2024年辽宁中考一轮复习---声现象

声现象 考点·梳理 考点1　声音的产生和传播 声音产生的原因 发声体的振动 声音传播的条件 声音的传播需要介质，真空中不能传声 声音传播的速度 声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s 考点2 声音的特征 音调 响度 音色 概念 声音的高低 声音的大小(或强弱) 声音的品质和特色 影响因素 振动频率 振动幅度和距发声体的距离、分散程度 发声体本身(如材料、结构、发声方式等) 举例描述 尖锐刺耳、女高音 震耳欲聋、高声喧哗 未见其人，先闻其声 考点3　控制噪声的途径 噪声来源的过程 人听到声音 控制噪声的途径 工业噪声、交通噪声、建筑施工噪声、生活噪声 发声体振动产生声音 阻止噪声产生，在声源处减弱 空气等介质的传播 阻断噪声的传播，在传播过程中减弱 人耳接收(鼓膜振动) 防止噪声进入人耳，在人耳处减弱 考点4　超声波与次声波 1．正常人的耳朵只能听到20～20000Hz之间的声音，低于或高于此频率范围内的声音人耳都听不到。通常把频率高于20000Hz的声音称为超声波，频率低于20Hz的声音称为次声波。 2．超声波和次声波都属于声音，基本性质和一般声音一致，只是人耳不能听到。 考点5　声音的应用 声音传递信息 应用 次声波 利用仪器接收地震、台风、核爆炸等产生的次声波，从而可以确定这些活动发生的方位和强度 超声波 声呐、倒车雷达、“B超”、金属探伤 一般声音 说话 声音传递能量 应用 次声波 地震时大地晃动 超声波 碎结石、洗牙、清洗眼镜 一般声音 音响前蜡烛地火苗晃动 — 77 — 学科网（北京）股份有限公司 辽宁中考真题演练 单选题 1.（2023•阜新中考）马头琴是蒙古族人民喜爱的传统乐器，木制，长约一米，有两根琴弦和共鸣箱。下列有关马头琴说法正确的是（ ） A．琴声是由空气振动产生的 B．轻拉琴弓是为了改变音色 C．按琴弦不同位置是为了改变音调 D．根据响度可以辨别马头琴的声音 2.（2023•鞍山中考）关于声现象的分析，下列说法正确的是（　　） A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动的幅度越大，音调就越高 B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息 C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的声音变小，说明声音的传播需要介质 D．丁图：车间的工人佩戴耳罩，是为了阻断噪声的传播 3．下列关于声现象的说法错误的是（　　） A．图甲中，小“人”会随音乐起舞，说明一切发声的物体都在振动 B．图乙中，波形图显示的是乐音的波形 C．图丙中，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声音传播需要介质 D．图丁中，8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 4.（2023•大连中考）在公共场所，人们要轻声说话。这里的“轻”是指声音的（　　） A．音色 B．响度 C．音调 D．频率 5.（2023•锦州中考）关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A．只要物体振动，我们就能听到声 B．声音在真空中传播的速度最快 C．戴耳罩是在声源处减弱噪声 D．利用音色区分钢琴和笛子发出的声音 6.（2023•营口中考）如图所示，在8个完全相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是（　　） A． 音调 B．响度 C．音色 D.音色和响度 7.（2023•朝阳中考）编钟是春秋战国时期的乐器。下列说法正确的是（　　） A．悠扬的编钟声是由钟的振动产生的 B．大小不同的编钟振幅相同时，发出声音的音调相同 C．敲钟时，用力越大钟声在空气中的传播速度越大 D．通过钟声能判断钟是否破损，利用了声波可以传递能量 8.（2022•鞍山中考）为了迎接学校艺术节合唱比赛，同学们在音乐教室内排练，嘹亮的歌声回荡教室。下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．同学们的歌声是由声带振动产生的 B．嘹亮的歌声是指声音的音调高 C．同学们的歌声可以在真空中传播 D．关闭门窗是为了减少对外界干扰，在声源处减弱噪声 9.（2022•阜新中考）“保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（　　） A．教室周围植树 B．机场工作人员佩戴耳塞 C．公共场所禁止大声喧哗 D．高速公路两旁安装隔音板 D．上课时关闭门窗是在声源处减弱噪声 填空题 10.（2023•丹东中考）上课铃声响起后，同学们走进教室开始上课。这是利用了声可以传递______，铃声是通过______传入同学们耳朵的。 11.如图，化学老师检验氢气纯度时，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，会发出尖锐的爆鸣声或很小