第一单元 知识归类-【勤径小学升】2024-2025学年五年级上册语文同步练测（统编版）

第一单元知识归类 一、会认字 哨子 哨[shào]望哨 口哨 白鹭(心) 好(shì) 感恩 恩[ēn]恩惠 恩人 石(liu) 杭州(háng) 韵[yn]韵味 神韵 垂蔓(màn) 深幽(you) 亩[m]一亩地 熟悉(xi) 雏鸟(chu) 中 广播 播[bo]播种 传播 哟(yo) 柜子(guì) 浇花 浇jiāo]浇水 浇灌 享受(xing) 陪伴(péi) 吟[fēn]吟咐 趴在(pā) 眼脸(jiǒn) 咐[心]吟咐 晔子(mou) 亭[ting]凉亭 亭子 二、多音字 榨菜 榨[zhà]榨油 榨取 dāi(待一会儿) 慕[m]爱慕 仰慕 待 ldài(等待) 矮[i]高矮 矮小 三、会写字 谈话 谈[tán]谈论 交谈 便宜 事宜 懂[dong]懂得 宜[yi]适宜 懂事 仙鹤 鹤[hè]白鹤 兰[lán]兰花 兰草 玉兰 嫌隙 嫌xián]嫌弃 萝[lu6]梦 朱雀 婆[p6]婆婆 朱[zhū]朱红 外婆 镶嵌 嵌[qiàn]嵌入 糕[gāo]糕点 蛋糕 边框 镜框 糕饼 框[kuàng]框架 饼[bing]饼干 油饼 匣子 浸[jin]沉浸 浸入 厘[xiá]镜匣 浸湿 .1· 缠[chán]缠绕 运用了对比的手法,将白鹭与白鹅。 茶[chá]茶叶 茶水 绿茶 朱鹭和苍鹭对比,突出了白鹭身段的精致 捡[jin]捡起 捡漏 玲现。 嗜[shi]嗜好 2.-词多义 四、辨字组词 ①桂花树的样子笨笨的,不像梅树 ,嫌(嫌弃) ,框(画框) ,哨(口哨) 那样有姿态。 (谦(谦虚) [相(相片) (悄(悄悄) ②大家以全新的姿态迎接新年的 ,恩(感恩) ,浇(浇花) ,吟(哈咐) 到来。 l思(思想) 烧(燃烧) (纷(缤纷) ,谈(谈话) ,捡(捡起) r矮(高矮) 第一句中“姿态”的意思是姿势、样 (淡(淡水) (短(长短) (检(检查) 子,修饰梅树;第二句中的“姿态”意为 五、重点词语 态度、气度。 精巧 配合 身段 适宜 白鹤 七、重点课文梳理 生硬 寻常 忘却 镜匣 孤独 1.《白鹭》(郭沫若) 悠然 黄昏 恩惠 播种 浇水 本文通过对白鹭精巧的外形和充 吟咐 榨油 爱慕 体面 深夜 满韵味的生活的描绘,赞美了白鹭是一 桂花 懂得 糕饼 茶叶 美中不足 首韵在骨子里的散文诗,表达了作者对 六、重要句子 白鹭的赞美和喜爱之情。 1.对比 2.《落花生》(许地山) (白鹭)色素的配合,身段的大小. 一切都很适宜。 本文通过写一家人过花生收获节 白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的 时“议花生”的情景,父亲借花生告诉 朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些 “我们”,人要做有用的人,不要做只讲 而且太不寻常了。 体面,而对别人没有好处的人的道理。 .2. 3.《桂花雨》(瑜君) 里、桂花雨、摇花乐等美好回忆,表达了 本文中,桂花给“我”带来了香飘十 作者对童年与故乡的怀念。 第二单元知识归类 一、会认字 三、会写字 玉璧(bì) 潮讯 人影绰绰(chuò) 讯[xn]扭期 讯情 抵御(dǐ) 廉颇(lián) 访问 访[fng]访友 采访 御敌(y心) 推辞(cf) 皮鞋 鞋[xié]鞋子 棉鞋 侮辱(r心) 擅长(shàn) 挽救 挽wn]挽起 挽留 上卿(qing) 战袍(páo) 隔断 隔gé]间隔 阻隔 舵鸟(tuo) 赢家(ying) 懒汉 懒[ln]懒惰 偷懒 堡垒(li) 搁置(gē) 惰[duò]懒惰 惰性 岔口(chà) 稳[wn]平稳 稳定 二、多音字 均衡 衡[héng]平衡 衡量 (qing(强迫) 协[xié]协商 协助 rjiàn(间隔) 间 强jiàng(倔强) 召[zhào]召集 过召唤 号召 jiān(空间) lqiáng(强大) 君臣 臣[chén]大臣 使臣 huà(策划) xuē(削弱) 议[y]商议 议论 会议 划 削 huá(划船) (xio(削皮) 缺[qu]完好无缺 rén(任丘) guàn(冠军) 宫[gāng]故宫 冠 任 lrèn(任务) 献花 lquān(衣冠) 献[xiàn]献礼 献血 .3.