动听音乐大连放

《动听音乐大连放》教学设计 教学目标 一、知识目标：初步认识“酷狗音乐”播放器，掌握用“酷狗音乐”播放器查找和播放音乐的方法。能够下载音乐，并将音乐借助播放列表进行管理。 二、技能目标：掌握播放器的简单使用，学生通过搜索音乐，并让音乐按照需要的顺序播放，学 会使用“酷狗音乐”播放器搜索、播放、用播放列表管理音乐。同时通过播放列表的排序功能让列表内的多首音乐按顺序播放，体会用电脑播放音乐的便捷。 三、情感目标：通过体验播放器在搜歌、播放等方面的便捷性，感悟音乐的美妙。提高动手操作能 力，审美能力，培养合作意识。 四、教学重点：学会使用播放器搜索音乐、播放音乐。五、教学难点：使用播放列表，按所需顺序播放音乐。六、课前准备 教师准备：多媒体课件 教材 多媒体网络教室七．教学过程： 1、导入新课 开始听沙漠骆驼音乐,让学生自己联想怎样来播放音乐,提问怎样来播放音乐?生:应用音乐文件、音乐播放器等，今天我来给大家讲一讲播放器的使用。 2、任务驱动 介绍几款音乐播放器：千千静听、酷我音乐、QQ 音乐、酷狗音乐。着重了解一下酷狗音乐播放器的界面，本节课以此为例来学习使用播放器搜索音乐、播放音乐、下载音乐。 任务一：下载安装酷狗音乐播放器 百度搜索酷狗音乐播放器，下载，安装，教师操控学生机器，学生观看老师操作过程，教师完成后，同学进行下载、安装酷狗音乐播放器到自己的电脑上，小组长帮助组员进行安 装，教师巡视。 任务二：从酷狗音乐播放器上，学习搜索音乐。 学生自主探究，了解酷狗音乐播放器的界面及功能，并尝试利用搜索框输入歌曲题目，进行搜索，请尝试搜索自己喜欢的一首歌曲。 教师操控学生机器，学生观察学习操作步骤 A：按照歌曲名称进行搜索：如在搜索框内输入歌曲名称“但愿人长久”，然后单击“搜索”， B: 歌手进行搜索：将会在下面出现不同歌手演唱的歌曲，根据自己的需要进行选择即可。 没关系，可以在搜索框中输入歌手的名字，如“王菲”，便可以出现他所演唱的所有歌曲了。 C：歌词进行搜索： 但愿人长久里面的歌词大家记得吗？生：记得有一首歌里有一句歌词，明月几时有，把酒问青天， 同样，使用搜索框，输入歌词“明月几时有，把酒问青天”，单击搜 索按钮，这时候便会出来这首歌的名字及演唱者了，选择自己所需要的即可。 学生在自己电脑上进行搜索，选学生在电子白板上进行演示搜索歌曲的过程，教师进行巡 视。 任务三：在播放列表按指定顺序播放音乐 学生根据搜索的歌曲，把歌曲进行播放“播放列表”能将多首歌曲组织在一起，便于管理。在酷狗播放器左侧的空白处，单击鼠标右键，选择“新建列表”并命名，命名为“校园好声音”，单击“添加本地歌曲”，将音乐添加到列表中。右单击列表，在快捷菜单中选择“排序”，可以调整播放顺序。还可以将歌曲删除、对歌曲进行排序，按照设定的顺序进行播放。 在讲解过程中出示一下小秘籍： A、播放歌曲时，按“空格键”可以暂停播放歌曲，再次按下“空格键”可继续播放。 B、用鼠标直接拖动歌曲到合适位置，也能调整播放顺序。 C、单击右下角的“ ”按钮，可以使歌曲出现歌词。 D、单击右下角的“ ”按钮，可以调整歌曲声音。 各小组成员展示自己制作的播放列表，并分别按不同的顺序进行播放。选学生进行在电子白板上进行练习，教师进行巡视，学生播放感受音乐的魅力。 任务四：音乐下载 下载音乐时，要先下载、安装播放器，首先进行“注册”，登录后才能下载歌曲。教师控制学生机器，进行操作。 3、总结拓展 小结本节课所学内容：提问学生本节课学到了什么，提问学生回答。 学科网（北京）股份有限公司 $$