专题07：诗歌鉴赏-2023-2024学年七年级语文下学期期末复习题型专项训练（统编版）

七年级语文下学期期末复习题型专练 专题07：诗歌鉴赏 (一)诗歌鉴赏 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1．这首诗的作者是 （朝代）的 （作者姓名）。 2．结合语境，说出画线句的原意及蕴含的哲理。 3．颈联写出了人们 的活动，表达了他们 的愿望；同时写出了人们衣着的特点，表达了诗人对 的赞美。 (二)诗歌鉴赏 九日登胶山绝顶 [清]安定 半袭疏篱老树村，数声吠犬过柴门。 逢人尽说禾田好，喜见农家笑语温。 4．诗人选用“疏篱”“老树”“吠犬”等意象有何用意？请简要作答。 5．本诗与陆游的《游山西村》都写到了农家丰收的情形，表达的情感有何异同？请简要作答。 (三)诗歌鉴赏 柳州二月榕叶落尽偶题① （唐）柳宗元 宦②情羁③思共凄凄，春半如秋意转迷④。 山城⑤过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 【注释】①柳宗元参与以王叔文为首的革新运动，失败后被贬为永州司马。十年后被召回长安，仅仅一个月后再次被贬到更荒僻的柳州。②宦：为官。③羁：寄居在外。④迷：凄迷。⑤山城：指柳州。 6．下列对诗歌内容情感的理解，正确的一项是（   ） A．首句中的“共”说明“凄凄”之感是双重的，而“凄凄”指的是凄凉难过之情，这种情感贯穿全诗，愈趋沉重。 B．诗篇起句便间接地抒发了诗人沉重的心情，想要寻求解脱，而又无可奈何，只好走出书房，漫步庭院。 C．柳州的二月刚下过润物之雨，虽百花有所凋零，但榕树茁壮生长，叶满庭院，树上黄莺纵情啼唱。诗人寄情山水，由此变得乐观豁达。 D．尾句的“乱”用得极好，选用了早春的独特之景，表现了鸟儿们在雨后的愉悦与开怀，诗人的伤感自然被这莺啼之声抚平。 7．面对二月春景，诗人却有“春半如秋”的凄迷之感？请结合诗句，简要分析原因。 (四)诗歌鉴赏 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！ 8．对这首诗赏析有误的一项是（   ） A．本诗前两句俯仰古今，写出时间绵长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔。 B．“前不见古人”中的“古人”是指古代那些能够礼贤下士的君主。 C．本诗前两句的朗读节奏是“前/不见/古人，后/不见/来者”。 D．第三、四句中各增加了一个“之”“而”，读起来就比较轻快流畅。 9．结合下列介绍的写作背景，说说你对诗歌中“独”的理解。 写作背景：这首诗写于武则天万岁通天元年（696年）。诗人是一个具有政治见识和政治才能的文人。他直言敢谏，不为武则天采纳，接连受到挫折。眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》。 (五)诗歌鉴赏 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 10．品味诗中“暗飞”“散”两词语的妙处。 11．这首诗表达了诗人怎样的情感？ (六)诗歌鉴赏 繁江竹枝词 （清）杨益济 锦江桥畔白沙堤，杨柳千条夹岸低。 最是晚烟横练①后，游人都爱山城西。 【注】①横练：（水面）白绢摇曳。 12．同言及“柳”，本诗和李白《春夜洛城闻笛》的用意有何不同？请简要分析。 13．本诗较好地运用了正侧面结合的创作手法，请结合诗歌内容赏析其妙处。 (七)诗歌鉴赏 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 14．选出对两首诗内容分析有误的一项是（   ） A．《登飞来峰》是一首七言绝句，前两句写飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。 B．“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。 C．“岱宗夫如何”中的“夫如何”意思是“到底怎么样呢？”传神地写出作者看到泰山后的惊叹仰慕之情。 D．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，好像整个大自然把神奇和秀美都给了泰山一样。 15．结合诗人创作背景，分析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”“会当凌绝顶，一览众山小”两句分别表达出的作者的内心情感。 (八)诗歌鉴赏 雨后池上 （宋）刘攽[bān] 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 【注释】池上：池塘。淡磨：恬静安适。明镜：如同明镜。檐楹：这里指房屋。檐，房檐。楹，房屋前面的柱子。舞：飘动。更作：化作。荷心：荷花。 16．下面对本诗的赏析不正确的一项是（   ） A．这首七言绝句写的是池塘雨后的美景，笔随景迁，清新怡人。 B．诗的前二句着眼于静，写荷花池塘雨后迷人的静态美。 C．诗的后