第22课 世界多极化与经济全球化（课后分层练）- 2023-2024学年高一历史同步精品课堂（中外历史纲要下）

第22课 世界多极化与经济全球化 固基培优阶梯训练题 目录 第一阶 教材必备知识精炼——基础通关 第二阶 易错易混疑难集训——期中期末通关 1．2000~2009年，发展中国家和新兴市场在世界经济中的比例从10．1%升至33．6%；2011年，金砖国家GDP占世界GDP比重达到19．87%；2016年，发展中国家经济份额占世界经济比重达到38．79%，这( ) A．导致了世界局势和平稳定 B．瓦解了美国的霸权主义 C．促进了区域集团化的发展 D．有利于多极化趋势发展 2．冷战结束后，第三世界国家除了发展国内经济外，还加快促进相互间的经济合作,扩大建立区域的经济集团。中国和俄罗斯等国也多次重申反对霸权主义和强权政治,并且身体力行地推动国际关系民主化。这反映出( ) A．经济区域集团化效果显著 B．和平发展已成为各国共识 C．全球化发展进入新的阶段 D．世界多极化趋势不断加强 3．下表是1980年、1996年世界不同类型国家进出口依存度表。据此判断正确的是( ) 国家类型 时间 高收入国家 中等收入国家 中低收入国家 低收入国家 1980年 38% 43% 42% 30% 1996年 40% 52% 52% 42% A．国际贸易总体发展缓慢 B．经济全球化趋势加强 C．区域经济集团化削弱 D．各类国家经济发展水平差距缩小 4．经济全球化是一个历史发展过程。20世纪70年代以来，促使经济全球化不断深入发展的主要推动力量是( ) A．世界贸易组织的诞生 B．世界多极化趋势得到进一步发展 C．区域经济集团化出现 D．以信息技术为代表的新科技发展 5．下表为二战后成立的世界性或地区性的银行组织。这反映出二战以来( ) 成立时间 1945年 1956年 1964年 1966年 银行组织 世界银行 国际金融公司 非洲开发银行 亚洲开发银行 A．世界经济间的联系密切 B．亚非国家引领世界经济发展 C．美国成为世界经济霸主 D．世界货币体系逐渐建立起来 6．随着互联网的出现，人们开始重新连接，在宽阔的世界里与更多各种各样的人相连，受其影响就会改变想法，改变想法就会改变行为。工业革命把人变成机器，信息革命把机器变成人。由此可推知( ) A．科技革命影响世界历史发展进程 B．信息革命使机器完全取代了人脑 C．工厂制度逐渐消失于信息革命中 D．科技改变人们思维以及生活方式 7．当今世界，经济全球化、政治多极化、社会信息化和文化多样性的发展趋势既深入发展又相互交织。对其相互关系理解正确的是( ) ①社会信息化推动经济全球化 ②经济全球化挑战文化多样性 ③政治多极化依赖社会信息化 ④文化多样性贡献政治多极化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．反全球化人士认为，迄今为止的经济全球化基本上只限于少数强国、大国，它从整体上加强了发达国家的优势，削弱了发展中国家的地位和作用。据此判断，导致这些人士反全球化的根源是( ) A．世界经济发展的风险性 B．对资本主义制度的不满 C．区域经济集团化的发展 D．不合理的国际经济秩序 9．有学者指出，20世纪90年代以来出现了史无前例的“史料大爆炸”，“养在深闺人未识”的巨量史料展现在所有学者面前，而且能呈现史料之间的脉络关系，以往用100年也做不到的事，主要得益于( ) A．经济全球化进程加快 B．社会信息化进程加快 C．文化多样性得到维护 D．史学理论取得了突破 10．如表为不同历史时期诺贝尔文学奖获奖者分布情况。它反映出第二次世界大战后( ) 时间 诺贝尔文学奖获奖者（人） 欧洲 北美洲 南美洲 非洲 亚洲 澳洲 1901—1920年 19 1 1921—1940年 15 3 1941—1960年 14 2 1 1961—1980年 14 4 1 2 1 1981—2000年 11 4 1 3 1 2001—2015年 10 1 1 1 2 A．欧洲文学水平领先世界 B．世界文化多样性得到了更多认可 C．世界多极化趋势的发展 D．国家经济实力决定了其文学水平 11．阅读下列材料： 材料一：二战临近结束时，这种共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的国家利益宁愿牺牲团结。因此，随着和平的到来，大同盟内部不和而分裂了，两、三年内便为时常想要变成热战的冷战所取代。 ——《全球通史》 “一道铁幕已经在整个欧洲大陆降下。”和平鸽无法穿越这道铁幕，世界被划分为东方和西方。 ——《大国崛起》 材料二：战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从……这两个欧洲