清华版（2012）小学信息技术一年级上册《练出一双巧巧手（字母键指法）》同步练习题附知识点归纳

清华版（2012）小学信息技术一年级上册《练出一双巧巧手（字母键指法）》同步练习题附知识点归纳 一、课文知识点归纳： 1. 字母键的分布与排列：了解键盘上字母键的排列顺序，包括上排键、中排键和下排键。 2. 正确指法的运用：掌握每个字母键对应的手指分工，学习并实践正确的打字指法。 3. 盲打技巧：通过练习，逐渐实现不看键盘也能准确敲击字母键的目标，提高打字速度。 二、同步练习题。 （一）、填空题。 1. 在键盘上，字母键分为_______排，分别是上排键、中排键和_______。 2. 打字时，我们的双手应该放在键盘的_______位置上，以便快速准确地敲击字母键。 （二）、选择题。 1. 下列哪个键位属于上排键？（ ） A. Q B. Z C. A D. G 2. 当我们要敲击字母“J”时，应该使用哪根手指？（ ） A. 食指 B. 中指 C. 无名指 D. 小指 3. 在打字过程中，为了提高速度，我们应该：（ ） A. 看着键盘打字 B. 盲打 C. 一个字母一个字母地看 D. 使用一个手指敲击所有键 （三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 练习打字时，不需要注意手指的正确分工。（ ） 2. 下排键中包括字母“P”。（ ） 3. 使用正确的指法打字可以减少手指的疲劳。（ ） （四）、简答题。 1. 请简述在打字时，为什么要学习并使用正确的指法？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. 在你日常的学习或生活中，有哪些情况可以锻炼你的打字速度和准确性？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三、学习目标： 1. 能力目标：能够运用正确的指法进行打字练习，逐渐提高打字速度和准确性。 2. 情感目标：培养坚持不懈、克服困难的精神，养成良好的打字习惯。 四、教材分析 本节教材内容旨在帮助学生掌握字母键指法的基础知识和技能，通过练习和实践，提高学生的打字速度和准确性。教材从键盘的基本结构出发，介绍了字母键的分布和排列，重点讲解了正确指法的运用和盲打技巧。通过课堂练习和课后作业，学生可以巩固所学知识，提升打字能力。同时，教材还注重培养学生的情感态度和学习习惯，鼓励学生克服困难、坚持到底，形成良好的学习品质。 【参考答案】 二、同步练习题。 （一）、填空题答案。 1. 三，下排键 2. 基本键 （二）、选择题答案。 1. B 2. B 3. B （三）、判断题答案。 1. × 2. × 3. √ （四）、简答题答案。 1. 答：学习并使用正确的指法可以提高打字速度和准确性，同时减少手指的疲劳和错误率，有助于养成良好的打字习惯。 2. 答：在日常学习或生活中，可以通过多种方式锻炼打字速度和准确性，如在电脑上写作、记录笔记、参与在线聊天等。此外，专门的打字练习软件或网站也是提高打字能力的有效途径。 学科网（北京）股份有限公司 $$