期末复习教学案8：10.1 压强 10.2 液体的压强 10.3 气体的压强-2023-2024学年苏科版物理八年级下册

八年级物理期末复习教学案 课题 10.1压强 10.2液体的压强 10.3气体的压强 时间 2024年 月 日 课型 复习课 课时 2课时 主备 【目标】 （1）知道压力的概念，会画压力的示意图； （2）通过探究知道压力的的效果跟压力的大小和受力面积的大小有关； （3）知道增大和减小压强的方法，并能这一方法对具体问题进行具体分析和判断。 （4）能用压强公式掌握简单的测量方法和进行定量的计算。 （5）了解液体内部存在压强，掌握液体内部压强的特点。 （6）了解并掌握体验大气压客观存在的方法，掌握测量大气压的方法； （4）知道大气压的影响因素并了解生活中利用大气压的现象，了解流体压强的特点。 【重点】（1）压强的概念理解和压强公式的应用。 （2）液体内部压强的特点。（3）知道大气压的测量和数值 【难点】（1）探究压力的作用效果和压强测量的实验设计。 （2）探究影响液体内部压强因素的实验设计。（3）大气压和流体压强的应用。 【要点1】 压力 1．定义： 。 2．作用点： 。 3．方向： 。 4．大小：①自由放在水平面上的物体对水平面的压力的大小等于它的 。 ②非重力因素。 〖例1〗关于压力的说法正确的是 ( ) A.压力是由于重力产生的, 压力的大小一定等于重力 B.压力的方向竖直向下 C.物体必须接触也能产生压力 D.压力的方向垂直向下 〖例2〗根据要求画出下图中压力的示意图。（物重10N,推力20N） 【要点2】 压强 压力的作用效果 〖方案〗①实验应采取什么研学方法？ 。 ②实验中如何反映压力效果？ 。 〖活动〗观察下面实验现象，总结实验结论。 〖总结〗1．甲乙说明： 。 2．乙丙说明： 。 3．压强：物体 上受到的 叫做压强。 4．公式： 。 5．单位：帕斯卡，1Pa的意义是： 。 〖思考〗重1N的物体放在1m2的桌面上产生的压强一定为1Pa吗？ 。 〖例3〗小明同学利用砝码、小桌、装有沙 子的容器等实验器材，做“探究压力作用的 效果”实验，如图甲所示。 (1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大．小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与______ _____有关。 (2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与_____________有关。 (3)实验过程中，压力的作用效果是通过________________________________表现出来的。(4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价。 __________________________________________________。 〖例4〗在水平放置的书架上，并列放10本完全相同的书 (每本书与书架的接触面积相向)，书架受到书的压力为F， 压强为P。当取走右边的4本书后，其余6本书不动，书架 受到书的压力为 和压强为 。 〖例5〗如图物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水 平移动，则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是 ( ) A. F变大，P变大 B. F不变，p 变大 C. F变大，P变小 D. F不变，P变小 〖例6〗一个中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（ ） A．50N 10