内容正文:
拉☆
期末复习第1步·过课本
基础知识巩固练7
滑轮及机械效率
满分:40分
得分:
一、单项选择题(每小题2分,共12分)】
1.〔邢台市〕关于机械效率,下列说法正确的是
A.物体做功越快,机械效率越高
B.使用机械做的有用功越多,机械效率越高
C.使用机械可以避免额外功,所以机械效率可以达到100%
D.做同样的有用功,额外功越小,机械效率越高
2.小红用铁桶从井中打水,小军把不小心掉进井中的铁桶打捞上来。在这两个情形中水桶
中都有水。那么下列分析中正确的是
(
A.两个情形中,两人对水做的功都是有用功
B.两个情形中,两人对水做的功都是总功
C.两个情形中,两人对水做的功都是额外功
D.小红对水做的功是有用功,小军对水做的功是额外功
基
3.如图所示,大人利用滑轮将重物匀速吊到楼上,针对此过程,下列说法中错误的是(
识
A.重物在上升过程中,运动状态保持不变
B.大人使用的滑轮是定滑轮,目的是改变力的方向
练
C.重物上升的速度等于大人拉绳子的速度
D.大人能拉起重物的最大重力大于大人的重力
4.如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦),其中所需动力
最小的是
F
方向
3 m
竖直
向上
■
A
B
C
D
5.选材新风向古代科技了图甲是《墨经》中记载的古代提升重物的工具一一“车梯”,图乙是
其等效图。利用此“车梯”匀速提升重物时,下列说法正确的是
(
A.绳端移动的距离是物体上升距离的5倍
B.被提升的重物重力是绳子拉力的4倍
C.增大物重,所做的有用功增大
D.增大物重,“车梯”的机械效率变高
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河北专版物理入年级下册人教
6.如图所示,把重为G的物体沿高为h、长为I的粗糙斜面以速度v由底端匀速拉到顶端的
过程中,拉力F做的功为W,则下列选项正确的是
A拉力的大小为4
B.物体所受摩擦力的大小为_G负
C.拉力功率的大小为G如
D.斜面的机械效率为W+G
Ch
二、填空题(每空1分,共10分)
7.〔邯郭市改编〕在生产生活中,人们常用的简单机械除了杠杆、滑轮,还有轮轴和斜面。如
图甲所示,手柄
(选填“粗”或“细”)一些的螺丝刀用起来更省力:螺纹
(选填“密”或“稀”)一些的螺丝钉拧起来更省力。如图乙,当把钥匙插人锁孔开锁时,该
装置就相当于
(选填“杠杆”“轮轴”“滑轮”或“斜面”),它是一个
(选填
“省力”或“费力”)的机械。
螺纹
手柄
基
甲
甲
第7题图
第8题图
识
8.如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案,若拉船的力需要很大,则应选用方
案
(选填“甲”或“乙”),因为采用这种方案可以
。(不计机械的自
练
重及摩擦)】
9.小华用如图甲所示的装置测滑轮组的机械效率(忽略绳重和摩擦)。
(1)通过改变动滑轮的重力,提升同一物体,多次实验,根据获得的数据绘制出如图乙所
示的图象。分析图象可知:被提升的物体重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率
越
(选填“高”或“低”)
(2)根据图乙中的A点提供的数据可知,此时被提升的物体重力为
No
%
75
*577777777777877779272777927777774
第9题图
第10题图
10.〔长沙市]如图所示,小聪用滑轮组拉动水平地面上重为500N的物体A,使它匀速前
进2m,地面对它的摩擦力为150N,小聪施加的拉力F=100N,则滑轮组做的有用功
为
J,滑轮组的机械效率为
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三、实验探究题(每空1分,共6分)
11.某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如表所示:
实验
动滑轮重
钩码重
钩码上升的高
动力
动力作用点移
滑轮组的机械
次序
G/N
G/N
度h物m
F动N
动距离s动m
效率n
1
1
0.1
0.7
0.3
47.6%
2
0.53
2
0.1
1.1
0.3
3
4
0.1
2
0.3
66.7%
(1)请你在图中画出本实验的绕绳方式。表格中空白处的机械效率是
(2)用同一滑轮组将不同重物提升相同的高度,克服动滑轮的重所做的额外功
(选填“相同”或“不同”):提升的物重增加时,滑轮组的机械效率
0
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,日的是
0
(填字母】
A.获得多组数据归纳出物理规律
B.多次测量取平均值减小误差
C.减小摩擦
(4)利用本实验装置
(选填“能”或“不能”)研究该滑轮组机械效率与重物匀速向
上运动的速度大小的关系。
四、计算应用题(共12分)
基
12.〔石家庄市长安区)如图所示,重为1140N的物体,它与水平地面的接触面积为1.5×10cm2。
工人师傅用600N的力匀速提升物体,物体的移动速度为0.2ms(不计绳重及摩擦)。
(1)求工人师傅拉绳的功率。
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(2)求滑轮组的机械效率。
(3)若体重为450N的小明替换