内容正文:
备战2024年中考地理临考题号押题(南京专用)
01 世界地理(总论)
核心考点
考向预测
备考策略
地球与地图
1.以航空航天成就为主题情境,考察地球运动的相关知识。
2.以研学为主题情境,考查地图的阅读和地形图的判读。
3.以某地某时的天气预报和气候图,考查天气符号的判读及气候特征的描述。
4.关注世界人口的发展变化、影响人类聚落选址的因素。
1.重点关注与其他模块交叉知识,经常综合考查;
2.关注七年级下册的重点知识。
陆地与海洋
天气与气候
居民与聚落
考向01 地球运动
1.(2024八年级下·湖北武汉·专题练习)城市里“智能化路灯”的功能之一是根据光照亮度自行调节路灯的开启与关闭,当亮度降低到一定程度时,路灯开启工作状态:反之则关闭。正常情况下,湖北武汉市的路灯在下列哪一天工作时间最长( )
A.春分日 B.夏至日
C.秋分日 D.冬至日
一、地球的自转
1. 定义:地球绕地轴不停地旋转,称为地球的自转。
2. 方向:地球自转的方向是自西向东,从北极上空看,地球自转方向按逆时针旋转;从南极上空看,地球的自转方向按顺时针旋转。
3. 周期:地球自转一周的时间是一天,也就是24小时。
4. 现象:地球的自转产生了昼夜交替的现象。同时,由于地球是一个两极部位略扁的不规则的球体,自转速度在赤道处最快,两极处最慢。
5. 不均性:地球自转是不均的,存在长期减慢、季节变化和不规则变化。其中,长期减慢主要是由于潮汐摩擦引起的。
二、地球的公转
1. 定义:地球在自转的同时,还要绕着太阳转动,称为地球的公转。
2. 方向:地球公转的方向也是自西向东。
3. 轨道:地球公转的轨道是椭圆形的,与太阳之间的距离会发生变化。公转轨道上的两个重要位置是近日点和远日点。
4. 周期:地球公转一周的时间为365.25天,即一年的长度。因此,闰年需要多加一天。
5. 现象:地球的公转产生了季节的变化。当地球公转至不同位置时,由于地轴是倾斜的且空间指向保持不变,地球表面受太阳照射的情况不完全相同,从而产生了季节的变化。
三、其他知识点
1. 黄赤交角:指地球自转轴与地球公转轨道法线之间的夹角,它决定了地球季节的变化。
2. 昼夜长短的变化:由于地球公转轨道的椭圆形状和地轴的倾斜,导致了昼夜长短的变化。在北半球,夏季昼长夜短,冬季昼短夜长;在南半球则相反。
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考向02 地形图判读
2.(23-24八年级下·山东泰安·期中)某地理研学团队前往我省东部沿海开展社会调查。为保障交通安全,发现公路弯道处常设置凸面镜,用以扩大司机视野。小阳拍摄凸面镜照片的地点可能位于等高线地形图中的( )
A.① B.②
C.③ D.④
一、等高线地形图基本概念
1. 等高线:在地图上,把海拔相同的各点连接成线,称为等高线。
2. 等高距:相邻两条等高线之间的高差,叫等高距。同一幅图中,等高距是一定的。
二、等高线地形图的判读方法
1. 判读数值
· 计算两点的相对高度和温度差:读出任意两点的海拔高度,计算相对高度,并进一步求出气温差(每升高100m,气温下降0.6℃)。
· 判别局部小范围闭合等高线的高度:如果闭合等高线海拔与两侧等高线中较低的海拔相等,则闭合区域内的海拔低于这条等高线的海拔;如果与较高的海拔相等,则闭合区域内海拔高于这条等高线的海拔。
2. 判读形状特征
· 坡度陡缓:等高线稀疏的地方表示缓坡,密集的地方表示陡坡,间隔相等的地方表示均匀坡。
· 山地或丘陵:等高线的数值由中心向四周降低,表示为山地或丘陵。
· 盆地:等高线的数值由中心向四周升高,表示为盆地。
· 山脊与山谷:等高线的凸出部分指向低处表示山脊,指向高处表示山谷。
· 鞍部:相邻两个小山顶之间呈马鞍型的低地部位。
· 峡谷:两组山脊等高线对垒,中间是一道比较狭窄而低平的河谷或谷地。
三、等高线地形图的特殊表示
1. 山峰:等高线闭合,数值从中间向四周逐渐降低。
2. 陡崖:等高线重叠。
四、等高线地形图的应用
1. 爬坡问题:等高线稀