第6课 《摇篮曲》（课件）-2023-2024学年人音版（2012）音乐四年级下册

nullnullnullnull 第6课 摇篮曲 1 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 目 录 2 01 (二)艺术表现 能用用优美、富有弹性的声音哼唱歌曲 （四）文化理解 通过学唱歌曲激发学生对对音乐的兴趣。拓展学生的音乐视野和鉴赏能力。 (一)审美感知 感受西洋管弦乐队的特点和旋律的优美的情绪。 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器为歌曲伴奏。 本课目标 3 新知导入 世界上最无私、最伟大的爱是什么？ 4 新知导入 母爱 当我们来到这个世界上，母亲就把自己的心分成两半，一半变成摇篮，一半变成摇篮曲，没有比睡在母亲心里更幸福的了，没有比伴着母亲的摇篮曲入睡更甜美的了！ 这种感受你们体会过吗？ 5 新知导入 作品《摇篮曲》 6 新知讲解 聆听音乐，感受音乐表现了怎样的情感？ 7 新知讲解 这是一首母亲哄宝宝入睡时唱的歌曲，表达了母亲对孩子的亲切祝福，作品的旋律有什么特点？ 8 新知讲解 舒缓的、亲切的、宁静的、甜美的， 9 新知讲解 勃拉姆斯 德国音乐史上最后一个有重大影响的古典作曲家，被视为19世纪浪漫主义音乐时期的“复古”者。 他的作品兼有古典手法和浪漫精神，极少采用标题，交响作品中模仿贝多芬的气势宏大，然而笔法工细，情绪变化多端，时有牧歌气息的流露，仍带有自己特点。 10 新知讲解 下面再次聆听音乐，边听音乐边打节奏，判断这首作品的节拍？ 11 新知讲解 这是一首四三拍子的歌曲，歌曲采用二段体结构。 下面我们欣赏第一个乐段 1.听听这个乐段的旋律有什么特点？ 2.表现了怎样的画面？ 12 新知讲解 第一个乐段曲调比较平稳、柔和恬静，表现了妈妈们哄孩子入睡的场景。 下面跟着钢琴哼唱 13 新知讲解 欣赏第二个乐段 1.听听这个乐段的旋律有什么特点？ 2.表现了怎样的画面？ 14 新知讲解 后乐段则在两个乐句句首使用了八度大跳，抒发出母亲谛视着孩子而产生的幸福，激动的心情，下面我们利用肢体动作和乐器为这段音乐伴奏 15 新知讲解 这首作品中出现了哪些乐器？ 16 新知讲解 主题主要由大提琴和小提琴组成的弦乐组演奏竖琴伴奏，下面我们通过图片了解一下两种乐器 17 新知讲解 下面我们模拟两种乐器的演奏姿势表现音乐 18 新知讲解 整体欣赏 19 课堂展示 下面我们第一部分哼唱，第二部分用身边的乐器伴奏 20 课堂拓展 下面我们来欣赏一段视频 21 课堂拓展 说说你的感受？ 22 课堂总结 《摇篮曲》1=E 勃拉姆斯 23 null Other 150681.17 Lavf58.20.100 $$