5.1.5 两栖动物和爬行动物-【中考123】2024-2025学年八年级上册生物全程导练（人教版）

。中吉123 。全程写练生物·八年级上册 第五节两栖动物和爬行动物 /课前导学篇 1.青蛙的肺结构简单，不发达。青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也能 进行 ,以辅助肺呼吸。 2.两栖动物的主要特征是：幼体生活在 ,用 呼吸：成体大多生活在陆地上，也可在 水中游泳，用 呼吸， 可辅助呼吸。 3.青蛙将卵产在水中并在水中受精，而蜥蜴将受精卵产在 蜥蜴的生殖和发育可以摆脱 对 的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的原因。 4.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的 或 ;用 呼吸：在陆地上 卵表面有坚韧的 爵/课堂基础篇即举即练50分钟) 1.下列属于两栖动物的是 A.鲤鱼 B.娃娃鱼 C.甲鱼 D.鲸 2.蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于 A.爬行 B.吸收营养 C.辅助呼吸 D.减少体内水分蒸发 3.青蛙依靠 呼吸。 A.气管 B.肺和皮肤 C.鳃 D.口 4.龟能在水中生活，其呼吸器官是 A.鳃 B.肺 C.皮肤 D.鳔 5.两柄动物是 A.幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物 B.既能生活水中，又能生活在陆上的动物 C.幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物 D.幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物 6.爬行动物是指 A.能在陆地上爬着行走的动物 B.体表有鳞片，用肺呼吸，在陆上产卵，卵外有坚韧卵壳的一类脊椎动物 C.体表有鳞片或硬壳的动物 D.四肢短小，行动缓慢的动物 ⊙12 见此图标目贸抖音/薇信扫码领取你的考场冲剩攻路！ 第五单元 7.从蝌蚪发育为成蛙，其呼吸器官的变化为 A.鳃→肺 B.气管→肺 C.肺→鳃 D.气管→鳃→肺 8.关于蜥蝎与陆地生活相适应的特点，下列各项正确的是 ①头部后面有颈②体表覆盖角质鳞片③用肺呼吸④在水中受精⑤卵有坚韧卵壳 ⑥用皮肤辅助呼吸 A.①②36 B.②③④⑤ C.①23⑤ D.③④⑤⑥ 课后提升篇 1.下列动物不属于两栖动物的是 A.大鲵 B.鳄鱼 C.蝾螈 D.癞蛤蟆 2.在动物的进化历程中，最早成为真正陆生脊椎动物的是 A.鱼类 B.爬行类 C.两栖类 D.哺乳类 3.近年来，在世界许多水域中都发现了畸形蛙、畸形鱼等水生动物，你认为造成这类现象的原因主 要是 A.生物物种的自然衰退 B.生物间的近亲交配 C.水源污染现象日趋严重 D.病毒、病菌的感染 4.下列不属于两栖类特征的是 A.受精过程和幼体发育都在水中进行 B.幼体用鳃呼吸 C.成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸 D.成体能在干燥的陆地上生活 5.爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，与之无关的特征是 A.皮肤干燥，覆盖有角质的鳞片或甲 B.体温不恒定 C,用肺呼吸 D.在陆上产卵，卵表面有坚硬的卵壳 见此图标目服抖音/微信扫码领取你的考场冲刺攻路！ 13 。中吉123 。全程号练留生物·八年级上册 6.下列动物类群中，幼体和成体的呼吸器官不同的是 A.鱼类 B.爬行类 C.鸟类 D.两栖类 7.请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。 体表覆盖鳞片 青蛙 皮肤湿润，可辅助呼吸 产的卵具有坚韧的卵壳 蜥蜴 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 终生生活在陆地上 8.根据下图和下表所提供的信息，结合所学的生物学知识回答下列问题。 类群 生活环境 体表 体温 呼吸 心脏结构 生殖 幼体用鳃，成体 两栖 幼体在水中，成 裸露，能 变温 用肺（皮肤 体外受精、卵生 动物 体在水中或陆上 分泌黏液 两心房一心室 辅助) 两心房一心室， 爬行 有角质鳞 用肺呼吸 心室有不完全的 体内受精、卵生，有卵壳 动物 陆地 变温 片或甲 隔膜 (1)上图中属于两栖动物的是 (填字母)。 (2)两栖动物的成体能在陆地上生活，从空气中获得生命活动所需要的氧气，与这一功能相适应 的结构特征是 (3)爬行类防止体内水分的蒸发、适应干旱的陆地生活的结构特征是 (4)爬行动物与两栖类相比，在繁殖后代方面的主要不同是 14 见此图标目园计音/饭估扫码领取你的考场冲剩攻鹭111.C 【解析】河蚌的贝壳能随河蚌的身体生长而加大,逐渐 丝的血管,而二氧化碳由蟋丝排到水中,因此能完成鱼类 形成了壳面上的许多环纹,贝壳表面的环形线会因河蚌生 在水中的呼吸,故与水中的生活相适应;身体上长有蜡,胸 长时间的长短而发生变化,故A错误:不管是贝壳张开时 、背、腹绪能维持身体平衡,尾绪决定鱼体运动方向,因 还是闭合时,河蚌都能进行呼吸,取食是在贝壳张开时进行 此能很好地完成鱼类在水中游冰时的协调工作,故与水中生 的,故B错误:河蚌有外套膜,贝壳是由外套膜的分泌物形 活相适应;鱼的体温随外界环境的变化而变化,属于变温动 成的,故C正确:河蚌用恕呼吸,故D错误 物,与其在水中生活无关。 12.(1)-b 门(2)-d 体节 4.B 【解析】鱼的运动器官是,有5种7个,各种蜡在水中 (3)-a 外套膜 (4)一c 分节 相互协调使鱼能在水中游冰,其中胸鳞和腹有保持身体平 13.(1)头部 胸部 腹部 胸部 衡的作用,因此如果剪去卿鱼的胸蜡和腹蜡,卿鱼将不能保 (2) 翅 3 后足 胸部(3)气管 持身体平衡。 第四节鱼 5.D 【解析】鱼是生活在水中的动物,它体表覆盖着鳞片,用 课前导学篇 恕呼吸,用蜡游泳、卯生,属于变温动物。 1.脊杜 无脊稚动物 脊柱 脊稚动物 6.D 2.头部 躯干部 尾部 流线型 鳞片 鳞片 7.B 【解析】四大家鱼指人工铜养的青鱼、草鱼、鱼、鳞鱼,A 3.触 毛细血管 正确;卿鱼在游冰时,产生前进动力主要靠尾部和躯干部的 4.水中 鳞片 尾部 躯干部 络 摆动,B错误;长期过度捕榜和水污染使鱼类的生存面临严 课堂基础篇 重威胁,C正确;鱼离开水很快会死亡是因为恕丝粘连,无法 1.D 【解析】鱼类生活在水中,用怨呼吸,怨是由怨丝、怨弓和 呼吸,D正确。 把组成的,主要的结构是恕丝,内有大量的毛细血管,当水 8.(1)减小运动时的阻力 由口进入流经鲲然后经怨盖后缘流出,水流经怨丝时,水中的 (2)保护自已,不易被敌害发现,适于水中生活 溶解氧进入蝶丝的毛细血管中,而二氧化碳由怨丝排放到水 (3)体表有黏液,减小在水中运动时的阻力 中,二者进行气体交换。 (4)呼吸 2.B 【解析】鱼类的特征为生活在水中,体表大都覆盖有鳞 (5)毛细血管 增大了与水的接触面积,适于在水中进行气 片,用缀呼吸,用蜡游冰,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳞的 体交换 协调作用来不断向前游动。甲鱼卯生,用肺呼吸,有坚硬的 第五节 两栖动物和爬行动物 甲,为爬行动物;室鱼生活在水中,用怨呼吸,用游冰,属于 课前导学篇 鱼类;鱼用肺呼吸,属于爬行动物;章鱼身体柔软,有外套 1.气体交换 膜,属于软体动物。 2.水中 鲤 肺 皮肤 3.C 3.陆地上 水环境 4.B 【解析】鱼类的胸蜡和腹鳞有保持鱼体左右方向平衡的 4.鳞片 甲 肺 产卵 卿壳 作用,胸蜡还有转换方向的作用;背有保持竖直方向平衡 课堂基础篇 的作用;尾还能产生前进的动力和控制运动的方向。鱼在 1.B 游泳时,各种是相互协调的,前进的动力主要来自躯干部 2.D【解析】爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲. 和尾部的摆动。 用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化:心脏只 5.①-c ②- ③-a ④-d -b 有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵 课后提升篇 胎生。竭属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片或甲,可以保 1.A 【解析】河蚌属于软体动物,用怨呼吸:鱼和海马都属 持水分,减少水分的蒸发,适于陆生。 于鱼类,用缀呼吸,A正确。拉鱼属于哺孔动物,用肺呼吸; 3.B 4.B 5.D 6.B 乌鱼属于软体动物,用蟋呼吸;蛇属于爬行动物,用肺呼吸。 7.A 【解析】青蛙的生殖发育过程是:受精卵、蟒蚌、幼蛙、成 B错误。蚌是两栖动物青蛙的幼体,用怨呼吸;青蛙用肺 蛙。幼体生活在水中,用怨呼吸,耕抖的外鹅退化再长出内 呼吸,皮肤辅助呼吸:;青鱼属于鱼类,用怨呼吸,C错误。珍 魄,成体生活在水中,也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,幼 珠蚌属于软体动物,用卿呼吸:卿鱼属于鱼类,用怨呼吸;壁 体和成体在形态结构上相差很大,为变态发育,因此,从坍蚌 属于爬行动物,用肺呼吸,D错误。 发育为成蛙,其呼吸器官的变化为外懿→内怨→肺。 2.C 8.C 3.D【解析】身体呈流线型,体表有鳞片,分必黏液,减少运动 课后提升篇 时的阻力,故与水中生活相适应:用解呼吸,溶有氧的水进入 1 1.B 2.B 3.C .3. 全程导练·生物·八年级上册·参考答案 4.D【解析】幼体生活在水中,用恕呼吸,经过变态发育才能 5.B【解析】家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为:前肢变 成为成体,此后营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助 成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减 呼吸,这样的动物叫作两栖动物。所以ABCD选项中,D不 少飞行时的阻力;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减 属于两栖类的特征 轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫作龙骨突,龙骨 5.B 6.D 突的两倒有发达的肌肉一胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时 7. 体表覆盖鳞片 能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作,鸟类的食 青蚌一 -皮肤温润,可辅助呼吸 量大,为它的飞行生活提供大量的能量,乌类有气素,与肺相 _产的卵具有坚韧的卵壳 通,乌类的肺是气体交换的场所,气素本身并没有气体交损 蛎 幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上 的作用,气拿的功能是贮存空气。 终生生活在陆地上 6.D 8.(1)A (2)用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 7.C 【解析】家鸽的体内有许多气常,这些气赏与肺相通,可轼 (3)体表有角质细片或甲 助肺完成双重呼吸,即每呼吸一次在肺内进行气体交换两次, (4)体内受精,卵生,卵外有坚韧的卵壳可以防止水分的蒸 这样的呼吸方式叫双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方 发,生殖和发育完全摆脱了对水的依赖,是真正的陆生脊相 式,它提高了气体交换的效率。不管是飞行时,还是静止时, 动物 气体交换只发生在肺中。 第六节 鸟 8.B 【解析】鸟体内有许多气索,可辅助肺完成双重呼吸,肺 课前导学篇 是气体交换的场所,B错误。 1.流线型 羽 翼 中空 龙骨突 9.(1)流线(2)翼 2.气囊 (3)体重 胸肌(4)肺 气囊 3.恒温动物 变温动物 10.(1)体壁 潮湿的 4.产命 (2)腮 毛细血管 减少 增加 5.覆羽 翼 喙 齿 气囊 (3)3 肺 气囊 辅助呼吸 课堂基础篇 第七节 哺动物 1.D 2.C 3.A 4.D 课前导学篇 5.D 【解析】鸟的食量大,消化能力强,但直肠很短,粪便随时 1.胎盘 孔汗 胎生 哺飘 2.门齿 犬齿 白齿 摄取食物 排出体外,能减轻飞行时的体重,利于飞行。 消化 6.D 7.B 8.D 3.神经系统 感觉器官 9.A 【解析】乌类所生活的环境温差不大,不是体温恒定的原 4.被毛 胎生 哺孔 门齿 犬齿 白齿 因,鸟类会飞行,活动范围广,其生活的环境不一定温差不 课堂基础篇 大,可见A错误。 1.D 【解析】哺动物和鸟类都是脊稚动物,喻乱动物的主要 课后提升篇 特征:体表被毛,牙齿分化,体腔内有肠,心脏四腔,用肺呼 1.D 【解析】家鸽的呼吸与两翼的升降有关,当两翼举起时 吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺孔。喻乱动物的生殖方式 家鸽完成了吸气,气体的流经途径是空气→肺一气囊;当两 是胎生,肠胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来, 翼下垂时,家鸽完成呼气,气体流经途径与吸气正相反,这 这种生殖方式为胎生,刚出生的幼体只能靠母体乱雕分必的 样,每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里完成两次气体交 孔汗生活为哺 换,家鸽的这种呼吸方式叫双重呼吸,大大提高了气体交换 2.A 3.C 的效率,故选项D正确。 4.B 【解析】喻孔动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、白齿 2.D 3.D 和犬齿的分化,体脸内有隔,用肺呼吸,心脏四腔,体温恒定 4.B 【解析】鸟类能够在空中飞行,飞行时需要大量的氧气, 胎生哺航等,其中与其他动物的区别是胎生、哺貌,体内有 鸟类用肺呼吸,气袁与肺相通,辅助呼吸。当两翼举起时,气 等。 囊张开,空气进入肺,一部分在肺内进行气体交换,一部分进 5.A 【解析】鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前 入气囊:当两翼下垂时,气靠收缩,气体又一次经过肺,在肺 肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气袁辅助呼 内再次进行气体交换。这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸,提 吸,体温恒定,卵生。哺乱动物的主要特征是:体表被毛,牙 高气体交换的效率。肺是气体交换的器官,气卖只能脍存气 齿分化,体腔内有隔,心脏四脸,用肺呼吸,大脑发达,体温恒 体,可见,鸟每呼吸一次,在肺里进行气体交换的次数是 定,胎生,哺孔。因此哺飘动物的特点与鸟类明显不同的是 2次 哺乱动物体腔内有隔、胎生与哺 .4.