试卷6 河北省张家口市桥西区2022-2023学年七年级下学期期末学情诊断测试道德与法治试卷-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年七年级下册道德与法治期末试卷精选（河北专版）

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二、非选择题 征，这是受到了性别刻板印象的影响，A项正 26.(1)调查结果反映了大部分同学对于青春期 确。妈妈的性别刻板印象可能影响小美自身 要与异性交往有正确的认识，但对于如何正 潜能的发挥，不利于小美塑造良好个人形象， 确与异性交往有一定的困惑。(2分) C、D两项错误。B项说法绝对。故选A 与异性交往时要内心坦荡、言谈得当、举止 6.B【解析】本题考查体味美好情感。参与志 得体。(3分)】 愿服务活动能引导学生培养乐于助人、无私 (2)培养自立自强的心理品质：培养克服困 奉献的道德情感，B项正确。A项夸大了志愿 服务活动的作用，C项与题意无关，排除。中 难的勇气和坚强的意志；做到“行己有耻 学生的主要任务是学习，D项错误。故选B。 “止于至善”：培养负责任的基本态度和能力 9.C【解析】本题考查情绪调节。“无论去哪 以及人际交往的基本态度和能力：等等。 儿，不管天气如何，一定要记得带上自己的阳 (每点2分，答出3点即可，共6分) 光”，这句话启示我们，要学会调节负面情绪， 27.(1)唐僧师徒取经团队是充满关怀与友爱 做情绪的主人，C项正确。A项与题意不符， 的、善于合作的.（每点2分，共4分） B项“杜绝”说法绝对，排除。面对挫折不能 (2)学会接纳他人，理解和包容他人：学会关 一味逃避，D项错误。故选C。 爱他人，互相帮助：学会参与，学会担当 10.B【解析】本题考查情感的作用。追求美好 (每点2分，答出2点即可，共4分) 的情感体验有助于丰富我们的情感，①④揭 28.(1)生活与法律息息相关。法律是应生活的 示了丰富情感的积极作用，符合题意。②与 需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和 题意不符，③说法绝对，排除。故选B 调整。生活需要法律，法律保障生活。(4分) 13.B【解析】本题考查个人利益与集体利益 (2)法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张 的关系。漫画中的言论说明有些同学没有 正义，维护我们的合法权益。(4分) 正确处理个人与集体的关系，这告诉我们要 (3)材料一：法律是由国家制定或认可的。 调整自己的节奏，融入集体，保持集体旋律 材料二：法律由国家强制力保证实施；法律 的和谐，B项正确，A项错误。C项与漫画主 对全体社会成员具有普遍约束力。 旨不符。D项中“言听计从”说法错误。故 (每点1分，共3分)】 选B。 (4)树立法治意识；学会依法办事；养成尊法 16.C【解析】本题考查集体中的小群体。题 学法守法用法的习惯；依法行使权利，自觉 干材料中描述的小群体没有很好地融入集 履行义务：等等。 体生活，与集体的共同要求产生了矛盾和冲 (每点2分，答出2点即可，共4分) 突，引起了同学们的不满，这告诉我们要 29.(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护 坚持集体主义，让个人利益服从集体利益。 能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不 C项正确，B项错误。A、D两项说法绝对，排 强，容易受到不良因素的影响和不法侵害： 除。故选C 未成年人的生存和发展事关人类的未来，给 18.A【解析】本题考查正确处理个人利益与 予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类 集体利益的关系。人人都想先跑出去，结果 的共识：保护未成年人的合法权益，是人类 都堵在门口，导致悲剧的发生。这说明个人 文明和社会进步的应有之义；等等 利益与集体利益在本质上是一致的，当个人 (每点2分，答出2点即可，共4分) 河北专版道德与法治 七年级 下册 人教 (2)[示例]家庭暴力：老师体罚或变相体罚学 9.A【解析】本题考查情感的作用。志愿者在 生：校园欺凌：强迫未成年人辍学：等等。 工作中不断积累经验，增强了自信心和责任 (每点1分，答出2点即可，共2分) 感，使自己获得了成长，①③正确。②④说法 (3)[示例一]未成年人保护法。(2分) 绝对。故选A。 理由：未成年人保护法是保护未成年人合法 16.C【解析】本题考查个人意愿与集体规则 权益的专门法律，它为未成年人健康成长设 的关系。材料中的三个情境体现了个人意 置了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保 愿与集体要求之间的冲突。面对冲突，我们 护、政府保护、司法保护六道防线。(2分) 要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的 [示例二]预防未成年人犯罪法。(2分) 合理性和实现的可能性，找到平衡点，解决 理由：预防未成年人犯罪法是一部为保障未 冲突，②③正确。个人利益与集体利益在本 成年人身心健康，培养未成年人良好品行， 质上是一致的，坚持集体主义，不意味着放 有效预防未成年人违法犯罪而制定的法律。 弃个人利益，①错误。④与题意不符。故选C。 (2分) 18.C【解析】本题考查法律与道德的区别与 (4)①父母或者其他监护人要对未成年人进 联系。法律是由国家制定或认可的，由国家 行生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 强制力保证实施；道德不是由国家制定的， ②学校等教育机构要全面贯彻国家教育方 靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证 针，坚持立德树人，实施素质教育，提高教育 实施。法律和道德都是人们要遵守的行为 质量，注重培养未成年学生认知能力、合作 规范，都指引、教育人们向善。②④是法律 能力、创新能力和实践能力，促进未成年学 与道德的共同点，①③不是法律与道德的共 生全面发展。③全社会要加强社会保护，树 同点。故选C。 立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关 21.C【解析】本题考查法律的特征。A项体 心爱护未成年人。④网络服务提供者要对 现了校规对学生行为的规范作用，B项体现 未成年人沉迷网络进行干预。⑤各级政府 了道德的规范作用，C项体现了法律是由国 部门要履职尽责，依法保护未成年人的合法 家强制力保证实施的这一特征，D项体现了 权益。⑥司法机关要依法提供司法保护，维 法律是由国家制定或认可的这一特征。故 护未成年人的合法权益 选C (每点2分，答出3点即可，共6分)】 23.A【解析】本题考查特殊保护。要求网络 主播和“打赏”用户实名，有利于规范网络经 试卷7 保定市 营行为：禁止未成年用户打赏，体现了对未 一、选择题 成年人的网络保护，切实履行了政府保护未 ≈快速对答案 成年人的主体责任，有利于维护未成年人的 15 CACDA 6-10 ACBAC 合法权益。A项正确，C、D两项错误。经济 11~15 DBDDA 16-20 CACBB 建设是国家的中心工作，B项错误。故选A 二、非选择题 21-25 CDACC 26.(1)①青春是美好的，我们要珍惜青春。我 测脚难题易错题精解精析超：韧超W册 们要自强不息，努力奋斗，热爱劳动，不断提 2.A【解析】本题考查开发创造潜力。“天宫课 高个人修养，用实干创造美好未来。(2分) 堂”向青少年展示了神奇的太空实验，能够激 ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚. 发他们的创新意识和对科学的向往，不断提 就会变得强大：正确处理个人与集体的关 升自身的创新能力，培养创新精神，②④正确。 系，坚持集体主义：积极融入集体生活，在共 批判精神在材料中未体现，排除①。③说法 建中尽责，在集体担当中成长；等等。 绝对，排除。故选A。 (答出1点即可，2分) 8.B【解析】本题考查传递情感正能量。材料 (2)[示例]参加义务植树活动：到图书馆做志 中年轻人背行动不便的老人过马路的行为向 愿者：参加义务交通执勤活动：等等。（活动 人们传递了正义感的正能量，影响了其他的 合理即可，每个1分，共2分)启发学生对 驾驶员，①④正确。②说法绝对，③在材料中 人生道路和人生理想的思考，给予学生自我 未体现。故选B。 完善的力量：有利于提高学生的实践能力； 河北专版道德与法治 七年级 下册 人教