第六单元 同步练-【勤径小学升】2024-2025学年六年级上册语文同步练测（统编版）

同步练测 第亢单元 18 古诗三首 基础乐园 一、给加点字选择正确的读音，画“√” 山郭(gu6g6u) 风簸(bǒbδ)】 鸟啼(tidi) 二，看拼音，写汉字。 1.草长yimg( )飞二月天，拂堤杨柳碎春烟。 2.海上生明月，天ya( )共此时。 三、写出下面诗句运用的修辞手法 1.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ( 2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 3.本是同根生，相煎何太急？ 四、根据课文内容填空 1,《浪淘沙（其一）》中描写作者看到的景象的诗句是： 。写作者想象的诗句是： 2.《浪淘沙（其一）》中“九曲”是形容黄河 ,“万里沙”是形容黄河 古诗中有很多诗句都含有这样的数量词，如： 3.《书湖阴先生壁》是 代诗人 的作品。诗中描写了 风景，表达了作者对居所主人品性、情趣的 之情。 五、将下列古诗补充完整 书湖阴先生壁 [宋]王安石 ,花木成畦手自栽。 将绿绕，两山排阔 62 六年级语文上册 阅读天地 六、轻松阅读 春夜喜雨 [唐]杜甫 好雨知时节，当春乃发生 随风潜②入夜，润物细无声 野径3云俱黑，江船火独明。 晓④看红湿处，花重锦官城。 【注释】 ①乃：就。 ②潜：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。 ③野径：田野间的小路。 ④晓：天刚亮的时候。 ⑤锦官城：成都的别称。 1.诗歌是紧扣“ ”字来写的，“ ”一句准确地描绘了雨后花开的勃勃生 机，寄寓了作者 之情。 2.这首诗以“好雨”开头，请简要说明作者称赞春雨的原因。 3.你认为“随风潜入夜，润物细无声”中哪个字用得好？为什么？ 思维拓展 (选做)请你仿照示例，写出下面的诗句中所描写的景物。 示例：好雨知时节，当春乃发生。（诗人赞美春雨的及时） 1,飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（诗人赞叹 的壮丽) 2.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（诗人感叹 的奇丽) 3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（诗人感叹 的美丽)》 63 周步练测 19只有一个地球 基础乐园 一，给加点字选择正确的读音，画“√” 遨游(oao) 渺小(miǎomiào)】 枯竭(g0ko) 慷慨(kdi gai) 二、看拼音，写词语。 yao lan he ai lanyòng gong xian ( ) ( mùdǔ jing ying zi liao jiběn ( ( 三、选词填空 后果 结果成果 1.不听劝告，( )自负。 2.不听劝告，不会有什么好的( ）的。 3.科学家的研究取得了丰硕的( )。 四、在括号里填上合适的关联词语 1.地球的资源( )上帝的恩赐，( )经过漫长的地质变化才形成的。 2.( )这些设想能实现，( )是遥远的事情。 3.( )地球被破坏了，我们( )会别无去处。 4.我们( )要好好保护地球，( )它是我们赖以生存的唯一的家园。 五，按要求完成句子练习 1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 为了说明地球与人类的关系密切，这句话把地球比作 和 2.在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺 小的。 这两句话运用了 和 的说明方法，写出了地球的 六，根据课文内容填空 1.课文是一篇 文，它从 几个方 面介绍了地球的概况，说明了 的重要性。 64 六年级语文上册 2.宇航员感叹地说：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”说它“可爱”是因为 这是借宇航员之口，引起 ,突出 的紧迫性。 P阅读天地 七、轻松阅读 可爱的海淀 海淀区位于北京城区西北部。全区面积约430平方千米，南北长约30千米，东西最宽约29 千米。海淀区以旅游资源丰富、文化底蕴深厚、科技产业发达而著称」 海淀区山清水秀、风景宜人。这里有红叶似火的香山，有波光粼粼的昆玉河，有如诗如画的 颐和园，有“万园之园”之称的圆明园…众多的风景名胜吸引着世界各地的游客。 海淀区文化资源强大居全国之首。这里高校林立，著名的北京大学、清华大学等60多所高 等院校坐落其中，有“大学城”之称。这里汇聚了全国最著名、最具权成性的科研院所200多个 其中科研技术人员近40万，院士400多位，是全国首屈一指的“智力库”。 海淀区具有得天独厚的科技资源优势。全国第一个国家级高新技术产业开发区就诞生在 这里，它也是中关村科技园区海淀区的前身。在20余年的发展中，海淀区的各项经济指标都在 不断增长，以联想、方正为代表的一批企业集团已在海淀区内形成。这些集团通过资金、技术、 信息等渠道与国际接轨，开始在国际市场中占有一席之地。 如今，海淀区正以昂扬的姿态阔步前进。可爱的海淀已成为北京的旅游名胜区、文化产业 区和科技创新区。 1.短文主要从 三个方面介绍了海淀区的 “可爱”。 2.第二自然段列举了众多风景名胜，是为了说明海淀区 的特点。 3.第三自然段画“”的句子运用了 的说明方法，这样表达是为了表现海淀区的 优势。 4.第四自然段是围绕第 句话来写的。从全国第一个国家级高新技术产业开发区诞生， 以 为代表的企业集团在海淀园内形成可以体现。 65 周步练测 20* 青山不老 基础乐园 一，给加点字选择正确的读音，画“√” 记载(zdizài) 肆虐(niènue)》 铁锹(qiu qiao)》 不禁(jinjin) 二、按要求改写句子。 1.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竞创造了这块绿洲。（缩句） 2.我们有了这片绿树。我们守住了这片土。（用关联词语连成一句话） 三、下列句子使用的说明方法不同于其他两项的一项是()。 A.地球是一个半径约为6400千米的星球。 B.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。 C.十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。 阅读天地 四、轻松阅读 艾力泽·布菲，一个普通的不能再普通的牧羊人，没有太多远大的豪情壮志，也没有太多感 人肺腑的豪言壮语，只是说普罗旺斯高原“这个地方缺少树，没有树也就不会有生命，既然没有 什么重要的事情要做，那就种树吧”。艾力泽·布菲的想法非常单纯，就是通过播种种子使贫瘠 的土地变得更加肥沃，让光秃秃的大山变成巍巍青山。在羊群威胁到幼小树苗的成长之后，他 毅然决然地减少了羊群的数量，最后不再养羊，只剩下了四只母羊。支撑艾力泽·布菲坚持下 来的就是内心深处那份很单纯的想法，那份看似渺小实则无比伟大的坚定信念，将单纯的想法 孕育成了幸福和希望的“策源地”。 1.文中说“支撑艾力泽·布菲坚持下来的就是内心深处那份很单纯的想法，那份看似渺小实则 无比伟大的坚定信念”中“单纯的想法”与“坚定信念”指的是什么？ 2.请用简单的话概括说出牧羊人是一个怎样的人。 66 六年级语文上册 21* 三黑和土地 0 基础乐园 一，给加点字选择正确的读音，画“√” rzuan( zhong( sǎn( ai( 钻进 种子 松散 挨骂 zuan( lzhòng( 二，填上恰当的量词 一()土 )种子 )床 )雪花 三、根据课文内容填空 课文中有些词语很特别。比如，“叫得人心里痒抓抓的好喜欢”中的“痒抓抓”，通过联系上 下文可以猜测其意思为 :再如，“把地浇得肥肥的”中“肥肥的”一词的意 思是 课文用上这样的词，给人 的感觉 阅读天地 四、轻松阅读 我爱这土地 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉呢歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明… 一然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉… 1.诗中的土地象征着( )。 A.苍老、衰弱、正备受苦难的祖国 B.人民为了挽救土地的那种不屈不挠、前赴后继、奋力抗争的精神 2.对文中画线部分理解正确的是( A.“我”爱这片土地，是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品，所以“我”感动哭了 B.“我”的眼里常含泪水，是因为“我”对这土地爱得深沉，对祖国爱得很深，当看到祖国有难 的时候，心中的痛苦就十分强烈 3.本诗表达了诗人在国土沦丧、民族存亡的关头，为祖国 的思想和对祖国的 之情。 67六年级语文上册 解析：本题考查对短文主要内容的把握。解答本题 五、216345 时，先总结全文的主要内客，然后抓住重点段落、重点 六、1.夏天是万物迅速生长的季节人要把握时间，尽 句子品读，最后提炼出所需的词语，或根据自己的理 量地用力地长 解感悟来作答。通读短文，可以发现短文是围绕“玩 2.盼买酱油盼 泥”来写的，通过第③自然段，知道玩泥包括“文玩儿” 七、1，诡多倒歪群结鼻脸破流脚朝 和“武玩儿”，再通过第⑤自然段及以后的内容，知道 2.(1)×(2)3.B4.2-345.总分关系 短文主要写的是“文玩儿”。 八、略 2.打啪儿刻模子捏泥人讲故事 第六单元 解析：本题考查对短文内容的把提。完成本题，需要 18古诗三首 带肴问题先找到相应的自然段，即第⑤自然段到结 一、9yōb9y 尾。从第⑦和第⑧两个自然段开头的语句可知“文玩 二、1.莺2.涯 儿”主要介绍了“打啪儿”和“刻模子”两种玩法：从第 三、1.拟人2.比喻3.反问 ⑨自然段可以提取出聋子奶奶跟“我们”捏泥人、给 四、1.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 “我们”讲故事的事。 如今直上银河去同到牵牛织女家 3.D解析：本题考查对短文内容的理解。完成本题，需 2.弯弯曲曲的地方很多在流经各地时挟带的大量 要仔细研读第⑥至第⑨自然段，从关键语句中可以找 泥沙示例：两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天 出关于聋子奶奶有“学问”的信息，D项的说法在文中 3,宋王安石庭院内外优美的自然赞赏 没有提及，是不正确的。 五，略 4.ABC解析：本題考查对短文写法和内容的理解。孩 六1.喜花重锦官城对春雨的盛赞 子们在门洞“文玩儿”，不仅是因为凉快，主要是因为 2.因为雨“知时节”，下得适时，且伴随和风细细地滋 聋子奶奶家的瓮碴子里面有奶奶摔熟的胶泥，故D是 润万物。 不正确的。 3.“潜”字。它赋予春雨人的品质，写出了雨的动态 5.C 美及悄无声息的特点，颇具情趣，引发人们对春雨 第五单元核心能力评价 的喜爱之情。 一、谚语瀑布甘蔗甩开柜子缩小瓦片 思雏拓展1.庐山瀑布2.雪景3.春天 喧闹 19只有一个地球 二、略 一、g9mokk 三，qiang弓9示例：强词夺理坚强倔强 二、摇篮和蔼滥用贡献目睹晶莹资料 四、1.(1)为了一家人的生活，爸爸不得不四处奔走。 基本 (2)爸妈都不在家，我不得不自己吃饭了。 三1.后果2.结果3.成果 2.示例：悔恨一每当想起这件事，他的心里就像吃 四、1.不是…而是…2.即使…也 了青柠檬一样酸涩，脸也因心羞愧而变得 3.如果…就…4.之所以…是因为… 通红。 五1.母亲摇篮2.列数字作比较渺小 3许多植物具有“慧眼”识光的能力 六，L,说明地球的渺小自然资源有限目前无法移 111 同步练测 居珍惜资源，保护地球生态环境 同学“学雷锋，做好事”，也可以是“珍惜粮食，光盘行 2.美丽的地球无私地孕育着万物，养育着人类 人 动”。3题和4题都是自己一个人就可以做的事，并 类的察觉保护地球 不能作为侣议书的内容。 七、1，旅游资源丰富文化底蕴深厚科技产业发达 三略 2.山清水秀、风景宜人 四、略 3.列数字文化资源 语文园地六 4.一联想、方正 一D 20·青山不老 二1.46 一，ainie qi0o 2.C解析：本题考查对线路图的信息的理解。解放 二、1.老头创造了绿洲。 桥站是2号线和3号线的换乘站，不能换乘1 2.我们因为有了这片绿树，所以守住了这片土。 号线。 三，B 三，1.木火2.稻麦3.商4.青黑 四、L.通过播种种子使贫瘠的土地变得更加肥沃，让光 阅读素养提升六 秃秃的大山变成巍巍青山。 1.地球上氧的含量恰到好处地球有四季的变化地 2.是一个坚定、执着，具有崇高的奉献精神的人。 球旋转的速度刚好合适 21·三黑和土地 2.氧的含量恰到好处，使“我们”不至于过度兴奋，或自 -,zuan zhong√sdn√iy 行焚化地球旋转的速度刚好合适 二、示例：块粒张片 解析：本题考查对词语的理解。理解两个“恰到好处” 三、像被瘙痒一样很肥沃亲切、具有乡土气息 时，先要分别找到它们所在的句子，然后联系上下文 四、1.A2.B 进行体会和分析，从相关的语句中提取出信息。 3.献身热爱 3C解析：本题考查对短文内容的理解和掌握。要在 口语交际意见不同怎么办 认真阅读、了解每段内客的基础上完成。其中C项的 一、意见不同怎么办 叙述是错误的，从“有些人批评过地球的重力”可以看 二l.2.3.V4.5.w 出，这是其他人的观点，并不是作者自己的观点。 三、1.A 4.示例：①留意本区污染事件，随时投诉揭发：②支持及 2.示例：我同意家长帮忙维持秩序。因为在这件事 表扬有绿色环保倾向的公司、报刊、机构：③积极加入 上学校和家长都是参与者，有家长的参与，可以更 绿色组织，多捐款及支持活动。 有效地维持秩序，也有助于保护学生的人身安全。 第六单元核心能力评价 习作学写倡议书 一、天涯篮球和蔼基本资源矿产目睹 一、应用文A 慷慨 二1.√2. 二、1.L2.上下Y#晶莹 解析：本题考察的是倡议书的内容。一般情况下，当 三、1.愿望2.希望3.指望 我们有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实 四、1，因为…所以…2.不但…面且 施，才会写一份倡议书。侣议书的内容可以是号召五1.B2.D3.C4.A 112