第五单元 核心能力评价-【勤径小学升】2024-2025学年六年级上册语文同步练测（统编版）

六年级语文上册 第五单元核心能力评价 时间：60分钟 满分：100分 题号 四 五 六 七 八 总分 得分 基础积累·语言运用 一、看拼音，写词语。(8分)】 yan yu pùbù gan zhe shuai kai ) gui zi su6xiǎo wa pian xuan nao 二、辨字组词。(8分)】 增( 缝( r袖( ) 坪( 赠( ) 逢( 迪( ) 苹( 三、查字典填空。(7分) “勉强”的“强”字在词语里的读音是( ),用部首查字法先查( )部，再查( 画，读这个音时可以组词为( )。“强”字读“qiang”的读音时可以组词为( 读“jiàng”的读音时可以组词为( )。 四，按要求改写句子。(12分) 1.把肯定句改为双重否定句。 (1)为了一家人的生活，爸爸必须四处奔走。 (2)爸妈都不在家，我只好自己吃饭了。 2.仿照例句，从所给词中选一个词语写句子。（注意句中不得出现此词语） 悔恨 生气兴奋 快乐 迷茫 例：生气一他心里那股火，像火球一样在胸膛里乱窜，最后直冲上头顶，他的脸一下子红了。 59 周步练测 3.阅读下面语段，用“”画出这段话的中心意思。 许多植物具有“慧眼”识光的能力。它们自知日出东山，夕阳西下，从而把握了自己开花 和落叶的时间，如牵牛花天刚亮就开花，向日葵始终朝阳。植物不仅能“看见”光，还能感觉出 光照的“数量”和质量，某些北方良种引种到南方，颗粒不收，就是因为植物的“眼晴”对异地的 光线不习惯。 五给下列句子排序。(6分) ()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 ( )银杏树又叫白果树。 )银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健 食品。 ()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 ( )每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。 )原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。 六、根据课文内容填空。(10分) 1.《夏天里的成长》是一篇说理性散文，开篇以“ ”这一中心句 引领全文，结尾点明中心，启迪我们： 2.《盼》一文紧扣 ”字，具体写了作者放学后好不容易等到了下雨，兴冲冲地跑回家，想 借 的机会穿上新买的雨衣，却未如愿以偿的事，让我们对作者“ ”的心情感 同身受。 阅读素养·理解感悟 七、阅读理解。(19分) 珍贵的熊猫 熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很少的动物。 熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一 边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树 皮剥得精光。它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。 熊猫很淘气。有时，当猎人出去打猎的时候，它便趁猎人不在家，大摇大摆地闯进猎人搭起 的棚子，偷吃猎人的野味。吃完了，还把勺子扔得远远的，甚至把锅挂在树权上。 熊猫很机灵。森林里有一种小动物，叫竹鼠，经常钻进自己的洞里咬竹根。每当听到竹鼠 咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找它的洞口。找到洞口后，熊猫立即不停地向洞里喷气，并 60 六年级语文上册 用前爪在地上使劲地拍打。这一来可把竹鼠吓坏了，以为什么野兽就要钻进洞里来吃它，于是 赶忙逃走。谁知，熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠，马上扑上去，猎取一顿美餐。 在大森林里生活，经常要遇到各种野兽的袭击。熊猫对其他野兽的袭击，总是坚决还击的。 在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的豺狗。这种野兽常常成群结队地跟随在马、牛、羊的后 边，乘机扑到这些牲畜的背上攻击它们。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦遇到豺狗，它便四脚 朝天地仰卧在地上，这样既保住自己的肛门，又能腾出四个脚爪来对付敌人。当一只只豺狗向 它袭击时，它四爪齐抓，连撕带咬。豺狗一个个被抓得鼻青脸肿，头破血流，大败而走。 1.读短文，把词语补充完整。(6分) ()计( )端 东( )西( 成( )( )队 ()青()肿 头( )血( 四( )( )天 2.根据课文内容判断。（对的画“√”，错的画“×”）(4分)】 (1)“它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮”这句话中的“剥”是多音字，在这里读“bō”。 (2)熊猫是我国特有的一种数量很少的动物。 ( 3.文中画“”处“醉卧”加引号是由于()。(3分) A,它喝得很醉 B.它没有真的喝醉，为了突出大熊猫喝完水后憨态可掬的样子 C.写大熊猫独特的地方—一喝完水就醉 4.文章第二自然段中说熊猫的生活习惯十分奇特而有趣，写大熊猫生活习惯奇特的是第 句，写它生活习惯有趣的是第 句。(4分) 5.文章的开头与全文是什么关系？(2分) 情感实践·习作交流 八、快乐习作。(30分) 童年是五彩缤纷的，童年是无忧无虑的，童年是纯真甜美的，选择童年里一两件难忘的事写 一写，突出难忘的场面，进行重点描写。要注意围绕中心思想把事情的经过写清楚、写具体，写 出自己的真情实感。 61六年级语文上册 解析：本题考查对短文主要内容的把握。解答本题 五、216345 时，先总结全文的主要内客，然后抓住重点段落、重点 六、1.夏天是万物迅速生长的季节人要把握时间，尽 句子品读，最后提炼出所需的词语，或根据自己的理 量地用力地长 解感悟来作答。通读短文，可以发现短文是围绕“玩 2.盼买酱油盼 泥”来写的，通过第③自然段，知道玩泥包括“文玩儿” 七、1，诡多倒歪群结鼻脸破流脚朝 和“武玩儿”，再通过第⑤自然段及以后的内容，知道 2.(1)×(2)3.B4.2-345.总分关系 短文主要写的是“文玩儿”。 八、略 2.打啪儿刻模子捏泥人讲故事 第六单元 解析：本题考查对短文内容的把提。完成本题，需要 18古诗三首 带肴问题先找到相应的自然段，即第⑤自然段到结 一、9yōb9y 尾。从第⑦和第⑧两个自然段开头的语句可知“文玩 二、1.莺2.涯 儿”主要介绍了“打啪儿”和“刻模子”两种玩法：从第 三、1.拟人2.比喻3.反问 ⑨自然段可以提取出聋子奶奶跟“我们”捏泥人、给 四、1.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 “我们”讲故事的事。 如今直上银河去同到牵牛织女家 3.D解析：本题考查对短文内容的理解。完成本题，需 2.弯弯曲曲的地方很多在流经各地时挟带的大量 要仔细研读第⑥至第⑨自然段，从关键语句中可以找 泥沙示例：两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天 出关于聋子奶奶有“学问”的信息，D项的说法在文中 3,宋王安石庭院内外优美的自然赞赏 没有提及，是不正确的。 五，略 4.ABC解析：本題考查对短文写法和内容的理解。孩 六1.喜花重锦官城对春雨的盛赞 子们在门洞“文玩儿”，不仅是因为凉快，主要是因为 2.因为雨“知时节”，下得适时，且伴随和风细细地滋 聋子奶奶家的瓮碴子里面有奶奶摔熟的胶泥，故D是 润万物。 不正确的。 3.“潜”字。它赋予春雨人的品质，写出了雨的动态 5.C 美及悄无声息的特点，颇具情趣，引发人们对春雨 第五单元核心能力评价 的喜爱之情。 一、谚语瀑布甘蔗甩开柜子缩小瓦片 思雏拓展1.庐山瀑布2.雪景3.春天 喧闹 19只有一个地球 二、略 一、g9mokk 三，qiang弓9示例：强词夺理坚强倔强 二、摇篮和蔼滥用贡献目睹晶莹资料 四、1.(1)为了一家人的生活，爸爸不得不四处奔走。 基本 (2)爸妈都不在家，我不得不自己吃饭了。 三1.后果2.结果3.成果 2.示例：悔恨一每当想起这件事，他的心里就像吃 四、1.不是…而是…2.即使…也 了青柠檬一样酸涩，脸也因心羞愧而变得 3.如果…就…4.之所以…是因为… 通红。 五1.母亲摇篮2.列数字作比较渺小 3许多植物具有“慧眼”识光的能力 六，L,说明地球的渺小自然资源有限目前无法移 111