3.2 单项式的乘法法则 课件 2023-2024学年浙教版七年级数学下册

2024-05-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 3.2 单项式的乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 50.64 MB
发布时间 2024-05-28
更新时间 2024-05-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-28
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来源 学科网

内容正文:

课前复习3分钟 完成《预学与导学》 第49页第2、4、5题 1 七下数学 3.2单项式的乘法法则 2 法则 公式 运算 计算结果 底数 指数 同底数幂的乘法 幂的乘方 积的乘方 乘法 乘方 不变 不变 相加 相乘 乘方 积中每个因式分别乘方, 再把所得的幂相乘 复习回顾 【练一练】 (2) (1)(-t)5·(-2t)2 同底数幂相乘 底不变,指相加 幂的乘方 底不变,指相乘 积的乘方 积中每个因式分别乘方,再把所得的幂相乘 新知探索 问题1:光的速度约是3×105km/s,太阳光照射到地球上需要的时间约是5×102s,你知道地球与太阳的距离约是多少吗? (3×105)×(5×102) (3×105)×(5×102) =(3×5)×(105×102) =15×107. 乘法交换律、乘法结合律 同底数幂的乘法 这样书写规范吗? 不规范,应为1.5×108. 问题2 怎样计算(3 ×105)×(5 ×102)?计算过程中用到了哪些运算律及运算性质? 问题3 如果将上式中的数字改为字母,你还会计算吗? 新知探索 (3×105)×(5×102) 3c5·5c2 ac5·bc2 ac5·bc2 =(a·b)·(c5·c2) =abc5+2 =abc7 你能归纳出单项式乘单项式的法则吗? 思考 新知探索 问题3 如果将上式中的数字改为字母,你还会计算吗? 单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式. 注意 1 2 单项式的乘法法则对于三个及以上的单项式相乘同样适用. 单项式乘单项式的结果仍然是一个单项式. 新知探索 单项式与单项式的乘法法则 课堂练习 同底数幂的乘法, 底数不变,指数相加 系数相乘 只在一个单项式里含有的字母,要连同它的指数写在积里,防止遗漏. 系数相乘,注意符号 新知运用 (1) 3b3 · b2 (4) (2×104)·(6×103)·107 结果用科学记数法表示 (2) (-6ay3)(-a2) (3)(-3x)3 · (5x2y) 例1 计算: 例题讲解 单项式与单项式相乘 有理数的乘法与同底数幂的乘法 乘法交换律和结合律 转化 如右图,这是一副画的尺寸 (1)请用图中字母表示这幅画的面积 (2)这两种用不同方法表示的面积应当相等,你能用运算律解释它们相等吗? 分配律 (3)通过上面的讨论,你能总结出单项式与多 项式相乘的运算规律吗? a(b-2m) ab-2am a (b-2m)=ab-2am 新知探索 新知讲解 m(a+b+c)=ma+mb+mc 单项式×多项式 单项式×单项式 用单项式分别去乘多项式的每一项,再把所得的积相加. 单项式与多项式的乘法法则 新知学习 例2 计算: 例题讲解 单项式×多项式 单项式×单项式 计算(书本P69): 巩固练习 混合运算(书本P69第5题): 巩固练习 拓展应用 某同学在计算多项式乘2x2时,因抄错运算符号,算成了加2x2,得到的结果是x2-4x+1,那么正确的计算结果是多少? 拓展应用 单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式. 1、单项式与单项式的乘法法则 课堂小结 m(a+b+c)=ma+mb+mc 单项式×多项式 单项式×单项式 用单项式分别去乘多项式的每一项,再把所得的积相加. 2、单项式与多项式的乘法法则 $$

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