2015秋人教版七年级生物上册同步教学课件--第一单元第一章第二节 调查周边环境中的生物（共20张PPT）

初中生物七年级上册 第二节 调查周边环境中的生物 初中生物 　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂角树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。 《从百草园到三味书屋》（鲁迅） * 初中生物 1.这是鲁迅先生描写的身边的生物世界。这段文字中说道那些植物？ 2.文中提到哪些昆虫和鸟类？ 昆虫 鸟 3.它们的栖息环境相同吗？ 4.百草园的特点是（ ）、（ ）。 5.你注意过身边的生物吗？能列举一些？ 要更好地认识和了解身边的生物，我们学习 美丽 充满生机 调查 皂角树、 桑葚、 树、 菜花、 草 菜 蝉、 黄蜂、 油蛉、 蟋蟀 叫天子（云雀） * 初中生物 明确调查目的和调查对象 制定合理的调查方案 如实记录调查过程 整理和分析调查结果 科学探究常用的方法：调查 01 02 03 04 * 初中生物 目的要求 1、了解校园、社区或农田的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。 2、尝试对生物归类，初步认识生物的多样性。 3、初步学会做调查记录。 * 初中生物 材料用具 调查表、笔、望远镜、 放大镜 、照相机等。 * 初中生物 步骤 1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 5、归类 4、调查记录 6、整理 * 初中生物 校园生物调查表 调查人 班级 调查时间 天气情况 调查地点 生物名称 数量 生活环境 分类 * 初中生物 生物归类方法 按形态结构：植物、动物和其他生物。 按生活环境：陆生生物、水生生物等。 按用 途：作物、家禽、家畜、宠物等 * 初中生物 1、全组一共调查到多少种生物？多少种动物？ 多少种植物？还有其他生物吗？ 2、调查到的生物生活在什么环境中？ 4、你还想到了什么？ 3、请将所调查到的生物进行分类 * 初中生物 * 初中生物 科学调查的一般方法 1．调查的主要流程 明确___________ →制订合理的____________→如实记 录___________ → ___________调