小学五年级英语期末考情研究分析报告-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年五年级下册英语期末试卷研究 人教PEP版 安徽专版

小学五年级英语期末考情研究分析报告 8题1 听录音,将图馆规则补充完整。 着中高考的保化改革以及义各数言英语课料标准(2022年析)(以下简称(课提标))的的 发,小学英语期末考试的考情也不断发生看坚化,】查产品研发团队题过对近三年各姓期末试卷择 Hongxins Lihrary Rales 续不断地跟踪梳理与分析,总结出小学英语期末考试的新变化,新趋势,现落分析结果呈现给大家,希 Please borow books with your lihrary 1. the books hack in two weeks. plkersr. 可以助力广大师生立足当下、故限未来,在期末复习中敬到有的故矢,以取得良好的复习效果 . the eompurers. 1n't4. 整体上,英语期末考试命题灵话性不断增强,试卷从“考短识”较变为“考使力”,从”解答问题”转 to your friends. 变为”幅决问题”。同时,试题的开放性、探究性及创新性应不断增强。这些变化在试卷中真接体现 为,听力试题比重有所增加;机核记忆类试题比重降低,真实情境化试朋比重墩加:幅读素材形式多 展示例题表明,题目与生活情境的有机融合,不仅能够体现出题日的趣味性,也能够有效考查学 样化,非连续性文本(如图表、海报等)家材出现解本地高,连续性文本(标歌诺、的文等)整球性确强. 生解决实际同题的能力。 答强任务的段置早多样化,陪常见的判断,选择,连线外,还有间片推序,完成读书摘记等单一用任务 3.素材、语言、情境,任务等体现交际的真实性 或幅合型任务,具体分析下: 《课程标准)指出,在期末评愉的测试中,素材的选择应体现正确的恰值导向,语言应尽可能真 1. 听力考查比重有所增加 实、鲜活,内容应贴近学生生活,情境和任务应为学生所熟委,体现交际的真实性。在这一建议的指 近年来,五年级英语试卷中听力部分的题量与分值有逐渐地加的趋势,听力翻量由三道或四道 导下,五年级的英语题目也在发生着变化,以下从听力,句子和阅读现解三方面的变化上进行说明 增加至五道或六道,听力分值也由30分增加至40分成50分(言分封1.也有部分试卷听为分整增加望 力:以技五年线的听力题中,听力材料以单词、句子、短对语为主,学生只需听懂这些内容,并 与题命内容进行简单比对湖可做题,听力材料难以体现交险的典实没,在近争的题目中,听力材料逐准 60分,对应的听力题量为六道或六道以上 以熟句,对话、小短文等形式里现,这样冠够更加有效地在纸笔测试中考查学生的听力理解能力。 2022-2n3学年 200-2021学4 201-2022学4 句子;在五年报试卷中,选问补全句子,单项选择,连词成句等题型出现的频率有逐年降的超 35. 41 均听题量道) 势。茅外,在流突题型中,机被技考查语法的内容也越来越少,相及,通过语境考查词汇辨析及语言 31 ) 61 交际能力的题目逐渐增多,观目更加这重考查学生的语言运周能力及交际能力。 7 -题2 这一变化体现了《课程标准)中对命器规别的相关建议:重视英语听说能力的同步发展,创造& LilI在练习“看图说话”。视据图片,选择与图片相符的句子,在框内画“”. 组织听力考试和日语考试,合理调整择深步加大听力测试题和日语测试题的比例 ,S. 2. 相精性考音识的目该减 在五年级英语因末试卷中,梳被性考在识记的题目所占的比重逐年降径,而在真实情境中考查 学生这合运用能力的题目数量则不新遗多,这一变化与《课积标准)中”积极采用捡合应用短说和技 Tht chilren are in the park The boy is s stndent. 能,体现能力与情感态度永平的试题,鉴免采用机械记忆类试题”的建汉相符合。 lI 'sa mir winr do lr's about the boy's Saturday f Rohin is plaving foochall wirh lohn The hoy often does his homework 听这诞,听选句平,对平判断正提,听 羊词分类,按要及写祸,单项选,按要完点句 A boy is realing a hook 斗.阅/选..i。 He usually plays with his dog 过答语... The ehildren are not happy todsy 听句子感园片,听句乎为圈片排序,听对括 用立数法中会有相园发各的单词,选止与愤境图片 Sometimes he phoys spors 选排正答盘,听短文它成选单..... 极甚的句子,垂选终性文水院姥,好型照续.... 阅读理解:近儿车五年短试卷中阅读理解题目的变化主要表现在两方面 一方面,语篇材更丰富多样,给本、数强,韵文等克温趣味性的素材在风读材料中