第18课 安徒生童话（教案）2023-2024学年四年级下册信息技术冀教版

小学信息技术冀教版四年级下册《第18课 安徒生童话》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能： 学生能够了解安徒生及其代表作品。 学生能够掌握使用WPS Office（或其他电子文档处理软件）制作演示文稿的基本技能，包括创建幻灯片、插入图片、添加文字说明、设置幻灯片背景等。 学生能够学习在演示文稿中插入声音和设置超链接的方法。 2. 过程与方法： 学生通过自主搜集资料、整理信息，提升信息处理能力。 学生通过小组合作，共同完成演示文稿的制作，培养团队合作精神。 3. 情感态度与价值观： 通过制作演示文稿，激发学生对安徒生童话的兴趣，培养学生的审美情趣和人文素养。 通过分享交流，增强学生的表达能力和自信心。 二、教学重点与难点 1. 教学重点： 演示文稿的基本制作技能。 如何在演示文稿中插入声音和设置超链接。 2. 教学难点： 演示文稿版式的设计与整体美观性。 如何通过演示文稿有效地传达安徒生童话的魅力。 三、教学准备 1. 教师准备： 安徒生及其代表作品的相关资料。 WPS Office或其他电子文档处理软件的演示文稿制作教程。 示例演示文稿（包含声音和超链接）。 2. 学生准备： 预习安徒生童话的相关内容。 准备好计算机或平板电脑，确保已安装WPS Office或其他电子文档处理软件。 四、教学过程 1. 导入新课 播放一段安徒生童话的动画片段，吸引学生的注意力。 提问学生是否知道这段动画的出处和作者，引出安徒生及其童话。 2. 知识讲解 简要介绍安徒生及其代表作品，强调安徒生童话的文学价值和对后世的影响。 演示如何使用WPS Office或其他电子文档处理软件制作演示文稿，包括创建幻灯片、插入图片、添加文字说明等。 3. 实践操作 分组进行，每组选择一个安徒生童话故事作为主题。 学生自主搜集资料，整理信息，制作演示文稿。 教师在学生制作过程中巡回指导，及时解答学生的疑问。 4. 拓展提升 教授如何在演示文稿中插入声音和设置超链接。 学生根据所学知识，完善自己的演示文稿，增加声音和超链接元素。 5. 分享交流 每组选派一名代表上台展示自己小组的演示文稿，其他同学进行观看和评价。 教师对学生的作品进行点评，提出改进建议。 6. 课堂小结 总结本节课的学习内容，强调演示文稿制作的重要性和技巧。 布置课后作业：要求学生回家后继续完善自己的演示文稿，并准备下节课的分享交流。 五、教学评价 1. 对学生的演示文稿制作技能进行评价，包括幻灯片的设计、内容的丰富性、声音和超链接的使用等。 2. 对学生的合作精神和表达能力进行评价，观察学生在小组合作和分享交流中的表现。 六、教学反思 课后反思本节课的教学效果，根据学生的反馈和作业情况，调整教学策略，进一步优化教学设计。同时，关注学生在制作演示文稿过程中的创新思维和个性表达，鼓励他们在今后的学习中继续发挥想象力和创造力。 学科网（北京）股份有限公司 $$