暑期作业（二）-【中职专用】2024年高一语文暑假作业（高教版2023）

暑假作业（二） 1． 基础知识与运用。 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．寒暄（xuān) 陈传（zhuān) 咀嚼（jué) 门槛(kǎn) B．新正（zhēng) 歆享（xīn) 草窠（kē) 祭祀（sì) C．赎罪（shú) 蹒跚（pán) 朱拓（tuō) 蹙缩（cù) D．悚然（sǒng) 形骸（hái) 银镯（zhuó) 窈陷（yáo) 2．下列词语中，有错别字的一项是（ ） A．百无聊赖 惴惴不安 沸反盈天 少不更事 B．话不投机 安分耐劳 精明强干 间或一轮 C．寻死觅活 异乎寻常 心平气和 走投无路 D．价廉物美 似笑非笑 逍遥自在 瘦消不堪 3.依次填入下列句子中空缺处的词语，最恰当的一项是（ ） 散文能够真正地见出一位作家的个性和_______。阅读散文，我们能体味到 鲁迅的 ,冰心的 ，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚 。 A.情趣 冷峻深沉 温和娴雅 至关重 重要 B.情趣 冷峭阴沉 冲淡平和 至关重 重要 C.情调 冷峭阴沉 温和娴雅 举足 轻重 D.情调 冷峻深沉 冲淡平和 举足轻 轻重 4．下列说法有误的一项是（ ） A.《三国演义》是我国第一部纪传体长篇历史演义小说。该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程。 B.《三国演义》的作者罗贯中，在民间传说及民间艺人创作的话本、戏曲的基础上，又运用陈寿的《三国志》和裴松之注的正史材料，结合他丰富的生活经验，写成了这部影响深远的历史小说。 C．课文节选自《三国演义》第四十五回，原标题是：三江口曹操折兵群英会蒋干中计。这是赤壁之战中的一个著名片段。 D．课文着重描写各个人物的言谈举止，突出刻画了周瑜、蒋干和曹操三个人物形象，全篇情节曲折跌宕，富于戏剧性。 5.下列句子没有语病的一项是 ( ) A.杭州的西湖、温州的雁荡、金华的双龙洞……浙江的山山水水无不给这位老外 的记忆留下了不可磨灭的深刻印象。 B.专家表示，南京的城市绿化应该在保持既有特色的同时，走出用单一树种建设 林荫大道的思路。 C.人们不管对曹操作怎样的评说，在他身上表现出来的对人才、对下属的宽容都 说明他身为一军之帅、一国之君是当之无愧的。 D.我们不赞成应试教育，但绝不是主张取消考试，而是不赞成以应付考试为唯一 目的、围绕应考开展教学活动的做法。 6．下列句子中标点符号使用正确的一项是 ( ) A.桃花开了，红得像火;梨花开了，白日得像雪;郁金香也开了，黄色、紫色交相 辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 B.公司常年坚持节能管理的月考核、季季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不不懈。 C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去? D.“守株待兔”的“株”是什么呢? 《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁 在注释时则说得更明确:“今俗语云桩。” 2． 现代文阅读。 （1） 阅读下面的文字，完成后面的任务。 忆韦素园君 鲁迅 现在有几个朋友要纪念韦素园君，我也须说几句话。是的，我是有这义务的。 怕是十多年之前了罢，我在北京大学做讲师，有一天，在教师豫备室里遇见了一个头发和胡子统统长得要命的青年，这就是李霁野。我的认识素园，大约就是霁野绍介的罢，然而我忘记了那时的情景。现在留在记忆里的，是他已经坐在客店的一间小房子里计画出版了。 这一间小房子，就是未名社。 未名社的同人，实在并没有什么雄心和大志，但是，愿意切切实实的，点点滴滴的做下去的意志，却是大家一致的。而其中的骨干就是素园。 于是他坐在一间破小屋子，就是未名社里办事了，不过小半好像也因为他生着病，不能上学校去读书，因此便天然的轮着他守寨。 我最初的记忆是在这破寨里看见了素园，一个瘦小，精明，正经的青年，窗前的几排破旧外国书，在证明他穷着也还是钉住着文学。然而，我同时又有了一种坏印象，觉得和他是很难交往的，因为他笑影少。"笑影少"原是未名社同人的一种特色，不过索园显得最分明，一下子就能够令人感得。但到后来，我知道我的判断是错误了，和他也并不难于交往。他的不很笑，大约是因为年龄的不同，对我的一种特别态度罢，可惜我不能化为青年，使大家忘掉彼我，得到确证了。这真相，我想，霁野他们是知道的。 但待到我明白了我的误解之后，却同时又发见了一个他的致命伤:他太认真;虽然似乎沉静，然而他激烈。认真会是人的致命伤的么?至少，