第四单元 知识归类-【勤径小学升】2024-2025学年二年级上册语文同步练测（统编版）

3.《一封信》（鲍圭埃特）》 子午睡的时候，自己先睡着 本文记叙了主人公露西 了。通过孩子观察熟睡中的 想念身在国外的爸爸，给爸爸 妈妈的举动，我们感受到了他 写信的故事，字里行间透露着 对妈妈满满的爱；而通过孩子 真挚、温暖的真情。 观察时的想象，也体会到了妈 4.《妈妈睡了》（张秋生） 妈对孩子深深的爱。 本文讲述了妈妈在哄孩 第四单元知识归类 一、会认字 水潭(tdn) 湖水(hú) 食欲(yù) 穷人(qiong) 环绕(rào) 茂盛(mào) 瀑布(pù) 分布(bù) 盛开(sheng)周围(wei) 遥远(yao) 山川(chuan) 海岛(dǎo) 纱布(sha) 闻名(wen) 名字(ming) 儿童(tong) 环境(jing) 景色(jing) 区分(qu) 吸引(yin) 客人(kè) 省份(shěng)秀丽(xiù) 水沟(gu) 搭桥(da) 尤其(you) 其他(qi) 淡水(dan) 足够(gou) 仙人(xian) 著名(zhù) 留下(id) 钉扣子(ding) 环形(xing) 形状(zhuàng) 美味(wèi) 昌盛(chang) ·10· 上铺(pù) 空调(tido) 南[ndn]南方南北 硬座(ying) 卧铺(Wò) 部[bù]部门 内部部分 有限(xian) 乘车(cheng) 些[xie]一些 出售(shou) 巨[jù]巨大巨人 二、多音字 位[wèi]一位到位 du(都市) hào(爱好) 真[zhen]真正 都 好 dou(都是)》 hǎo(好人) 每[m总i们每天每人 gan(千净) fèn(分外) 升[sheng]升学上升 分 gan(千活) lfen(分明) 闪[shǎn]闪光闪电闪开 三、会写字 狗[gǒu]小狗 狗肉 依[y]依旧 依次 湾[wan]河湾 海湾 尽[jin]尽力尽头尽心 名[ming]名字名人 黄[huang]黄色黄金 胜[sheng]胜出 胜利 层[ceng]层面云层 迹[j]足迹 事迹 照[zhào]照亮对照关照 央[yang]中央央求 炉[心]炉火炉子 丽[]美丽 壮丽 烟[yan]烟火云烟 展[zhn]展开展望 挂[guà]挂念记挂 现[xiàn]现在 出现 川[chuan]山川平川 产[chdn]产品产地产生 ·11 份[fèn]一份年份 展现风光出产水果月份 坡[po]上坡 山坡 山坡枝叶展开好客老乡 枝[zh]枝头 城市空气水分一动不动 客[kè]客人客观 金光闪闪名胜古迹五光十色 老[ldo]老人老成 六、重要句子 收[shou]收心 收成秋收 1.每当太阳升起，有座山峰上的 几块巨石，就变成了一只金光 城[cheng]城门长城 闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对 市[shi]城市都市 着天都峰不住地啼叫。 四、辨字组词 这两句话中，第一句运用了比喻 挂（挂念）此（此时），巨（巨大） 的修辞手法，第二句话运用了拟 桂（桂花）些（些许）[臣（大臣） 人的修辞手法，作者从颜色和动 升（上升），闪（闪开），湾（海湾） 作两个角度把巨石写活了。 开（开心）闲（空闲）弯（弯曲） 2.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好 名（名人）产（生产） 像披上轻纱，周围的景物一片 多（多少）[立（站立） 朦胧，就像童话中的仙境。 五、重点词语 这句话运用了比喻的修辞手 黄山南部那些山顶 云海 法，将雨中的日月潭比作“仙 巨石前方每当 它们 群山 境”，突出了日月潭烟雨蒙蒙、 树木中央美丽灯光中午 宛如仙境的美。 ·12· 七、重点课文梳理 奇石及奇异景色，展现了大自 1.《登鹳雀楼》（王之涣） 然的神奇和伟大，表达了作者 这是一首五言绝句。前 对黄山及祖国山河的热爱和 两句写景，营造了景色辽阔、 赞美之情。 气势雄浑的意境，后两句寓理 4.《日月潭》（吴壮达） 于诗，写出诗人积极向上的精 本文作者从不同方面介 神，道出了只有站得高才能看 绍了日月潭的瑰丽风景，表达 得远的人生哲理。 了作者对祖国宝岛台湾，对祖 2.《望庐山瀑布》（李白）》 国大好河山的热爱之情。 这首诗中诗人抓住瀑布5.《葡萄沟》（权宽浮） 的动态美，运用比喻、夸张等 本文介绍了新疆吐鲁番 修辞手法，再现了庐山瀑布的 的葡萄沟盛产的水果，其中葡 雄壮与美丽，抒发了作者对大 萄品种多、颜色鲜、味道甜、产 自然的赞美之情，充分体现了 量高，制成的葡萄千非常有 诗人浪漫的情怀。 名，说明葡萄沟真是个好地 3.《黄山奇石》 方，表达了作者对葡萄沟的赞 本文是一篇写景散文，作 美之情。 者生动地介绍了黄山有趣的 ·13·