内容正文:
小学升阁步练测
第六单元知识清单
知识展示台(记一记)
智慧挑战台(做一做)
1.平行四边形的面积
1.将下图平行四边形剪拼成一个长方形,剪拼
用割补法把平行四边形转化为长方形,长方
后长方形长是(
)dm,宽是(
)dm,
形的长就是平行四边形的底,长方形的宽就
平行四边形面积是(
)dm2,长方形面积是
是平行四边形的高,推出:平行四边形面积=
)dm2
底×高。
10 dm
字母表示为S=ah
20 dm
2.三角形面积公式
2.(1)一个直角三角形的两条直角边分别是
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四
6cm和8cm,斜边长10cm,这个直角三
边形,平行四边形的底相当于三角形的底,平
角形的面积是(
)cm2,斜边上的高
行四边形的高相当于三角形的高,等底等高
是(
)cma
的平行四边形的面积是三角形面积的2倍,
(2)平行四边形的面积是60平方米,阴影部
推出:三角形面积=底×高÷2。
分的面积是(
)平方米。
字母表示为S=ah÷2
3.梯形面积
3.如图所示,用篱笆围成一块梯形菜地,其中
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边
边利用房屋墙壁,已知篱笆的长是86米。菜
形,平行四边形的底相当于梯形的上下底之
地的面积有多大?
和,平行四边形的高相当于梯形的高,平行四
边形面积等于梯形面积的2倍,推出:梯形面
文一
积=(上底+下底)×高÷2。
字母表示为S=(a+b)×h÷2
4.组合图形面积
4.请你帮小红计算做这件衣服用了多少布?
(1)分割法:适合有突出部分的图形,把组合
(单位:dm)
图形分割成简单图形,分别计算面积,再
相加。
(2)添补法:适合有凹进部分的图形,把组合
图形凹进部分先添补上,构成简单图形。
分别计算面积,再相减。
5.估算不规则图形的面积
5.图中每个小方格的面积是1平方厘米,估
(1)数方格法:数出满格的格数和不满格的格
估图中“爱心卡片”的面积约是(
)平
数,把不满格的都按半格计算,最后再
方厘米。
相加。
(2)转化法:把图形转化成近似的简单图形,
再计算。
·54·
五年级上册
第六单元质量检测卷
小学升·同步练测五年级上册敛学
时间90分钟
满分100分
题号
三
四
五
六
总分
得分
一、我会填。(26分)
1.一个平行四边形的面积是48m2,它的底是10m,高是(
)m
2.一个平行四边形的底是25cm,高是12cm,与它等底等高的三角形的面积是(
)cm2,
合(
)dm2。
3.如图是一个直角三角形,它的一条边a长(
)cm,用两个这样的三角形
5cm
拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形周长最大是(
)cm,面积都是
24e
(
)cm2。
4.两个完全一样的梯形,可以拼成一个(
)形:如果拼成的图形的面积是5.6dm2,那
么一个梯形的面积是(
)dm2。
5.估算下列图形的面积。(每个小方格的面积表示1cm2)
(
)cm2
)cm2
6.按要求填序号。(图中每个小方格的面积表示1cm2)
(1)与图形①面积相等的图形有(
(2)与图形②面积相等的图形有(
(3)与图形③面积相等的图形有(
·55·
小学升阁步练测
二、我是小法官。(对的画“√”,错的画“X”)(10分)
1.把平行四边形木框拉成长方形,周长和面积都变大了。
()
2.一个直角三角形的三条边分别是6cm、8cm和10cm,这个三角形最长边上的高是4.8cm。
(
)
3.梯形的面积等于平行四边形面积的一半。
(
4.等底等高的两个三角形的面积相等。
5.下图是三个面积相等的平行四边形,它们的阴影部分面积一样大。
(
甲
丙
三、慧眼识宝。(把正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.一个平行四边形的底扩大到原来的3倍,高扩大到原来的2倍,面积就扩大到原来的
()。
A.5倍
B.6倍
C.9倍
2.下面两个长方形完全相同,阴影部分的面积相比,(
A.A>B
B.A=B
C.A<B
D.无法比较
3.一个三角形与一个平行四边形的底和面积都相等,已知平行四边形的高是8cm,那么三角形
的高是(
A.4cm
B.8 cm
C.16 cm
D.32 cm
4.一个梯形上底、下底的和是10cm,高是5cm:一个三角形的底是10cm,高是5cm。两个图
形的面积相比,(
)。
A.梯形的面积大
B.三角形的面积大C.一样大
D.无法比较
5.一堆钢管,上一层的都比下一层的少1根,已知最下层有12根,最上层有5根。这堆钢管共
有()根。
A.68
B.119
C.136
D.142
四、求下面图形的面积。(单位:cm)(20分)
1.
2
14
·56·
五年级上册
3
6
10
五、剪纸。(12分)
如图是一张等腰梯形的手工纸。从这张纸上剪去一个最大的平行四边形,怎样剪?请你在图
上用笔画线代替剪的痕迹。剩下的面积是多少?你有几种求法?
7em
六、解决问题。(22分)
1.这个池塘可以养多少尾虾?
每平方米放
虾池的形状是
养30尾虾。
平行四边形。
50米
43米日
2.如图,框架眼镜的镜片近似于一个梯形。这副眼镜的镜片有多大?
54 mm
32 mm
52 mm
3.如图是小燕用硬纸板做的一个小房子,她至少用了多少平方厘米的硬纸板?
3.5cm
5.5cm
4cm
·57.小学升同步练测
2.解:设不参加医保应该付x元。
整理和复习
一、1.平行四边形
2 20 00+(1-0.7)(x-2000)=9830
x-28100
底x高-2
3.解:设火车的速度是xm/s。
平行四边形(上底+下底)x高-2
$70-50)x=1830-1230 x=30$
2.112 8 15 3.19
4.解;设学生票售出x张,成人票售出2x张
二、1.5x8+2=20(cm)
$$t+8x2t=7350 xi=350 2x350=700(张)$$
2. 10x5=50(cm)
6. 多边形的面积
3.(4+7)x4-2=22(cm)
第1课时 平行四边形的面积
三.1.8x(14-8):2=24(cm)
一、面积 面积 长x宽 底×高
$. 88-(3+8) 2-2+(5-2.6) 5+2=59(cm
四、1.24x15+18=20(m)
二、1.x 23.x4.
20x2+24=64(m)
三1.6.3x2.5=15.75(dm)
$15x24=360(m2})
2.6.12+3.6=1.7(m)
2.(9+18)x10-2=135(根)
四、$ 15x17=3655(m)3655x3=10965(千克)$$$$
第六单元知识清单
思维空间 解:设长方形的宽是xcm.长是2.75xcm
1.20 7 140 140
$$x+2.75t)t2=45 =6 2.75$6=16.5( m$$
2.(1)24 4.8(2)30
平行四边形的高:16.5-2=8.25(cm)
3.(86-18)x18-2=612(平方米)
平行四边形的面积:6x8.25=49.5(cm})
4.2t10-5x2-2+8x5=55(dm
第2课时 三角形的面积
55x2=110(dm})
-.1.ah+2 2.13 3.2.4
5.25
二、1.A2.A
第六单元质量检测卷
三、1.12x7.2-2=43.2(cm)
-、1.4.8 2.150 1.5 3.3 18 12
2.6x4-2=12(cm)
4.平行四边 2.8 5.略
四、1.8x8-2x8=256(m})
6.(1)(2) (3)④7⑧
2.2.6x1.8=4.68(m)
2 20x15-2=150(cm)
二、1.× 2.3.×4.v5.
$$ 50 cm=0.015m②}4.68+0.015=312(面)$
三、1.B 2.B 3.C 4.C 5.A
思维空间
6 x6-2+4x4-(4+6)x4-2=14(cm)
四、1.5x12-2=30(cm)
第3课时 梯形的面积
2.14x7-98(cm})
一1.23.5 2.35 3.不变
3.(6+10)x5:2=40(cm)
二、1.×2.v3.x
4.5x3+3x4-2=21(cm})
五.
###
三1.(3+4)x2+2=7(cm)
5ci
2.(6+4)x8-2=40(cm)
四、1.解:设高是xm。
(35+25)x-2=1140 x=38$
方法一:(7-5)x4.8+2-4.8(cm})
2.6 60 em=0. 6m (1.1+1.3) x0.6+2=0. 72(m})$$
方法二:(5+7)x4.8+2-5x4.8=4.8(cm
288-0.72=400(元)
六、1.50x43x30=64500(尾)
思维空间 25+15=40(dm)
2.(52+54)x32-2x2=3392(mm)
(25+40)x25+2=812.5(dm)
3.1x1=1(cm)
第4课时 组合图形的面积
(3.5+5.5)x1-2=4.5(cm)
-、1.10×16-4×4-4+16)t(10-4)-2=84(em
2x4+4.5+1=13.5(cm)
2.6 x6+4x4-(6+4) x6-2=22(cm)$$
7 数学广角--植树问题
二、1.“0K”所在的方格一共有22个。
第1课时 在一条线段上植树的问题
22x1=22(dm)
-、1.9 2.213.18
$$. 6 x6 =36(m})36 dm}=0.36 m$}$$
二、1.B 2.C
0.36x300=108(元)
三、1.50×(10-1)=450(米)
三、(6+10)x7-2=56(m)
56x6=336(棵)
22.48+(4-1)=16(秒)16x(8-4)=64(秒)
思维空间 由题意得,正方形的边长为4cm。
思维空间 (100-1)x3=297(棵)
$6 -16-2-(4+2)x(4+2)+2=6(cm)
297x5=1485(来)
.90.