第四单元 同步练-【勤径小学升】2024-2025学年四年级上册语文同步练测（统编版）

四年级语文上册 第四单元 12盘古开天地 P基础乐园 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 劈开(pipi) 隆重(long lon) 肢体(zhi zi) 身躯(qǖqu) 二、看拼音，写词语。 1.轻而清的东西，huan huǎn( )上升，变成了天。 2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，cheng zài( )天和地之间。 3.马儿在草原上benpǎo( )。 三、辨字组词。 丈( 浊( 睁( ) 竭( 大( 烛( 净( ) 1渴( ) 四、在括号里填上恰当的词语。 ( )的变化 )的雷声 )的大地 ( )的字宙 )的江河 )的世界 五、按要求改写句子。 L.小猫把院中的花草折腾得枝折花落。（改为“被”字句） 2.汗毛变成了花草树木。（扩句，只扩两处）》 六、读句子，完成练习。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天：重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 1.找出句子中的反义词：( )—( ）一（ ( )—()()—( 2.这个句子形象地写出了 的过程，体现出了想象的过程。 39 同步练别 P阅读天地 七、阅读短文，完成练习。 哪吒闹海 东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。 哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。 一天，小哪吒带上他的两件法宝一一混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大 海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。 龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。 夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵了， 身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾 坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。 龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪 吃。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吃说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举 枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团 火焰，把三太子紧紧襄住。哪吃又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。 三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。 从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。 (文章有改动) 1.哪吒闹海的原因是什么？请在原文中用“”画出来。 2.哪吒有两件法宝，是 和 3.你喜欢哪吒吗？为什么？ 40 四年级语文上册 13 精卫填海 基础乐园 一、给下面加点字选择正确的读音。 shao shao] 少年( 少量( 少女( 二、看拼音，写汉字。 1.炎di( )传说是中国上古时期姜姓部落的首领。 2.我常常抢弟弟的好东西，美其名yu©( )“挫折教育”。 3.这里的美景让人流连忘fan( )。 4.他毫不犹豫地跳下河去救n( )水的孩子。 三、给加点字选择正确的解释。（填序号） 衔：A.用嘴含：B.行政、军事、教学或科研等系统中人员的等级或称号。 1.他在一年前晋升为中将军衔。 2.乌鸦把小石子一个一个地衔起来，放到瓶子里。 四、按要求改写句子。 1.洪水中的人们被女娲救了回来。（改为“把”字句） 2.丽丽说：“这个周末我要去奶奶家。”（改为转述句）》 五、下列加点字词解释正确的一项是( A.炎帝之少女 少女：年轻女子。 B.溺而不返 溺：溺水，淹没。 C.故为精卫 故：故意，存心。 D.以堙于东海 堙：阻挡。 41 同步练测 六、下列对课文理解不恰当的一项是( A.精卫鸟非常执着，坚韧不拔。 B.《精卫填海》这个故事充满了神奇的想象。 C.《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。 阅读天地 七、阅读短文，完成练习 夸父追日 很久很久以前，有个巨人，名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界，心 里十分难过。他想：“要是把太阳搬到地上来，让世界充满阳光和温暖，那该多 好啊！” 夸父就去追赶太阳。他追呀追呀，一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰， 把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边，一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河 边，一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴，又向北方的一个大湖走去。可是，夸 父在半路就渴死了。 夸父倒在地上，地上长出一片桃林，树上结满了果实。太阳被感动了，它放慢 了脚步，并且每天都到人间走一趟。 (文章有改动)》 1.夸父追赶太阳的原因是( )。 A.他想把太阳搬到自己家里，让家里充满阳光和温暖 B.他想和太阳比赛谁跑得快 C.他想把太阳搬到地上，让世界充满阳光和温暖 2.地上的桃林是怎么来的？ 3.夸父追日以至于丧了命，你认为这样做值得吗？ 42 四年级语文上册 14普罗米修斯 基础乐园 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 1.普罗米修斯(si shi)终于获得了自由。 2.普罗米修斯决心冒着生命危险，到天上去“盗”(dàodāo)取火种。 3.大风过后，庄稼遭(zhāozāo)到了严重的破坏。 二、看拼音，写词语。 jian ding bei can wei kang huòde ( ) ) ( ( ) 三、给加点字选择正确的读音。 :zang zàng 脏土( 心脏( 内脏( 果果有来 四、用句子中加点的词语造句。 1.他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 2.我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ 五、根据课文内容概括故事的起因、经过、结果。（四个字概括） 起因(“盗”取火种)→经过( )→结果( 阅读天地 六、阅读短文，完成练习。 自从盘古开天辟地以后，宇宙便有了江河湖海，日月星辰。世界丰富多样了， 43 同步练测 新的问题又出现了。太阳、月亮仿佛一对顽皮的孩子，想什么时候出来就什么时候 出来，玩得高兴时会三天三夜不睡觉，不高兴了连门也不出，躲在一边睡懒觉。整 个世界混乱极了，毫无规则和秩序。春夏秋冬不分，昼夜无别。这个时候，宇宙间 又出现了一个巨大的神。他居住在西北海之外，赤水以北的章尾山上，名字叫 烛龙。 烛龙圣神长得非常奇特，头上是人的面孔，身子却是一条长长的大蛇，也就是 人面蛇身。他的两只眼睛像橄榄一样，十分明亮。他的眼睛一睁开，宇宙间就被照 得如同白日一般：眼睛一闭，夜幕便笼罩了大地。他就这样无休止地为人类工作 着。他呼一口气，夏天便来临了；吹一口气，大地便冰雪覆盖，一年四季便有节奏、 有规律地循环往复，运转不停。 烛龙圣神从不吃喝，也不知他的力量从何而来，就这样不知疲倦，永无休息。 有时他看到人们遭旱灾，便流下同情的泪水，这泪水一落到人间，就变成了雨水，滋 润着宇宙万物的生长。 1.读过文章后，我们可以知道第一自然段是故事( )部分。 A.经过 B.结果 C.起因 2.用“”画出描写烛龙圣神外貌的句子。 3.下列体现了神话神奇的想象的是()。 A.宇宙间有了江河湖海，日月星辰 B.一年四季有节奏、有规律地循环往复，运转不停 C.烛龙圣神的眼睛一睁开，宇宙间就被照得如同白日一般：眼睛一闭，夜幕便笼 罩了大地 44 四年级语文上册 15* 女娲补天 基础乐园 一 给加点字选择正确的读音，画“√”。 混乱(hunhùn) 倒塌(tàto) 熄灭(x灯) 传颂(sòng cong) 二、根据课文内容填空。 ①女娲采石补天，斩杀黑龙，堵住洪水：②天破地裂，整个世界陷入了混乱和恐怖之 中：③天和地终于恢复平静，人类重获新生。 1.《女娲补天》中故事的起因是 ,经过是 ,结果是 。 (填序号) 2.我们可以看出女娲具有 的品质。 阅读天地 三、阅读短文，完成练习。 女娲造人（节选） 一天，女娲来到河边，在水面上看见了自己的倒影。这时，她猛然想到，如果世 间有许多和自己一样的生命，不是可以排解寂寞和孤独吗？于是女娲决定按照自 身的样子塑造新的、有灵气的生命。 女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。不一会儿就捏 造出许多容貌不同，性格相异，举止有别的人。 女娲日复一日地捏出一个又一个的泥娃娃，疲惫不堪。女娲终于想到了一个 省事的办法。她从山崖上摘下几根藤条，编成一根绳子，把绳子一头抛到泥水中， 再用力一提，泥浆四处飞溅，落到哪里，哪里就跳出一个个的活人，没过多长时间， 整个世界就都布满了人。 1.文中提到的“省事的办法”指的是 2.联系文中神奇的情节，说一说女娲给你留下的印象。 45同步练冽 第四单元 2.烛龙圣神长得非常奇特,头上是人的面孔......十 12 盘古开天地 分明亮。 一、p longzīqū 3.C 15t 二、1.缓缓 2.撑在 3.奔跑 女蜗补天 三、略 一、hntā song 四、略 二、1.② ① ③ 2.勇敢善良、甘于奉献 五、1.院中的花草被小猫折腾得枝折花落 三、1.用藤条编成的绳子蘸泥水,用出泥浆变成人 2.略 2.故事中女竭可以用泥提成活的人,可以用泥浆变 六、1.轻 重 清 浊 上升 下降 天 地 成活人,让我感受到女竭神通广大,具有无穷的创 2.天地分开 造力,对世界充满了爱。 七、1.东海龙王父子称霸一方,作恶多端,还经常兴风作 习作我和过一天 浪,害得人们不敢下海捕鱼 一、1.AB 2.混天续 乾坤圈 二、BCD 解析:A项没有体现出和哪位人物过一天, 3.示例:喜欢,因为他机智勇敢,充满正义感 E项是“我”和爸爸妈妈的故事,与本次习作主题不 13 精卫填海 符。 sho shào 一、shào 三、示例:1.孙悟空 孙悟空本领高强,疾恶如仇,会七 二、1.帝 2.日 3.返 4.湖 十二变 三、1.B 2.A 2.一个瘟疫肆虑的城市 四、1.女竭把洪水中的人们救了回来。 3.我和孙悟空与整个城市的人们一起大战瘟神,还 2.丽丽说,这个周末她要去奶奶家。 研制出了治疗瘟疫的良药 五、B 4.略 解析:本题考查构思习作的能力。完成本题 六、C 首先要根据阅读经验选取自己熟知的神话人物或童 七、1.C 话人物:其次,要掌握所选人物的行为方式和精神品 2.夸父倒在地上,地上长出一片桃林。 质;再次,根据人物的行为和品质确定自己与他可能 3.提示;从探索未知世界的角度看,他的精神可嘉, 经历的故事;最后,确定地点、事件以及故事梗概。 值得。也可以从其他角度讲。 语文园地四 14 普罗米修斯 一、A.p{ hì l rī B. mi táng m dān 一、1.sj2.do 3.zāo 花 示例:花粉 花园 花名 示例:杜鹃 百合 二、坚定 悲惨 违抗 获得 解析:本题考查对和花有关的字的识记积累能力。 三、zāng zàng zàng 通过归类,学会利用形声字的特点,提升识字能力。 四、略 二、D 解析:本题考查神话的特点。神话并非现实生活 重获自由 五、遭受严征 的科学反映,而是在远古时代,人类开始思考、探索 六、1.C 自然并结合自己的想象所产生的。D项是寓言的特 108