第十一章功和机械能 2023-2024学年人教版物理八年级下册

2024-05-27
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.42 MB
发布时间 2024-05-27
更新时间 2024-05-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-27
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内容正文:

第十一章 功和机械能 一、单选题 1.小金同学把一桶10kg的纯净水从一楼提到二楼,该同学对这桶水所做功约为(       ) A.1000 J B.300 J C.100 J D.30 J 2.4月13日,中国女足在东京奥运会预选赛中战胜韩国队,成功晋级东京奥运会。如图所示为中国女足队员射门瞬间。下列说法正确的是(  )    A.球的运动方向只与脚用力的大小有关 B.球离开脚后继续向前运动是由于球受到惯性 C.球在空中运动过程中,脚仍对球做功 D.球运动到最高点时受到的力不是平衡力 3.中国女排不负众望,在2019年取得世界杯11连胜完美收官,卫冕冠军。如图是她们大赛时的情境。下列说法正确的是(  ) A.排球鞋底凹凸不平,是为了增大对地面的压强 B.运动员跳起离开地面向上的过程中,动能减小 C.扣球时,手对排球的力大于排球对手的力 D.排球下落过程中,排球相对于地面是静止的 4.机器甲、乙的功率分别为100瓦、80瓦,则下列说法中正确的是(  ) A.甲做功可能比乙做功快 B.甲做功一定比乙做功多 C.甲每秒做功一定比乙多 D.甲做功用时一定比乙短 5.如图所示,铅球从出手到将要落地的过程中,下列说法正确的是(不计空气阻力)(  ) A.铅球由a→b时,动能逐渐增大 B.铅球在b点的机械能大于a点的机械能 C.铅球由b→c时,机械能逐渐减小 D.铅球在c点时动能最大 6.2022年4月16日神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场完美着陆。图中返回舱减速下落时,下列说法正确的是(  ) A.动能减小,重力势能减小 B.动能减小,重力势能增大 C.动能增大,重力势能减小 D.动能增大,重力势能增大 7.在图所示的四种情形中,人对物体做功的是(  ) A. B. C. D. 8.以相同速度水平匀速飞行的鸽子和小燕子,如果它们具有相同的机械能,则(    ) A.鸽子飞得较高 B.它们飞得一样高 C.小燕子飞得较高 D.无法判断 9.如图,斜面长为L、高为h,物体重为G,用一个水平推力F将物体匀速推上斜面的顶端.则下列说法正确的是( ) A.斜面的效率为η= B.斜面的效率为η= C.斜面对物体的摩擦力为f=(FL﹣Gh)/L D.力F对物体所做的功,等于物体机械能的增加值 10.如图中甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。当两次木块运动的距离相同时,下列说法正确的是(  )    A.木块第1次受到的拉力较大 B.木块第2次受到的摩擦力较大 C.第1次拉力做的功较多 D.第1次拉力做功的功率较大 二、填空题 11.如图所示,用塔式起重机上的滑轮组匀速起吊5000N的物体,物体上升4m所用的时间为10s,滑轮组的机械效率是80%,则有用功是 J,总功是 J,拉力F的功率是 W. 12.如图甲为“会跳的卡片”A为卡片外侧,B为卡片内侧,实验时应把 (选填“A”或“B”)面朝下紧贴桌面,压平后松手,卡片会跳起来。图乙、丙是用橡皮筋,相同的卡片制成的,且剪开豁口的深度也是相同的,实验时分别将它们在桌面上压平之后松开手,小明认为乙卡片一定弹跳得更高一些,你 (选填“赞成”或“不赞成”)他的观点,理由是 。 13.如图是荡秋千的简化模型,摆球从A点由静止释放,到达D点后返回,摆球荡起的高度越来越低,这一过程摆球的 能转化为内能, (选填“遵循”或“不遵循”)能量守恒定律。B、C两点等高,则小球在B位置的速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)在C位置的速度。    14.如图是一种弹簧破壳器,使用时将带有重锤的弹簧拉伸,松手后重锤在弹力作用下将核桃外皮砸碎。弹簧被拉伸后发生的是 形变,松手后弹簧的弹性势能转化为重锤的 能,重锤砸下的过程,其重力势能变 。    15.如图所示,重为150N的物体在大小为40N的水平拉力F作用下,向右匀速运动了10m,所用的时间为20s,则重力做的功是 J;拉力做的功是 J,拉力做功的功率为 W. 三、实验题 16.如图:小明用a、b两球探究“物体动能大小与哪些因素有关”。小球质量ma<mb,让小球从同一斜面由静止释放,撞击水平面上的木块。 (1)该实验中物体的动能指 (选填“小球”“木块”)的动能,通过观察 判断小球的动能大小,这种研究方法是 (选填“控制变量法”“转换法”)。若水平面绝对光滑,本实验将 (选填“能”或“不能”)达到探究目的。 (2)对比甲图和乙图是为了探究动能大小与

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