9.2 课时1 液体压强的特点 --2023~2024学年 人教版物理八年级下学期

2024-05-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 液体的压强
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.68 MB
发布时间 2024-05-28
更新时间 2024-05-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-28
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来源 学科网

内容正文:

第九章 压强 第2节 课时1 液体压强的特点 液体对容器底部和侧壁有压强吗?如何通过实验证明? 新知导入 1.了解液体压强产生的原因 2.能通过实验,认识液体压强的特点 学习目标 结论1:液体对容器底部有压强。 原因:液体受到重力作用 没有水时, 橡皮膜平坦 当倒入水时, 橡皮膜向下凸出 实验1 新知学习 一、液体压强产生的原因 实验2 结论2:液体对容器的侧壁有压强 原因:液体具有流动性 没有水时, 橡皮膜平坦 当倒入水时, 橡皮膜凸出。 【提出问题】 1.为什么液体会从侧壁的小孔中喷射出来呢? 2.从不同位置喷射出来的液体,喷射的水平距离为什么不一样呢? 观察与思考 猜想 猜想1:液体内部各个方向都有压强 猜想2:液体压强的大小可能与深度有关 猜想3:液体压强的大小可能与液体密度有关 二、液体压强的特点 实验 研究液体内部的压强 实验方法: (1)运用控制变量法,研究其中一个因素对液体压强大小的影响时,控制其他可能影响因素不变;(2)运用转换法,微小压强计中U形管两边液面的高度差来显示液体压强的大小。 实验器材:压强计、水杯、水、盐水 橡皮管 橡皮膜 U形管 探头 【压强计工作的原理】 当探头上的橡皮膜受到液体压强时,U形管两端的液面出现高度差,压强越大,液面的高度差越大。 压强计 实验2:探究液体压强的大小与深度的关系。 实验1:探究液体压强的大小与方向的关系。 实验3:探究液体压强的大小与液体密度的关系。 控制液体密度和方向不变 改变深度 控制深度和 液体密度不变 改变方向 控制深度和方向不变 改变液体密度 实验1:探究液体压强的大小与方向的关系。 结论1:同种液体内部的同一深度,向各个方向的压强都相等。 现象1:U形管两边液面的高度差不变。 实验2:探究液体压强的大小与深度的关系。 现象2:U形管两边液面的高度差变大。 结论2:同种液体内部压强,深度越深,压强越大。 实验3:探究液体压强的大小与液体密度的关系。 现象3:U形管两边液面的高度差变大。 结论3:深度相同时,液体密度越大,液体内部压强越大。 液体的压强 液体压强的特点 液体压强 产生的原因 ①受到重力作用 ②具有流动性 ②深度越深,压强越大。 ③在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。 ①在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都相等。 课堂小结 1.如下图,装有水的塑料袋底部发生了形变,这是因为水受到_____力的作用,从而对塑料袋底部产生压强;若用手挤压袋子的侧壁,放手后塑料袋恢复原状,这是因为液体具有_______性,所以对塑料袋侧壁也产生了压强。在水中不同位置的A、B两点,受到水的压强较大的是点_____处。 重 流动 A 课堂练习 2.如图所示,平静的湖中,下列哪处水的压强最大( ) A.ɑ    B.b    C.c    D.d D 3.用图所示的装置探究液体内部压强的特点,下列做法能使U形管两边液面高度差变小的是(  ) A.将金属盒在水中的位置上移 B.将金属盒在原位置转动180° C.将金属盒的位置向左移动 D.保持金属盒的位置不动,向杯中加入适量水 A $$

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