内容正文:
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9.A【解析】本题考查情感的作用。志愿者在
生:校园欺凌:强迫未成年人辍学:等等。
工作中不断积累经验,增强了自信心和责任
(每点1分,答出2点即可,共2分)
感,使自己获得了成长,①③正确。②④说法
(3)[示例一]未成年人保护法。(2分)
绝对。故选A。
理由:未成年人保护法是保护未成年人合法
16.C【解析】本题考查个人意愿与集体规则
权益的专门法律,它为未成年人健康成长设
的关系。材料中的三个情境体现了个人意
置了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保
愿与集体要求之间的冲突。面对冲突,我们
护、政府保护、司法保护六道防线。(2分)
要理解集体要求的合理性,反思个人意愿的
[示例二]预防未成年人犯罪法。(2分)
合理性和实现的可能性,找到平衡点,解决
理由:预防未成年人犯罪法是一部为保障未
冲突,②③正确。个人利益与集体利益在本
成年人身心健康,培养未成年人良好品行,
质上是一致的,坚持集体主义,不意味着放
有效预防未成年人违法犯罪而制定的法律。
弃个人利益,①错误。④与题意不符。故选C。
(2分)
18.C【解析】本题考查法律与道德的区别与
(4)①父母或者其他监护人要对未成年人进
联系。法律是由国家制定或认可的,由国家
行生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
强制力保证实施;道德不是由国家制定的,
②学校等教育机构要全面贯彻国家教育方
靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证
针,坚持立德树人,实施素质教育,提高教育
实施。法律和道德都是人们要遵守的行为
质量,注重培养未成年学生认知能力、合作
规范,都指引、教育人们向善。②④是法律
能力、创新能力和实践能力,促进未成年学
与道德的共同点,①③不是法律与道德的共
生全面发展。③全社会要加强社会保护,树
同点。故选C。
立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关
21.C【解析】本题考查法律的特征。A项体
心爱护未成年人。④网络服务提供者要对
现了校规对学生行为的规范作用,B项体现
未成年人沉迷网络进行干预。⑤各级政府
了道德的规范作用,C项体现了法律是由国
部门要履职尽责,依法保护未成年人的合法
家强制力保证实施的这一特征,D项体现了
权益。⑥司法机关要依法提供司法保护,维
法律是由国家制定或认可的这一特征。故
护未成年人的合法权益
选C
(每点2分,答出3点即可,共6分)】
23.A【解析】本题考查特殊保护。要求网络
主播和“打赏”用户实名,有利于规范网络经
试卷7
保定市
营行为:禁止未成年用户打赏,体现了对未
一、选择题
成年人的网络保护,切实履行了政府保护未
≈快速对答案
成年人的主体责任,有利于维护未成年人的
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6-10
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合法权益。A项正确,C、D两项错误。经济
11~15
DBDDA
16-20
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建设是国家的中心工作,B项错误。故选A
二、非选择题
21-25
CDACC
26.(1)①青春是美好的,我们要珍惜青春。我
测脚难题易错题精解精析超:韧超W册
们要自强不息,努力奋斗,热爱劳动,不断提
2.A【解析】本题考查开发创造潜力。“天宫课
高个人修养,用实干创造美好未来。(2分)
堂”向青少年展示了神奇的太空实验,能够激
②个人的力量是分散的,但在集体中汇聚.
发他们的创新意识和对科学的向往,不断提
就会变得强大:正确处理个人与集体的关
升自身的创新能力,培养创新精神,②④正确。
系,坚持集体主义:积极融入集体生活,在共
批判精神在材料中未体现,排除①。③说法
建中尽责,在集体担当中成长;等等。
绝对,排除。故选A。
(答出1点即可,2分)
8.B【解析】本题考查传递情感正能量。材料
(2)[示例]参加义务植树活动:到图书馆做志
中年轻人背行动不便的老人过马路的行为向
愿者:参加义务交通执勤活动:等等。(活动
人们传递了正义感的正能量,影响了其他的
合理即可,每个1分,共2分)启发学生对
驾驶员,①④正确。②说法绝对,③在材料中
人生道路和人生理想的思考,给予学生自我
未体现。故选B。
完善的力量:有利于提高学生的实践能力;
河北专版道德与法治
七年级
下册
人教
有利于增强学生的劳动观念,实现自己的人
相关部门在自身职责范围内,严格执行《河
生价值:有利于营造文明向上的班级氛围:
北省电动自行车管理条例》,发现未成年人
有利于促进青少年健康成长:等等
违反相关规定骑电动自行车的,加以制止并
(每点2分,答出2点即可,共4分)
依法处罚。
(3)[示例]向榜样学习,汲取榜样的力量:珍
(每个角度3分,答出2个角度即可,共6分)
惜青春,从小事做起,止于至善:积极参加集
(4)我们的生活与法律息息相关:法律是应
体活动,主动承担责任:在集体活动中涵养
生活的需要而制定和颁布的:法律保障公民
品格,传递社会正能量:等等。
的生活,通过对公民生活加以规范和调整,
(每点2分,答出2点即可,共4分)
保护公民合法权益,维护正常生活秩序。
27.(1)①爱国之情②感恩之情③友情
(每点2分,共6分)】
④爱情(每空1分,共4分)
(2)在社会生活中,情感是人最基本的精神
期末复习第4步·做模拟
需求,开展美好情感体验活动有助于增加学
试卷8
2024春河北期末1朝藏一模
生的情感体验,让学生内心世界更加丰富:
、选择题
有助于同学们在生活中作出正确的判断和
三快速对答案
选择:有助于学生更加全面地观察事物,探
索未知:有助于培养学生宽广的情怀;等等。
15
DBCCC
6~10
CADDD
(每点2分,答出2点即可,共4分)》
11~15
BDBDD
16~20
BBAAC
(3)持续处于负面情绪状态,可能危害我们
21~25
CDDDA
的身心健康,也可能会影响人际关系:保持
!!难题易错题精解精析量!形!
积极的心态,享受喜悦和快乐,感受生活的
8.D【解析】本题考查情绪、情感的分类。图
美好:学会合理地调节情绪,主动适应环境,
示关系中,喜属于基本情绪的一种。焦虑属
成为情绪的主人:学会改变心态,把步行视
于复杂情绪,A项错误。惧属于基本情绪,
作锻炼身体的机会;等等。
B项错误。正义感和胜任感都属于情感,两
(每点2分,答出3点即可,共6分)】
者为并列关系,D项正确,C项错误。故选D。
(4)①情由心生,可以在与他人的社会交往、
9.D【解析】本题考查青春期的情绪特点。读
互动中自然引发美好的情感。②可以通过
图可知,小李的情绪在一天中因不同事件在
阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等
积极情绪和消极情绪之间来回波动。这说明
方式获得美好的情感体验。③学会承受
随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变
些负面感受,将负面情感转变为成长的助
化,①正确。从波动的幅度可以发现,小李的
力,从中获得美好的情感体验。
情绪体验不稳定,且反应强烈,②正确。小李
(每点2分,答出2点即可,共4分)】
因阅读《简·爱》而长时间沉浸于感动中,体现
28.(1)法律是由国家制定或认可的。(2分)
出青春期情绪的细腻性,④正确。我们要学
(2)《河北省电动自行车管理条例》的施行有
会正确表达和面对负面情绪感受,③错误。
利于规范公民驾驶电动自行车的行为,教育
故选D。
引导人们依法出行,营造良好的出行环境,
10.D【解析】本题考查情感的作用。马致远
从而有效地保障人们的交通安全,维护良好
与毛泽东写作时的情感不同,因而看待事物
的交通秩序。(4分)
的态度不同,致使同样写秋,表达出不同的
(3[示例一]家庭保护角度:父母或者其他监
意境,这说明情感反映我们对人和对事的态
护人要对未成年人加强法治教育和安全教
度,D项正确。情感与人们的想象力相关,
育,不为未成年子女提供电动自行车,并护
并非由想象力决定,A项错误。情绪具有感
佑未成年子女的出行安全
染性,古人与今人的情绪有相通之处,B项
[示例二]学校保护角度:学校专门召开主题
错误。情绪不稳定,情感具有稳定性,C项
班会,对学生进行安全出行教育,学习《河北
错误。故选D。
省电动自行车管理条例》,强调16周岁以下
12.D【解析】本题考查体味美好情感。“给山
未成年人禁止骑电动自行车的相关规定,并
区捐款捐物”属于参加有意义的活动,②错
对学生来校的交通工具加以监管
误。“为好朋友报仇”的行为违反校规校纪,
示例三]政府保护角度:交通管理局等政府
④错误。①③正确。故选D
河北专版
道德与法治
七年级
下册
人教