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(3)学习党的故事、革命的故事、英雄的故
项目团队成员精诚合作,创造出多个“行业
事;热爱祖国、热爱中国共产党;努力学习,
第一”,这体现了合作可以实现优势互补,产
立志成才,报效祖国;等等。
生强大合力,D项正确。集体不是成员的简
(每点2分,答出2点即可,共4分)
单相加,成员多寡不是影响集体合力大小的
(4)用自己的热情和行动来影响环境;在与
关键因素,A项错误。竞争在材料中未体
他人的情感交流中,传递美好情感,传递生命
现,排除B项。集体荣誉感是激发成员共同
的正能量;在生活中不断创造美好的情感体
奋斗的动力,C项错误。故选D。
验;等等。(每点2分,答出2点即可,共4分)
22.B【解析】本题考查法律的相关知识。法
四、阅读材料,综合运用所学知识探究问题。
律与我们每个人如影随形,相伴一生,A项
(1)青少年中具有网瘾的占一定比例,网瘾
错误。法律规定的权利和义务为我们每个
的形成与上网的娱乐性目的强相关。(4分)
人提供了自由生存和发展的空间,B项正
(2)社会保护、学校保护、网络保护。(6分)
确。遇到问题需要解决,应当通过法治方
法律规范全体社会成员的行为,国家相关立
法为未成年学生使用手机提供了准绳;法律
式,表达自身合法的诉求和愿望,C项中“任
保护我们的生活,国家立法规范校园手机管
意索取赔偿”说法错误。我们不仅要维护自
理,能够为未成年学生的成长和发展创造安
己的合法权益,还要自觉维护他人和集体的
合法权益,D项错误。故选B。
全、健康、有序的环境,维护未成年学生的合
二、依据情境,探究问题。
法权益。(每点3分,共6分)
(3)在网络中遵守道德和法律,不造谣、不传
(1)热爱祖国;爱岗敬业;具有高度的社会责
遥、不信遥;利用网络学习知识,传播社会正
任感和使命感;热爱科学、勇于创新;无私奉
能量;专时专用,在家长和其他人的监督下
献:艰苦奋斗;等等
上网;认识网瘾的危害,培养多方面的兴趣
(每点2分,答出2点即可,共4分)
爱好;等等。(每条2分,答出2条即可,共4分)
(2)榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜;
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激
试卷3 唐山市
发我们对人生道路和人生理想的思考,给予
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我们自我完善的力量;善于寻找好的榜样,
三快速对答案
向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会。
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诱惑;有自我省察的习惯;能够从点滴小事
5.C【解析】本题考查行已有耻。“青春并不意
做起,积少成多,积善成德;等等。
味着肆意放纵”体现出青春要行已有耻。行
(每条2分,答出2条即可,共4分)
己有耻要求我们树立底线意识,触碰道德底
三、阅读材料,完成下列要求。
线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不
(1)爱党、爱国、爱社会主义的情感体验;自
做。A、D两项做法触犯道德底线,B项做法违
豪感;成就感;责任感。(每点1分,共4分)
反法律,均不可取。C项做法符合行已有耻
(2)在社会生活中,情感是人最基本的精神
的要求。故选C。
需求;情感反映我们对人和对事的态度、观
7.D【解析】本题考查名言警句解读。A项警
念,影响我们的判断和选择,促使我们作出
句强调要向贤者(榜样)学习,B项警句强调
行动:情感与我们的想象力、创浩力相关,丰
要积善成德、止于至善,C项警句强调要自
富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事
强,均对应错误。D项对应正确。故选D。
物,探索未知;情感伴随着我们的生活经历
10.B【解析】本题考查情绪的特征及作用。
不断积累、发展,这是我们生命成长的体现
小冲一怒之下撕试卷体现出青春期情绪反
(每点2分,答出2点即可,共4分)
应强烈的特点,①正确。小冲因为紧张导致
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河北专版 道德与法治 七年级 下册 人教
会做的题目做不出来,体现出紧张情绪影响
集体的荣誉和利益。(4分)
智力的发挥,④正确。②③在题干中未体现.
(3)学会参与;学会担当(或:学会尽责);学会
排除。故选B。
做事;等等。(每点1分,答出3点即可,共3分)
13.A【解析】本题考查情感的特点和作用
28.(1)材料:法律由国家强制力保证实施(或;
在张老师看望生病的“我”之后,“我”对张老
法律对全体社会成员具有普遍约束力)。(2分)
师滋生喜欢的情感,继而对张老师及数学课
相关链接:法律由国家制定或认可。(2分)
的态度和观念发生了明显的改变,并作出积
(2)规范出行人的行为;对出行人违反道路
极行动,这说明情感反映我们对人和对事的
交通安全法的行为进行制裁,维护正义,保
态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我
护了出行人的合法权利(或:健康权):创造
们作出行动,①③正确。情感是精神需求
安全、有序的交通环境。(每点2分,共6分)
②错误。情绪是短暂的、不稳定的,情感相
(3)生活与法律息息相关(或:生活需要法
对稳定,④错误。故选A。
律,法律保障生活)。(2分)
15.A【解析】本题考查传递情感正能量。同
29.(1)图一:社会保护。图二:司法保护
学们点赞浩浩的留言是对浩浩情感的回应
(每点2分,共4分)
和共鸣,有利于在彼此交流中传递美好情
(2)明辨是非能力、防范能力、自护能力、自
感,①③正确。集体的力量来源于成员共同
我控制能力等。
的目标和团结协作,②错误。④与题意无
(每点2分,答出2点即可,共4分)
关,排除。故选A。
19.A【解析】本题考查共奏和谐乐章。共奏
(3)有利于社会和谐;维护社会秩序;促进社
会文明进步;推动法治社会建设。
集体和谐乐章需要我们遵守集体规则,学会
(每点2分,答出2点即可,共4分)
从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整
体利益,①②正确。我们要积极融入集体
(4)法律保护我们健康成长;我们要增强法
而非小群体,③错误。我们应坚持集体主
治意识,遵守法律,学会依法办事(或:我们
义,最大限度维护集体利益,④错误。故选A
要养成自觉尊法学法守法用法的习惯)。
25.C【解析】本题考查法治的价值。法律是
(每条2分,共4分)
统治阶级共同意志的体现,是判断是非曲直
【解析】本题为归纳类试题。分析材料及问
的标尺,①④错误。②③体现了法治的积极
题可知,材料一、二及问题(1)(2)主要体现
作用,符合题意。故选C。
了对未成年人的特殊保护,材料三及问题
二、非选择题
(3)体现了依法办事。
据此可围绕“我们与
26.(1)李植把老人当成自己的亲人一样去照
法同行”的主题,从法律的作用及依法办事
顾;陆鸿带领残疾人创业、扶贫,永不服输!
两个角度概括作答问题(4)。
(每点2分,共4分)
试卷4
(2)学习榜样;止于至善;自信自强;增强责
沧州市
任感;关注他人与社会;热爱劳动,勇于创
一、单选题
造,勤于实践;管理情绪,积极调整自己。
三快速对答案
1~5
(每点2分,答出3点即可,共6分)
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6~10
BCDDA
27.(1)赞同。(1分)理由:在竞争中发展自己
11~15 CCCAB
16~20 DCACC
(或:在担当中成长);捍卫自己的尊严(或:
21~25 DCDDB
26~30 ABCAA
得到尊重和认可);在竞争中让集体充满活
力;有利于维护集体荣誉;等等。(每点2分,
郡用用|初难题易错题精解精析及用
答出2点即可,共4分)
4.C【解析】本题考查培养批判精神。这名小
(2)[示例一]在集体生活中要学会处理与他
学生发现《西游记》中关于饮食的设定存在漏
人的关系,要心中有集体,识大体、顾大局
洞并提出来,这体现了她勤于思考,善于联系
你退出比赛,就是因个人之间的矛盾做有损
实际生活,敢于批判,①④正确。“合作交流'
集体利益的事情。(4分)
在材料中未体现,排除②。批判不等于否定
[示例二]正确处理个人与集体的关系,要坚
一切,③错误。故选C
持集体利益高于个人利益(或:个人利益要
8.D【解析】本题考查情绪调节。题干中的谚
服从集体利益)。你退出比赛,就会影响班
语和俗语说明情绪与人的身心健康息息相
河北专版 道德与法治 七年级 下册 人教