第八单元 知识归类-【勤径小学升】2024-2025学年五年级上册语文同步练测（统编版）

5.《鸟的天堂》（巴金） 的静态景色和早晨群鸟活动的情景，表 本课描写了作者两次经过“鸟的天 达了作者对大自然的热爱和赞美之情。 堂”所见所闻，具体描写了傍晚时榕树 第八单元知识归类 一、会认字 chai(出差) 寝室(qin) 足矣(yi) chà（相差） ben(投奔) 差 奔 宴请(yan) 水浒(hǔ) cha(差别) bn(奔跑) 粗鲁(Iǔ) 地煞(shd) ci(参差) 敌寇(kòu) 栩栩(x心) 三、会写字 呻吟(shen) 比喻(yù) 耻[ch]羞耻 无耻 过瘾(yin) 户籍(j) 诲[hu]教诲 饥饿() 无偿(chang) 谓[wèi]所谓 无谓 甸子(dian) 感悟(w心) 诵[song]诵读 朗诵 反馈(kui) 磁铁(ci) 岂[q]岂能岂不 发酵(jiào) 皎洁(jiǎo) 舅[jiù]舅舅 借鉴(jiàn)》 沥血() 津[n]问津 津贴 二、多音字 斩[zhdn]斩断 斩首 rzhi(款识) zhuàn(传记) 限[xian]限制 无限 识 传 shi(学识) .chuan(传说) 凯[kǎi]凯歌凯旋 tjuan(试卷) 葛[gě]姓葛 卷 juan(烟卷) 述[shù]表述 讲述 ·15· 贾[jid]姓贾 2.引用 衰[shuai]衰败兴衰 莎士比亚说：“书籍是全世界的营 刊[kon]刊物 报刊 养品”。 琐[suǒ]烦琐琐事 这句话运用了引用修辞，引用名人名 句，能够突出主题，增加文章的说服力，这 朴[pǔ]朴素质朴 里强调了书籍对人类的重要性。 某[mǒu]某人某事 七、重点课文梳理 四、辨字组词 1.《古人谈读书》 诲（教诲） 诵（诵读） r津（问津） 第一则选自《论语》，从学习态度和学 敏（过敏） 涌（涌现） 律（纪律） 习方法入手，告诉我们学习时要谦虚、好 限（限行） r述（口述） 衰（衰败） 学，不能不懂装懂，同时在学习上要不 眼（眼睛） 术（手术） 哀（哀求） 满足。 刊（刊物）》 琐（琐事） 朴（朴素） 第二则是宋代朱熹的名言，告诉我们 杆（木杆） 锁（锁门） 扑（扑火） 读书要心想、眼看、口诵，其中“心到”最关 五、重点词语 键，用心思考之后就能看得清楚、读得准 舅父英雄 无限 述说 厌烦 确，自然能铭记于心。 荒唐 辛酸 访问 书刊 烦琐 2.《忆读书》（冰心） 本文是冰心在八十年代末写的一篇 质朴 刊物 津津有味 一知半解 随笔。全文以“忆”为行文线索，记叙了自 真情实感 己快乐的读书生活，读书的感受和认识， 六、重要句子 抒发了自己热爱读书、以读书为快乐的情 1.比喻 感，深情告诫少年儿童“读书好，多读书， 书，被人们称为人类文明的“长生果”。 读好书”。 这句话使用比喻的修辞手法。形象 3.《我的“长生果”》（叶文玲） 地将书比喻成人类文明长久不衰的“长生 作者回忆了少年时代的读书生活，阐 果”，是人类的精神食粮，写出了书和人类 明了读书的特有感受以及读书对自己生 文明之间的关系。 活的影响。 ·16·