基础知识梳理 第七~第十二章-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年八年级下册物理期末试卷精选(人教版 河北专版)

2024-05-28
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 10.41 MB
发布时间 2024-05-28
更新时间 2024-05-28
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中同步期末真题精选
审核时间 2024-05-28
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来源 学科网

内容正文:

期末复习第1步·过课本 朝 基础知识梳理 第七章力 本章配套练习见P13 ≈课本常考点梳理因 考点1力 1.力 力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体中,施加力的物体叫做施力物体, 定义 受到力的物体叫做受力物体。施力物体同时也是受力物体 符号及单位 力用符号F表示,它的单位是牛顿,简称牛,符号是N ①力不能脱离物体而单独存在。②力的产生总涉及两个物体。③两个物体相接触, 注意事项 不一定有力的作用;两个物体不接触,也可能有力的作用,如磁体间的引力和斥力 2.力的作用效果:力可以使物体发生形变,也可以改变物体的运动状态。 3.力的三要素:力的大小、方向和作用点。 识梳 4.物体间力的作用是相互的。相互作用的两个力同时产生,同时消失,且大小始终相等。 考点2弹力 1.弹力 定义 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。如压力、支持力、绳子的拉力等 产生条件 ①施力物体与受力物体相互接触:②施力物体发生的是弹性形变 2.弹簧测力计 在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。这里要注意 原理 “在弹性限度内”这一限定条件 ①看指针是否被卡住:轻轻来回拉动挂钩几次,避免弹簧在使用过程中被卡 住;②调零:观察指针是否指在零刻度线上,若不在,则需调零;③观察量程: 正确使 使用前 被测力的大小不能超出测力计的量程;④明确分度值:知道每一大格和每一 用弹簧 小格(分度值)所表示的力的大小 测力计 ①测量时,拉力的方向应沿弹簧的轴线方向,以免挂钩杆与外壳之间产生过 使用时 大的摩擦:②读数时,视线必须与指针对应的刻度线垂直 考点3 重力 定义 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,通常用字母G表示 大小 物体所受的重力跟它的质量成正比 三要素 方向 竖直向下,铅垂线和水平仪均是利用这一原理工作的 质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上;物体的重心不 作用点 定在物体上,如质量分布均匀的圆环的重心在圆环的圆心上,而不在圆环上 河北专版物理八年级下册人教 续表 计算公式 G=mg,在粗略计算时,g可取10Nkg ①“g取10Nkg”的物理意义是质量为1kg的物体所受的重力为10N,但不 注意事项 能认为1kg=10N;②竖直向下不等于垂直向下,“竖直向下”是指垂直于水 平面向下,而“垂直向下”是指垂直于某个平面向下 ≈实验考点梳理 探究重力的大小跟质量的关系 (1)测量钩码重力前,除了观察弹簧测力计的量程和 分度值外,还应将弹簧测力计在竖直方向调零。 (2)把钩码挂在弹簧测力计上,当钩码静止时,弹簧测 力计的示数等于钩码所受的重力。 (3)判断重力的大小跟质量的关系的方法:①图象法:根 础 据测得的数据,作出G-m图象,若是一条过原点的直线,则说明二者成正比:②比值法: 算出重力G与质量m的比值,若为一定值,则说明二者成正比 (4)实验结论:物体所受的重力与它的质量成正比。 理 第八章 运动和力 (告本章配套练习见P15 ≈课本常考点梳理因 考点1牛顿第一定律 1.牛顿第一定律 定义 切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态 ①力不是雏持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因:②牛顿第一定律 对牛顿第 不是通过实验直接得出的,而是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概 定律的理解 括出来的 物体所受力全部消失后的运动状态分析:若力消失时物体速度为0,则物体将保 牛顿第一定 律的应用 持静止状态:若力消失时物体速度不为0,则物体将以力消失时的速度的大小和 方向做匀速直线运动 2.惯性 定义 切物体都有保持原来运动状态不变的性质,这种性质就叫做惯性 ①惯性是物体固有的属性,一切物体都具有惯性:②物体的惯性只与物体的质量 对惯性的 有关:质量越大,物体的惯性越大,运动状态越难改变;③惯性不是力,不能说物 理解 体受到惯性(或惯性力)的作用 惯性的利用 运动员跳远时助跑、紧固锤头时撞击锤柄的下端、将脸盆中的水泼出去等 防范惯性产 汽车安全带与安全头枕、行车时保持车距、汽车在急转弯路段要减速等 生的危害 河北专版物理入年级下册人教 考点2二力平衡 1.二力平衡的条件及其应用 二力平衡的 作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这 条件 两个力就彼此平衡。可概括为“同体、等大、反向、共线” 二力平衡条 ①判断两个力是否是一对平衡力:②判断力的大小和方向,可根据一对平衡力中 一个力的大小和方向判断另一个力的大小和方向:③判断物体的运动状态,物体 件的应用 受平衡力时,保持静止或做匀速直线运动 2.平衡力与相互作用力的异同点 平衡力 相互作用力 不同点 作用在同一个物体上;一个力消失后,另作用在不同的物体上:同时产生,同时 一个力可存在 消失 相同点 大小相等,方向相反,作用

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