四图的比例尺皆为1∶10 000，等高距分别是50米、100米、150米、200米，则坡度的排列顺序正确的是(　　) A．①＞②＝③＞④ B．①＞④＞③＞② C．①＜②＜③＜④ D．③＜②＜①＜④ 6．A　7.C　解析：第6题，四幅地图的图幅面积相等，等高线条数相同，坡度大小的比较，即比较垂直距离比水平距离比值的大小。图中给定的四幅图的比例尺，分别是图上1厘米代表实地距离100米、200米、200米、2 000米，在等高距相同的情况下(同为100米)，它们的坡度与其水平距离呈负相关。即等高距和等高线疏密程度相同，比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。即坡度由大到小为①＞②＝③＞④。第7题，比例尺相同，说明图上1厘米代表的水平距离相同，等高距决定了垂直距离的大小，等高距越大，垂直距离越大，即坡度越大，则坡度的排列顺序为①＜②＜③＜④。 学科网（北京）股份有限公司 $$