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海东市2023—2024学年九年级模拟考试历史试题
一、单项选择题 (本大题共14小题,每小题2分,共28分)
1. 春秋战国(前770年—前221年)是中国历史上的一段大分裂时期,其中春秋时期属于( )
A. 东周前期 B. 西周前期 C. 东周后期 D. 西周后期
2. “一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇筑而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照……”这是钱文忠教授对我国古代某一历史的评价( )
A. 《汉书•张骞传》 B. 《徐霞客游记》
C. 《马可•波罗行纪》 D. 《大唐西域记》
3. 宋代政府在沿海港口设立了市舶司,这一机构的职能是管理( )
A. 农业生产 B. 海外贸易 C. 民政户籍 D. 赋税徭役
4. 下面两幅图反映了我国某一历史时期君主专制的加强。据此判断,该时期是( )
A. 唐宋时期 B. 宋元时期 C. 明清时期 D. 清朝前期
5. 沙俄在第二次鸦片战争中,不动一兵一卒,不费一枪一弹,却从中国获得了比英法更多利益。这个“利益”是指( )
A. 大量领土 B. 巨额赔款 C. 开设工厂 D. 驻扎军队
6. 他发表了《文学改良刍议》,主张用白话文代替文言文,他是( )
A. 陈独秀 B. 李大钊
C. 胡适 D. 鲁迅
7. 每年八月一日是中国人民解放军建军纪念日。下列事件中,与该纪念日的建立相关的是( )
A. 井冈山革命根据地的创建 B. 红军长征胜利
C. 武昌起义 D. 南昌起义
8. 1956年初,青海西宁的百货、棉布以及饮食服务行业,都宣布成为公私合营企业。到该年6月,在西宁市和农业区各县的私营商户中,实行公私合营的占24.7%;组成合作商店和合作小组的占60.6%;为国营商业、供销合作社经销、代销商品的占13.4%;直接过渡为国营的占1.3%。上述材料的时代背景是( )
A. 土地改革 B. 社会主义改造 C. 人民公社化运动 D. 改革开放
9. “两弹一星”的研制,不仅为战略导弹部队提供了技术保障,增强了我军的防御能力,还带动了我国高新技术及其产业的发展。该材料意在强调( )
A 科学技术成果影响广泛 B. 卫星技术服务经济建设
C. 核武装备保障国家安全 D. 我国军事力量全球领先
10. 将中国古代造纸术等重大发明及古印度人发明的“0~9”十个数字符号传播到欧洲,在不同文明之间架起了文化交流桥梁的是( )
A. 西班牙人 B. 阿拉伯人 C. 英国人 D. 葡萄牙人
11. 14~16世纪的西欧,开始冲破神学的黑暗桎梏,肯定人性;挑战大海的惊涛骇浪,寻找出路。其中“肯定人性”指的是( )
A. 光荣革命爆发 B. 《人权宣言》的诞生
C. 新航路的开辟 D. 文艺复兴运动
12. 20世纪二十年代末、三十年代初的美国民谣:“梅隆拉响警笛,胡佛敲起警钟,华尔街发出信号,美国往地狱冲。”导致这一情况的原因是( )
A. 一战的爆发 B. 资本主义经济危机
C. 罗斯福新政失效 D. 联邦制未能解决政治危机
13. 历史兴趣小组的同学们在网上查阅资料时输入的关键词是“二战”“东方主战场”。由此可知,他们想了解的历史事件是( )
A. 中国人民的抗日战争 B. 凡尔登战役
C. 斯大林格勒战役 D. 阿拉曼战役
14. 2024年3月22日,俄罗斯首都莫斯科近郊一家音乐厅发生枪击事件,造成多人伤亡,极端组织“伊斯兰国”宣称对袭击事件负责。该事件体现的威胁世界安全的因素是( )
A. 恐怖主义 B. 霸权主义 C. 地区冲突 D. 强权政治
二、材料解析题 (第15题8分,第16题8分,第17题8分,共24分)
15. 中华文明多元融汇与大一统,是我们统一多民族国家发展的显著特征。阅读材料,回答问题。
材料一 从后来的历史看,秦帝国废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字,代之以全中国都能理解的统一文字。由于这种文字所共有的性质,证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 魏晋南北朝时期,北方少数民族入侵中原后,为了巩固政权也因汉文化发展相对成熟,逐渐“汉化”,其中最具代表的便是鲜卑族的改革……这一时期,胡汉两种截然不同的文明在战乱中相遇,促使了不同民族之间的文化交融,这些发展使中华文化更加多元化,思想不局限于一种,为隋代大一统和唐开明的民族政策和开放之风做了充分铺垫。
——高畅《魏晋时期胡汉冲突下的文化交融》
材料三 唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西,当时中国同亚非欧频繁往来,吸收外来文化的优秀成分,域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区,并日益流行, 出现了“胡风盛行”的景象。
(1)材料一中的“统一文字”指的是