精品解析：2024届辽宁省沈阳市沈河区沈阳市第二中学三模生物试题

绝密★启用前 高三生物学考试 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前、考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后、将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. E3泛素连接酶在细胞代谢中发挥重要作用，其功能的发挥依赖于该酶复杂的空间构象。下列叙述错误的是（ ） A. E3泛素连接酶能够与底物结合并降低化学反应的活化能 B. 过酸和过碱都会导致E3泛素连接酶的空间构象发生改变 C. E3泛素连接酶发挥作用后会立即被细胞内其他酶系降解 D. 温度过高和过低对E3泛素连接酶造成的影响不相同 2. 科学技术的进步，往往会推动理论的发展和创新。下表中的科学方法与生物学的应用对应错误的是（ ） 选项 科学方法 生物学的应用 A 酶解法 T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质 B 荧光蛋白标记法 人、鼠细胞融合实验，表明细胞膜具有流动性 C 差速离心法 分离细胞中的各种细胞器 D 放射性同位素标记法 分泌蛋白的合成与运输 A. A B. B C. C D. D 3. 将新疆的哈密瓜引种到南方地区，为尽量保持其原有的产量和甜味，所采用的措施不包括（ ） A. 适当延长光照时间 B. 采用一定的紫外线和红外线照射 C. 适当增加昼夜温差 D. 适当增加光照强度 4. 柿子采摘后如果成熟过快，会影响柿子的储藏和运输。乙烯生成途径如图所示，物质X能够促进ACC合成酶基因部分重复序列中的胞嘧啶甲基化，从而抑制ACC合成酶的合成。下列分析正确的是（ ） A. 乙烯只在植物成熟的果实中产生 B. 物质X可使ACC合成酶基因的碱基序列发生改变 C. ACC合成酶基因的甲基化不会遗传给后代 D. 用物质X处理采摘后的柿子可减缓柿子的成熟 5. 粗糙脉孢霉母细胞在进行减数分裂以后会接着进行一次有丝分裂，从而产生8个孢子，并在子囊中按分裂的顺序依次排列。控制孢子大小的基因（A/a）和控制孢子颜色深浅的基因（B/b）位于一对同源染色体上，实验人员在对基因型为AaBb的粗糙脉孢霉进行观察时发现一子囊中孢子的排布如图所示。分析其产生的原因最可能是该粗糙脉孢霉母细胞（ ） A. 发生了同源染色体的互换 B. 发生了基因突变 C. 发生了染色体变异 D. 发生了非同源染色体的自由组合 6. 下列有关DNA分子的复制、转录和翻译的说法，正确的是（ ） A. DNA复制时，在DNA聚合酶的作用下DNA双链打开开始复制 B. 转录时，RNA聚合酶与DNA结合后解开DNA的双螺旋结构 C. 在tRNA分子上不会发生碱基互补配对现象 D. 翻译时一条mRNA上可结合多个核糖体同时合成一条肽链 7. 乙酰胆碱可以作用于下一个神经元，使神经元兴奋，也可以在神经—肌肉接头处发挥作用，从而促进肌肉收缩。已知乙酰胆碱酯酶可以水解乙酰胆碱，下列分析不合理的是（ ） A. 乙酰胆碱作用于突触后膜，可使Na+通道打开 B. 乙酰胆碱与其受体的结合具有特异性 C. 突触后膜可位于下一个神经元的树突或者肌肉细胞上 D. 若抑制乙酰胆碱酯酶的活性，则可避免下一个神经元持续兴奋 8. 下丘脑在人体生命活动的调节中有重要的作用。下表中有关下丘脑参与的生命活动的调节，对应错误的是（ ） 选项 机体所处状态及调节过程 分泌增加的激素 A 过度紧张→下丘脑→肾上腺→组织 肾上腺素 B 大量出汗→下丘脑→垂体→肾小管和集合管 抗利尿激素 C 寒冷环境→下丘脑→垂体→甲状腺→组织 甲状腺激素 D 进食1小时内→下丘脑→胰岛A细胞→组织 胰高血糖素 A. A B. B C. C D. D 9. 向光素是位于质膜内表面的一种蓝光受体。接受蓝光刺激后能够调节生长素的运输，从而使植物表现出向光性。下列分析错误的是（ ） A. 向光素和光敏色素的合成都需要消耗氨基酸 B. 蓝光作为一种信号，影响并调控植物的生长、发育过程 C. 生长素主要由植物的芽、幼嫩的叶和发育中的种子产生 D. 蓝光刺激后、向光素能够调节生长素从背光侧到向光侧的运输 10. 某兴趣小组利用液体培养基来培养酵母菌，实验过程中始终通入无菌空气，每隔一段时间统计酵母菌数量，酵母菌的增长曲线如图所示。下列分析正确的是（ ） A. 在接种酵母菌前