第四章 自然资源与经济发展（串讲课件）-2023-2024学年七年级地理下学期期末考点大串讲（中图版）

第四章 自然资源与经济发展 中图版七年级地理（下） 期末考点大串讲课件 1 目录 01 课标解读 02 考点梳理 03 难点突破 04 真题精练 2 课标解读 01 课标解读 考点 课标解读 自 然 资 源 与 经 济 发 展 水资源及其开发利用 ①运用地图和相关资料，描述中国水资源的主要特征。 ②举例说明水资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护水资源的重要意义。 土地资源 与农业 ①运用地图和相关资料，描述中国土地资源的主要特征。 ②举例说明土地资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护土地资源的重要意义。 ③借助地图和相关资料，举例描述中国农业生产活动的分布，并用实例说明科学技术在农业发展中的重要作用。 课标解读 考点 课标解读 自 然 资 源 与 经 济 发 展 工业 ①借助地图和相关资料，举例描述中国工业生产活动的分布。 ②用实例说明科学技术在工业业发展中的重要作用。 交通运输 运用地图和相关资料，说明中国交通运输线的分布特征，以及高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产生活的影响。 思维导图 考点梳理 02 水资源及其开发利用 自然资源 考点1 定义 人类直接从自然界获得，用于生产和生活的物质和能量 水资源及其开发利用 自然资源 考点1 自然资源的两层含义 ①自然界中本来就有的 ②能为人类所利用的 水电不是自然界中本来就有的，人类通过水电站将水能转化成电能。故水电不是自然资源 闪电存在于自然界中，但人类目前还无法直接利用。故闪电不是自然资源。 水泥和水稻都是可以为人类谋求福利的资源，但是都经过人类的加工，并不是自然界中本来就有的。由此，水泥和水稻都不是自然资源。 水资源及其开发利用 自然资源 考点1 分类 类型 可再生资源 非可再生资源 特征 可以在较______时间内更新、再生，或者可以循环使用的资源 形成、再生过程非常________，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点的资源 举例 土地、森林、太阳能、风能、水和水能等 天然气、煤炭、石油、铁矿等 合理利用 注意保护和培育，实现可持续利用 应珍惜和节约使用，提高利用率 短 缓慢 水是重要的自然资源 考点2 水资源及其开发利用 水资源的组成 我们通常说的水资源，是指陆地上的淡水资源。它是由江河及淡水湖泊中的水、高山积雪，冰川以及地下水等组成的。 地球淡水构成 可直接利用淡水资源仅占全球淡水资源的_______％。 0.3 水是重要的自然资源 考点2 水资源及其开发利用 水资源的来源 陆地上的淡水资源，主要来自__________。降落在地面的水，一部分沿地面流动，形成__________；一部分渗入地下，形成__________。一个国家水资源的多少，主要以__________的多少来衡量。径流量又随降水的变化而变化。所以，一般来说，降水多的地区，淡水资源_______；降水少的地区，淡水资源__________。 水资源的数量 我国水资源__________，居世界第____位，但人均水资源量很____，仅为世界人均占有量的34%。 大气降水 地表径流 地下径流 径流量 丰富 贫乏 总量很大 五 少 我国水资源的时空分布 考点3 水资源及其开发利用 我国水资源分布特点 我国水资源的时空分布主要受__________的影响 表现出 时间上____________________ 空间上____________________ 时间 分布特点 ______________________________ 解决办法 ______________________________ 空间 分布特点 ______________________________ 解决办法 ______________________________ 降水 分布不均匀 分布不平衡 夏秋多、冬春少、年际变化大 修水库 东南多，西北少 跨流域调水 我国水资源的时空分布 考点3 水资源及其开发利用 水土匹配  长江流域及以南的地区面积约占全国的______%，河川径流量约占全国的______%；长江流域以北的地区面积约占全国的______%，河川径流量却只占全国的大约______%。 总体来说：我国北方地______、水______。南方地______、水______。 黄河、海河、淮河流域的耕地占全国耕地的___%以上，而水资源仅占全国的___%左右。 40 80 60 20 多 少 少 多 38 8 合理用水 保护水资源 考点4 水资源及其开发利用 改善水资源区域分布不平衡的措施：跨流域调水 合理用水 保护水资源 考点4 水资源及其开发利用 改善水资源区域分布不平衡的