内容正文:
期末复习第1步·过课本
王朝
古诗词诵读
基础知识梳理练
满分:90分得分:
☐76分及以下加油呀!
■77~85分还不错!
■86~90分你真棒!
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一、读语段,给加点字注音。(8分)
跟随文人的脚步,赏游蕲(
)水,别有一番情趣:在春雨霏(
)霏的日子,漫
步渭(
)河之畔,听鸟儿尽情鸣啭(
),更有一番滋味;来到溪边,聆听浣
)衣女子的谈笑声,亦颇为有趣;鲈(
)鱼鲜美,酥(
)油茶爽口…踏
遍万水千山,品尝天下美食,感受自然和生活中的乐趣。生活就是这样,充满了无穷的
末
魅力,只要你打开心扉(
),去感受,去接纳,它绝不会辜负你!
复习第
二、给下列加点字词选择正确的解释。(填序号)(每题2分,共16分)
1.今我来思(
A.句末语气词。
B.思念
C.思考。
2.行道迟迟(
A.晚。
B.迟疑。
C.迟缓的样子。
步·过课本
3.游园不值(
A.有意义,有价值。
B.遇到。
C.价格,价钱。
4.当春乃发生(
A.产生。
B.生机
C.使植物萌发、生长。
5.送鲍浩然之渐东(
)A的。
B.这。
C.往,去。
6.应怜屐齿印苍苔(
)A.遗憾。
B.吝啬。
C.怜惜。
7.最是一年春好处(
)A.相处,交往
B.时。
C.处所,地方。
8.百啭无人能解(
)A.鸟叫声。
B.风声。
C.鸟婉转地鸣叫
三、选择题。(每题3分,共9分)
1.下列句中加点字词解释有误的一项是(
A.载渴载饥(则,又)
B.但爱鲈鱼美(但是)
C.才始送春归(方才)
D.因风飞过蔷薇(凭借)
2.对下列诗词句所运用的修辞手法的判断,正确的一项是(
)
①水是眼波横,山是眉峰聚。
②少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
③欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
④天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
A.比喻对比设问比喻
B.夸张对比设问比喻
C.拟人夸张设问比喻
D.比喻对比反问夸张
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3.下列说法有误的一项是(
A.“今我来思,雨雪霏霏”中的“雨雪”是下雪的意思。
B.“卜算子·送鲍浩然之浙东”中,“卜算子”是词牌名,“送鲍浩然之浙东”是词题。
C.《江上渔者》中,诗人通过表现渔民的艰辛,抒发了自己对渔民的关切和同情。
D.《采薇》(节选)出自汉乐府,表达的是成边战士回乡途中的复杂心情。
四、用自己的话说说下列诗词句的意思。(每题2分,共8分)
1.野径云俱黑,江船火独明。
期末复习第
2.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
步·过课本
3.水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
4.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
五、根据所学知识默写填空。(每空1分,共14分)】
1.春归何处?
2.渭城朝雨浥轻尘,
3.
钟山只隔数重山。
4.晓看红湿处
5.江上往来人,
6.昔我往矣,
行道迟迟,
我心伤悲,
7.才始送春归,
。若到江南赶上春,
8.
?除非问取黄鹏。
因风飞过蔷薇。
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六、根据所学知识填空。(每空1分,共22分)
1.唐代诗人
的《春夜喜雨》中,“
”两句运用拟人的手法,写出了春雨好似通人性,在万物萌发的春季及时滋润万
物:“
”两句则常被用来赞美无私奉献的人。
2.《早春呈水部张十八员外》是
写的七言绝句。诗中“
”两句描绘了在春雨的滋润下,草木萌发的朦胧景色;
”两句将早春和暮春时节的景色进行
比较,更突出了早春景色的珍贵和美妙。
3.《游园不值》一诗中,写出了诗人在园外敲门许久,却没能进入园内的遗憾之情的诗
句是“
”:写出了诗人虽然没能进人园
中,却从一枝红杏越过墙头想象到园内定是满园春色,因而感到惊喜的诗句是“
期
复习
4.诗词是情感的浓缩。“君看一叶舟,
”是范仲淹的关切之情;
1
“春风又绿江南岸,
”是王安石的思乡之情;“若有人知春去处,
步
”是黄庭坚的惜春之情。
过课
5.面对离别,王维用“
”抒发对友
人的依依不舍之情:王观用“
”表达对友
人的深切祝福:高适则用“莫愁前路无知己,
?”表达对友人的劝慰。
七、把下面的词句补充完整,并完成练习。(4+3+6,共13分)
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
1.这首词是词人游览
和兰溪时写的。词中“萧萧”一词形容
“无再少”指的是
2.这首词中描写暮春兰溪雨后景色的词句是“
”:劝人不要自怨自艾、哀叹老去的词句是“
”,从中我们可以感受
到词人
的胸怀。
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212.[示例]回忆起过去的宙事,仿佛好像一切就发生
二、1.A2.C3.B4.C5.C6.C
7.B8.C
在昨天。我们初进校同时,脸上挂着天真的笑容。
三、1.B2.A3.D
清