全国清华版信息技术小学四年级下册新授课 第3课 瑞丽风情——在幻灯片中插入图片 教学设计

《第3课 瑞丽风情——在幻灯片中插入图片》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能： 1.学会在幻灯片中插入图片的方法。 2.能够调整图片的大小和位置。 3.理解图片在幻灯片中的作用，提高幻灯片的美观度。 （二）过程与方法： 1.通过教师演示和学生实践操作相结合的方式，掌握插入图片的技巧。 2.鼓励学生自主探究，尝试运用所学知识解决实际问题。 （三）情感态度与价值观： 1.培养学生对信息技术的兴趣，激发学习动力。 2.提升学生的审美能力和创新意识。 3.引导学生学会合作学习，互帮互助，共同进步。 二、教学重点难点 教学重点：掌握在幻灯片中插入图片的方法。 教学难点：合理调整图片的大小和位置，使幻灯片布局美观。 三、学情分析 学生已经掌握了基本的幻灯片制作技能，如创建幻灯片、编辑文本等。在此基础上，学生学习插入图片的操作，可以进一步丰富幻灯片的内容，提高其视觉效果。 四、教材分析 本课是清华版小学四年级下册信息技术教材中的一课，主要介绍了如何在幻灯片中插入图片，并调整图片的大小和位置。通过本课的学习，学生将能够更加熟练地运用幻灯片软件，为今后的学习和生活打下基础。 五、教学教具准备 1.多媒体教室或计算机房，确保每台计算机安装了幻灯片软件。 2.教师准备相关的教学课件和图片素材。 六、新课导入 教师展示一份制作精美的幻灯片作品，其中包含多张插入的图片，引导学生观察并讨论图片在幻灯片中的作用，从而引出本课的主题——在幻灯片中插入图片。 七、新课讲授 （一）插入图片的方法 1.教师演示插入图片的步骤： （1）打开幻灯片软件，选择需要插入图片的幻灯片。 （2）点击菜单栏中的“插入”选项，选择“图片”命令。 （3）在弹出的文件选择对话框中，找到并选中要插入的图片，点击“插入”按钮。 2.学生跟随教师演示，尝试在自己的幻灯片中插入图片。 3.教师巡视指导，及时纠正学生的错误操作，确保每位学生都能掌握插入图片的方法。 （二）调整图片的大小和位置 1.教师讲解并演示调整图片大小和位置的方法： （1）选中插入的图片，拖动图片四周的控点可以改变图片的大小。 （2）选中图片并拖动，可以改变图片在幻灯片中的位置。 2.学生自主操作，尝试调整自己插入的图片的大小和位置。 3.教师鼓励学生发挥创意，制作出布局美观、富有个性的幻灯片作品。 （三）图片的选择与搭配 1.教师引导学生讨论如何选择与幻灯片主题相符的图片，以及如何搭配多张图片使幻灯片更加美观。 2.学生分组讨论并汇报，教师给予点评和指导。 3.通过实例分析，让学生进一步理解图片在幻灯片中的重要作用，并提升学生的审美能力和创新意识。 八、课堂小结 1.总结了在幻灯片中插入图片的方法和步骤。 2.强调了调整图片大小和位置的重要性，以及如何使幻灯片布局更加美观。 3.回顾了选择与搭配图片的原则和技巧，鼓励学生在今后的学习中多加运用和实践。 九、作业设计 选择题： 1.在幻灯片中插入图片的正确步骤是（ ）。 A.打开幻灯片软件 → 选择幻灯片 → 点击“插入” → 选择图片 → 插入 B.打开幻灯片软件 → 点击“插入” → 选择幻灯片 → 选择图片 → 插入 C.选择幻灯片 → 打开幻灯片软件 → 点击“插入” → 选择图片 → 插入 D.选择幻灯片 → 点击“插入” → 打开幻灯片软件 → 选择图片 → 插入 2.调整幻灯片中图片大小时，可以通过（ ）来实现。 A.拖动图片四周的控点 B.点击图片并输入大小数值 C.旋转图片 D.剪切和粘贴图片 填空题： 1.在幻灯片中插入图片后，我们可以通过__________来调整图片的大小。 2.要改变图片在幻灯片中的位置，可以选中图片并__________。 3.选择与幻灯片主题相符的图片，可以使幻灯片更加__________和__________。 十、板书设计 第3课 瑞丽风情——在幻灯片中插入图片 一、插入图片 1.打开幻灯片 2.选择“插入” → 图片 3.选中并插入图片 二、调整图片 1.拖动控点调整大小 2.拖动图片调整位置 三、图片选择与搭配 1.选择与主题相符的图片 2.搭配多张图片，美观布局 学科网（北京）股份有限公司 $$