暑假作业05 压强和浮力的综合分析-【暑假分层作业】2024年八年级物理暑假培优练（人教版）

限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 作业05 压强和浮力的综合分析 一、一般解题步骤 第一步：梳理题干已知信息，有哪些物理量是相等的； 第二步：看物体状态，获取隐藏信息； 第三步：抓相同物理量得密度、浮力关系； 第四步：受力分析得压力、压强关系。 二、利用浮沉条件比较物理量的大小关系 状态 分析过程 静止在相同液体中的不同物体 物体体积相同时 ①浮力：由，根据排开液体体积判断； ②重力：根据浮沉状态判断（漂浮、悬浮时，沉底时） ③物体密度和液体密度：（漂浮时，悬浮时，沉底时） 物体质量相同时 ①浮力：质量相同即重力相同，根据浮沉状态判断（漂浮、悬浮时，沉底时） ②物体密度和液体密度：漂浮时，悬浮时，沉底时 静止在不同液体中的物体 同一物体 ①浮力：根据浮沉状态判断（漂浮、悬浮时，沉底时） ②液体密度：漂浮时，悬浮时，沉底时 质量相同的不同物体 ①浮力：质量相同即重力相同，根据浮沉状态判断（漂浮、悬浮时，沉底时） ②物体密度和液体密度：漂浮时，悬浮时，沉底时 1.判断容器底受到液体的压强变化：当液体密度相同，主要判断液体深度的变化；当液体深度相同时，判断液体密度的大小。 2.判断容器对桌面的压强变化：受力面积一定时，判断压力的变化情况，。 一、填空题 1．俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉。西瓜的密度 （选填“大于”“小于”或“等于”）李子的密度，李子浸没后，下沉过程中所受浮力大小 。 2．用同一支密度计测甲、乙两种液体的密度，如图所示。则甲、乙两种液体的密度ρ甲= ρ乙；所受浮力大小F甲 F乙。（填“>”、“<”或“=”） 3．如图所示，将一个鸡蛋放入盐水中，鸡蛋悬浮，向盐水中加盐，鸡蛋受到的浮力会 ，故鸡蛋将上浮直至漂浮，若漂浮后仍继续加盐，鸡蛋所受浮力的大小 。（后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”） 4．如图所示，水平桌面上，甲、乙两个相同容器中盛有浓度不同的盐水（假设其完全相同）分别放入杯中进行清洗，当两草莓静止时，则甲、乙容器底部受到液体的压强分别为P甲、P乙，物体在甲、乙容器中受到液体的浮力为F甲、F乙，则P甲 P乙，F甲 F乙。（选填>、=或＜） 5．如图所示，水槽中的水面上漂浮着一个装有物块的容器，已知，且物块不吸水。现将物块取出后轻放入水中，物块将 ，待物块静止后水槽中的水面 （选填“高于”或“低于”）O点。 6．甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体，放置在水平桌面上，将同种材料制成的实心物体A、B分别放入两容器中，静止时两液面等高，如图。甲容器中液体的密度 乙容器中液体的密度；物体A的重力 物体B的重力。（均选填“大于”、“小于”或“等于”） 二、单选题 7．小明家鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程中体积逐渐变大。关于气泡所受压强和浮力的变化情况，下列说法正确的是（　　） A．压强变大，浮力变大 B．压强变大，浮力变小 C．压强变小，浮力变大 D．压强变小，浮力变小 8．在物理课上同学们对漂浮在水面上的塑料小球和沉入水底的大铁球，如图所示实验现象，产生一些看法并展开讨论，下列说法中正确的是（　　） A．塑料小球受到的浮力大于它受到的重力 B．塑料小球受到的浮力一定大于铁球受到的浮力 C．铁球受到的浮力等于它受到的重力 D．铁球受到的浮力小于它受到的重力 9．如图甲所示，将带皮的橘子放入盛水的玻璃杯中，静止后橘子漂浮；取出橘子，将橘子去皮后再次放入盛水的玻璃杯中，静止后橘子沉底，如图乙所示。两次橘子放入玻璃杯前，玻璃杯中所盛水的质量相同，则以下判断正确的是（    ） A．去皮的橘子沉人杯底后不受浮力 B．带皮的橘子排开水的重力较大 C．图甲水杯对水平桌面的压强等于图乙水杯对水平桌面的压强 D．带皮的橘子漂浮时，所受浮力大于重力 10．水平桌面上的两个完全相同的烧杯分别盛有甲、乙两种液体。如图所示，将两个完全相同的物体A、B放入杯中静止时液面刚好相平。A、B所受浮力分别为F浮A和F浮B，液体对烧杯底部的压强分别为p甲和p乙，则（　　） A．F浮A=F浮B，p甲＜p乙 B．F浮A=F浮B，p甲＞p乙 C．F浮A＜F浮B，p甲=p乙 D．F浮A＞F浮B，p甲＞p乙 11．如图所示是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像，设甲液体的密度为，乙液体的密度为，把同一木块分别放入盛有甲、乙两种液体的容器中，则（　　） A