第2部分 第12章 第56课时 可持续发展（课件PPT）-【优化指导】2025年高考地理一轮复习高中总复习·第1轮（人教版）

第56课时　可持续发展 第十二章　环境与发展 课标解读 目标—新课标 运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 四层—考什么 可持续发展的内涵和原则；可持续发展实施的主要途径。 四翼—怎么考 常选取区域发展过程中有关可持续发展的材料为命题背景，考查可持续发展的基本内涵和可持续发展实施途径。 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 栏目索引 必备知识 主干整合 关键能力 考点探究 1．可持续发展的内涵 (1)概念 是既满足_______的需求，而又不危及_______满足其需求能力的发展。 必备知识 主干整合 当代人 后代人 生态持续发展 经济持续发展 社会持续发展 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 (3)基本原则 ①_______原则：包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平。 ②_______原则：地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内。 ③_______原则：发展经济和保护环境是世界各国共同的任务，需要各国的积极参与。 公平性 持续性 共同性 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 2．走可持续发展道路 (1)实现可持续发展是一项长期而艰巨的任务，需要_______、企业和_______的共同努力。 (2)可持续发展的实践行动 ①消除贫困 a．贫困是___________实现可持续发展的障碍。 b．从____________看，消除贫困是实现可持续发展的重要目标。 政府 公众 发展中国家 公平性原则 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 ②发展绿色经济 a．追求经济发展、__________、社会包容三方面的平衡。 b．强调__________、资源高效利用和社会公平。 ③提倡_______消费 从日常生活出发，转变消费习惯，崇尚绿色消费。 环境保护 节能减排 可持续 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 关键能力 考点探究 教考导引 本考点主要涉及高中地理人教版必修第二册第五章第二节“走向人地协调——可持续发展”的知识，可持续发展是人类走向人地协调的主要途径。高考常以某热点区域可持续发展的相关材料为命题背景，结合图示信息，考查可持续发展的基本内涵、可持续发展的必要性和实施途径。 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 [真题体验] (2023·浙江卷)某城市公园引入稻鱼生态系统，将原来分割稻田的田埂用架空的木栈道修建成鱼道，取得了良好效益。下图为改造前后田埂和鱼道的示意图。据此完成(1)～(2)题。 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 (1)修建鱼道的主要生态作用是(　　) A．扩大水稻播种 B．拓展生物通道 C．保障游客安全 D．增加雨水下渗 (2)下列地区最适合引进稻鱼生态系统的是(　　) A．江南丘陵 B．黄土高原 C．河西走廊 D．华北平原 B A 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 1．可持续发展的内涵 可持续发展类型 地位 强调 生态可持续 基础 发展要与资源环境承载力相协调 经济可持续 条件 发展不仅要重视数量增长，更要追求改善质量，改变传统的生产和消费模式 社会可持续 目的 发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 2.可持续发展的原则 实现可持续发展，需要遵循以下三个基本原则： 公平性强调享有的平等；持续性强调发展的协调；共同性强调保护的必然。 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 3．走可持续发展道路 实现可持续发展，意味着世界观、价值观、伦理观的变革，是人类行为方式的深刻改革。世界各国纷纷探索适合本国国情的可持续发展道路；实现可持续发展是一项长期而艰巨的任务，需要政府、企业和公众的共同努力。 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 消除贫困、发展绿色经济、提倡可持续消费已成为人类的共识，并在世界范围内广泛践行。 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 考向一　可持续发展的原则 理论的三维映射图中响应度越高，产生的效益越大。读图，完成1～2题。 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 1．图示P发展行为付出的代价主要有(　　) A．能源利用率降低 B．就业率大幅下降 C．资源储藏量减少 D．海平面快速上升 2．若P发展行为危及其他物种的生存，则主要违背了可持续发展的(　　) A．持续性原则 B．公平性原则 C．共同但有区别的责任 D．综合性原则 C B 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 解析： 第1题，图示P发展行为侧重经济效益，而忽视了社会效益和生态效益。经济快速发展的同时，会消耗大量的资源，排放大量的污染物，导致环境污染、资源短缺和生态破坏加剧，C项正确。第2题，可持续发展的公平性原则包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、全球不同地区之间的公平，B项正确。 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 考向二　可持续发展的实施途径 (2024·1月广西适应性测试)酵素农业是一种新型的生态农业，其生产流程如图所示。浙江山区的箭岭村自2017年起使用酵素种植大米果蔬，并探索“生态环境教育＋”的发展路径。该村的许多酵素农产品市场价格较高，却在刚种下时就被预定一空。受酵素液产量不足等影响，目前酵素农业还是“小众”农业。据此完成3～5题。 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 3．箭岭村发展酵素农业，有利于(　　) ①减少生活垃圾污染　②丰富农产品的种类　③提高农业生产效率　 ④提升农产品的品质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．推测酵素液产量不足的主要原因是其生产过程中的(　　) A．技术难度大 B．水量消耗多 C．能源消耗大 D．原料供应不稳定 B C 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 5．为进一步提高酵素农业的经济效益，箭岭村应采取的合理措施是(　　) A．适当施用化肥，提高作物产量 B．改山林为耕地，扩大生产规模 C．挖掘市场潜力，拓宽产业类型 D．降低产品价格，扩大销售市场 A 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 解析： 第3题，根据图示信息可知，酵素农业是以厨余垃圾、农业鲜垃圾为原料，发展酵素农业可以减少生活垃圾的排放量，减少生活垃圾污染，①正确；酵素农业生产的仍是大米果蔬，不能丰富农产品的种类，②错误；生产环节较多，对农业生产效率的提高影响较小，③错误；根据材料信息“2017年起使用酵素种植大米果蔬”和图示信息可知，酵素农业能够为农作物提供肥料，并且可以浇灌喷洒农作物，可以提高农产品的品质，④正确。故选B项。 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 解析： 第4题，根据图示信息可知，酵素液生产需要分类垃圾并将垃圾切碎，与糖、水混合，再经过三个月以上的发酵，生产过程需要控制温度、湿度等，对于能源的消耗较大，山区能源供应不足，导致酵素液产量不足，C项正确；根据材料信息可知，酵素液已经可以生产，说明技术不是限制酵素液产量的主要因素，A项错误；该地位于浙江，水资源充足，B项错误；酵素液是以厨余垃圾和农业鲜垃圾为原料，该地位于农村，原料供应充足，D项错误。故选C项。 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 解析： 第5题，根据材料信息可知，目前酵素液产量不足，导致农作物产量受限，应该适当施用化肥，提高作物产量，提高当地酵素农业的经济效益，A项正确；改山林为耕地，会破坏生态环境，B项错误；当地酵素液产量不足，不适宜拓宽产业类型，C项错误；根据材料信息“该村的许多酵素农产品市场价格较高，却在刚种下时就被预定一空”可知，目前该村酵素农产品市场需求旺盛，不需要扩大销售市场，D项错误。故选A项。 返回导航 第1轮 地理　 第二部分　人文地理 谢谢观看！ $$